在這個(gè)名為車勤的眼神清澈的男生坐下來之后，南祝仁又點(diǎn)了一個(gè)學(xué)生起來做場(chǎng)景模擬。

當(dāng)然，南祝仁這一回預(yù)設(shè)了一個(gè)另外和校園有關(guān)的場(chǎng)景。

前后兩次模擬，主題自然不能是重復(fù)的。

但這次學(xué)生的反應(yīng)卻很快：“老師，謝謝你告訴我這個(gè)消息，不過我要先和我的輔導(dǎo)員以及導(dǎo)師確認(rèn)一下可以嗎？方便的話等會(huì)我再聯(lián)系您……”

正確答案。

南祝仁帶頭鼓掌。

這個(gè)學(xué)生又道：“老師，這個(gè)對(duì)話里面...