林陽(yáng)看了一眼樹上的老猴子：“哦……準(zhǔn)確的說(shuō)，這猴子也算客人，偶爾來(lái)串串門。”

何靈聽到之后只覺(jué)得十分稀奇。

或許是感受到了他的視線，老猴子居然跳到了何靈的肩膀上。

把何靈嚇了一大跳，差點(diǎn)原地蹦起三米高：“哇哇哇……它居然這么不怕人的嗎？”

“看樣子你家這位客人還挺喜歡我的。”

何靈有些高興的說(shuō)道。

原來(lái)自己天生就具有和動(dòng)物親和的能力嗎？

要不然這老猴子怎么單獨(dú)跳到了他身上？

林陽(yáng)剛想開口提醒，讓他注意一點(diǎn)。

結(jié)果就看到老猴子從何靈身上掏出了手機(jī)，十分熟練的對(duì)著何靈的臉掃了一下。

然后迅速回到了樹上。

這一番流利的操作，讓何靈都有些懵逼了：“它這是干什么？怎么把我手機(jī)給搶走了？”

楊二虎忍不住大笑：“何老師剛剛忘記提醒你了，我們家最需要注意的就是這只老猴子，因?yàn)樗鼤?huì)偷人家的手機(jī)?！?

“它一開始就是沖著你兜里面的手機(jī)來(lái)的。”

老猴子美滋滋在樹上刷起了小視頻。

只有何靈站在樹底下，難以置信的想要讓對(duì)方把手機(jī)還回來(lái)。

直播間的網(wǎng)友都快笑噴了。

“沒(méi)想到何老師來(lái)到林陽(yáng)家里面的第一課是猴哥上的。”

“看到何老師這副絕望的表情，有點(diǎn)同情?！?

“虧和老師剛剛還天真的以為老猴子是想跟他親近?！?

“這老頭子心眼多的很啊，知道家里面兩個(gè)人的手機(jī)都不太好偷，所以才把目標(biāo)瞄準(zhǔn)了新來(lái)的何老師，就是想趁著何老師沒(méi)有防備的情況下，順走嗎？”

何老師欲哭無(wú)淚，試圖和一只猴子講道理：“快把我的手機(jī)還給我！”

結(jié)果老猴子鳥都不鳥他。

何老師只能盯著老猴子紅彤彤的屁股，為自己的手機(jī)默哀兩秒鐘。

“快把何老師的手機(jī)還回來(lái)，要不然以后你都別想吃到我的東西?！?

林陽(yáng)輕飄飄的一句話讓老猴子的情緒變得激烈起來(lái)。

“沒(méi)有用，不把手機(jī)還回來(lái)，什么你都別想?！?

老猴子有些不服氣的跺了跺腳，面對(duì)林陽(yáng)警告的眼神，最終還是把手機(jī)還給了何老師。

看著失而復(fù)得的手機(jī)，何靈終于松了一口氣，有些欽佩的說(shuō)道：“你是怎么做到讓對(duì)方心甘情愿把手機(jī)還回來(lái)的？”

他之前也看過(guò)不少關(guān)于猴子的報(bào)道，猴子這個(gè)品種的動(dòng)物，性格一向很頑固。

在網(wǎng)上一搜都能搜到一大堆猴子搶奪游客并且扇游客巴掌的事情。

但凡是落入了它們手中的東西，基本上很難再拿回來(lái)。

沒(méi)想到這不過(guò)是林陽(yáng)一句話的事情？

林陽(yáng)笑了笑：“它要是不還回來(lái)的話，以后我就不讓它來(lái)家里蹭飯了?！?

何老師沒(méi)有想到會(huì)是這么樸實(shí)無(wú)華的理由。

默默的朝林陽(yáng)豎起了大拇指：“怪不得你家能養(yǎng)這么多動(dòng)物，你這和動(dòng)物溝通的能力也挺厲害，我以前從來(lái)都沒(méi)有見過(guò)誰(shuí)能毫無(wú)障礙的和動(dòng)物溝通。”

林陽(yáng)微微一笑：“等了那么久，應(yīng)該也餓了吧？我現(xiàn)在去做飯，何老師有沒(méi)有什么忌口的東西或者說(shuō)想吃的東西？”

何靈連忙搖了搖頭：“我沒(méi)什么忌口的，什么都可以吃，我?guī)湍愦蛳率职?，我們現(xiàn)在是搭檔，提前磨合一下也沒(méi)什么不好的，以免明天節(jié)目組那邊出一些整人的任務(wù)?！?

林陽(yáng)沒(méi)有上過(guò)綜藝，平時(shí)也很少看綜藝節(jié)目，因此不知道綜藝的流程。

“節(jié)目組那邊還會(huì)出任務(wù)？”

何靈點(diǎn)了點(diǎn)頭：“按照我對(duì)導(dǎo)演的了解，明天上午我們五個(gè)小分隊(duì)?wèi)?yīng)該要去村頭集合，完成節(jié)目組派的任務(wù)，這樣才能夠獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)?！?

林陽(yáng)忽然嘆了一口氣。

何靈見狀還以為是他緊張害怕，畢竟對(duì)方從來(lái)都沒(méi)有參加過(guò)綜藝節(jié)目。

“你別擔(dān)心，不懂的你可以問(wèn)我。”

“我不是這個(gè)意思，我只是在想，明天又不能睡懶覺(jué)了。”

何靈聞言陷入了沉默，一個(gè)沒(méi)有時(shí)間睡懶覺(jué)的人輕輕碎掉了。

“隔著屏幕都能夠感受到何老師的破碎?！?

“笑死我了，辛勤打工的何老師根本就不知道什么叫做睡懶覺(jué)？”

“何老師：你們也沒(méi)告訴我還可以睡懶覺(jué)??？”

林陽(yáng)不知道何靈為什么突然陷入沉默，主動(dòng)開口說(shuō)道：“如果何老師你想幫忙的話，就幫我生一下火吧?！?

“我要先去后院喂一下豬?！?

林陽(yáng)覺(jué)得生活這種事情都是小事情，應(yīng)該不算為難。

對(duì)于已經(jīng)參加過(guò)很多期綜藝節(jié)目的何靈來(lái)說(shuō)，生火確實(shí)不難。

但他一聽林陽(yáng)要去喂豬，頓時(shí)提起了興趣：“你家里面還養(yǎng)了豬？要不然讓我去喂吧？我從小到大還沒(méi)喂過(guò)豬呢?！?

林陽(yáng)一邊把早就煮好的豬食倒進(jìn)了桶里面，一邊面露遲疑的說(shuō)道：“但是后面比較臟，因?yàn)楹笤吼B(yǎng)了雞鵝，還關(guān)了牛和豬，喂豬食這種事情比較累，要不然還是我去吧？”

何老師大手一揮，從林陽(yáng)手里面搶過(guò)的豬食桶：“喂個(gè)豬有什么累的？你放心吧，交給我絕對(duì)妥妥的?！?

林陽(yáng)見對(duì)方信誓旦旦，只好松開了手。

看著何老師有些費(fèi)勁的提著豬食桶搖搖晃晃往后院走去。

攝像師連忙拍了個(gè)特寫。

“何老師每次參加綜藝的時(shí)候都很認(rèn)真！”

“是啊，何老師不管參加什么節(jié)目，都有在認(rèn)真對(duì)待自己的身份，不像某些明星，只顧著耍大牌。”

“挺心疼何老師的，一個(gè)人要提這么大一桶，搭檔就不知道幫一下忙嗎？”

“不要哇哇叫啊，林老板平時(shí)一直手提一桶都不是問(wèn)題，有沒(méi)有考慮過(guò)何老師需要鍛煉一下？”

林陽(yáng)確實(shí)不覺(jué)得這一桶豬食有多重，所以在看到何老師提的這么費(fèi)勁的時(shí)候，陷入了沉思。

難道是今天裝太多了？

不對(duì)啊，平時(shí)也是裝這么滿的。

何老師在踏進(jìn)后院之前，已經(jīng)把后院的情況給幻想了一遍。

但是他沒(méi)有想到后院居然這么干凈整齊，完全不像林陽(yáng)說(shuō)的臟亂差。

甚至都沒(méi)有禽類的味道。

一看就是平時(shí)打理的很好。

“哇，小林把院子打理的也太干凈了吧？”

大白鵝看到陌生人進(jìn)來(lái)了，嘎嘎亂叫的沖了過(guò)來(lái)。

嚇得何老師連忙把桶放在了地上：“不是你不要追著我??！”

“嘎嘎嘎！”

“啊……別咬別咬！”

何老師一副你不要過(guò)來(lái)的表情。

大白鵝卻覺(jué)得很有意思，它最喜歡看到別人露出這種表情。

網(wǎng)友們把這稱之為惡趣味。

“這只鵝好壞啊，為什么要一直追著何老師?！?

“可憐的何老師，進(jìn)院子被東北虎和狼嚇了一大跳就算了，現(xiàn)在還要被一只兇猛的大白鵝追著?！?

“雖然兇猛這個(gè)詞用在大白鵝身上有點(diǎn)不太合適，不過(guò)這只大白鵝確實(shí)挺兇。”

“我很好奇為什么它只追何老師，不追攝影小哥？”

攝像小哥也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，開口提醒：“要不然你別跑了，它肯定是因?yàn)槟阋恢迸懿抛纺愕摹！?

何老師止住了腳步，氣喘吁吁的看著大白鵝。

大白鵝也跟著停了下來(lái)，跟他保持著不遠(yuǎn)不近的距離。

林陽(yáng)聽到了后院的動(dòng)靜，突然想起什么，連忙走了過(guò)去：“大白鵝?。。　?

“對(duì)不起何老師，我忘記后院還有只大白鵝?！?

這家伙幾天沒(méi)作妖，差點(diǎn)都忘了。

林陽(yáng)拎著大白鵝的脖子，拼命晃了晃：“以后不許嚇我搭檔?！?

大白鵝只感覺(jué)到頭冒金星：“嘎嘎嘎？！”

快放開我！

鵝命都要沒(méi)了。

林陽(yáng)把它扔在地上：“你要是再下何老師的話，我就把你做成鐵鍋燉大鵝，安慰何老師?！?

何老師有些想笑：“你這大白鵝還挺有意思的，看到我怕它咬我，就追著我一個(gè)人。”

林陽(yáng)面露歉意：“這大白鵝是比較頑皮，平時(shí)村子里面的人看到它都有些怕了?！?

“但你放心，它不會(huì)咬人。”

因?yàn)榱株?yáng)早就警告過(guò)大白鵝，如果敢傷害任何一個(gè)人，就送它去西天取經(jīng)。