你好，很高興認(rèn)識(shí)你。

我想用這一章來(lái)談一談我為什么要寫(xiě)這么一本書(shū)，因?yàn)槲揖褪且粋€(gè)05后。起因是因?yàn)槲覜](méi)有看到一個(gè)00后或者05后講述自己的生活與經(jīng)歷，如果有的話(huà)可以能讓其他年齡段的人更好的理解這個(gè)年齡段的想法。

別人真正的了解我們這個(gè)年齡階段的各種想法嗎，以及我們這個(gè)年齡段與其他年齡段的成年人的想法又有什么區(qū)別，大概是無(wú)法完全了解的，也經(jīng)常會(huì)有一些談?wù)摚f(shuō)00后的各種優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，但不夠全面而且往往是情緒化的。比如給某個(gè)人打上一種標(biāo)簽，像“精神小伙”“清澈的眼神中透露著愚蠢的大學(xué)生”等等，不去全面的了解某個(gè)人的各方面，就用一個(gè)標(biāo)簽貼在別人身上。

書(shū)是一個(gè)人思想的凝聚，通過(guò)一本書(shū)基本就能了解一個(gè)人大致是個(gè)什么樣的人。如果我一直按照上面的那種寫(xiě)字風(fēng)格估計(jì)會(huì)很枯燥，就像道理確實(shí)有道理，但別人就是不愿意聽(tīng)，更喜歡接受情緒化的答案。

就拿我個(gè)人舉例，我有時(shí)候遇到問(wèn)題去找答案，也會(huì)碰到像“機(jī)器人”一樣的回復(fù)，最開(kāi)始我也不喜歡看見(jiàn)這種回復(fù)，那時(shí)候只想著能不能有個(gè)情緒化的解決一下我的情緒化問(wèn)題。

例如一個(gè)人肚子疼去網(wǎng)上搜，這時(shí)候如果跳出來(lái)一堆原理，什么可能是疾病或者飲食等各方面的因素導(dǎo)致。但我們都肚子疼了，更想聽(tīng)見(jiàn)“你去醫(yī)院啊”“找醫(yī)生吃藥”等更有“情緒”的話(huà)。

我從心理學(xué)中了解到，一個(gè)人在表達(dá)感情的時(shí)候，理性會(huì)被抑制，當(dāng)理性發(fā)揮作用的時(shí)候，感情就又被抑制。

我們都是理性與感性相結(jié)合的思維方式，只不過(guò)有些人一方比另一方占比高，不過(guò)這都不影響我們正常生活。

扯遠(yuǎn)了，回到原來(lái)的話(huà)題。我用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答那個(gè)問(wèn)題。我寫(xiě)這本書(shū)其實(shí)是想找一些跟我一樣的同齡人，彼此相互討論交流，并找出某些我們可能都會(huì)遇到的一些常見(jiàn)問(wèn)題，然后把這個(gè)問(wèn)題融入書(shū)中去幫助別人，對(duì)于這本書(shū)我是這樣的想法。另一個(gè)想法也是想報(bào)團(tuán)取暖找到一群跟自己興趣愛(ài)好相符合的一群人解決各種問(wèn)題，讓每個(gè)人都能成為對(duì)方的“心理咨詢(xún)師”。

這本書(shū)主要核心是以我個(gè)人的人生經(jīng)歷為主的，主要會(huì)講我從出生到成年發(fā)生了哪些事，對(duì)我心理上造成了什么影響與改變。

同時(shí)我也會(huì)討論某些事情，如果你能發(fā)現(xiàn)其中的某一點(diǎn)對(duì)自己有感悟和幫助，那么這本書(shū)的作用就達(dá)到了。

你們完全可以當(dāng)成一本小故事，看看我當(dāng)時(shí)腦子里想的是什么，同時(shí)我會(huì)用時(shí)間線(xiàn)的方式講述在我身上以及我周?chē)l(fā)生的事。

什么游戲、電影、動(dòng)漫、書(shū)籍、戀愛(ài)、學(xué)校、日常生活，這些我都會(huì)講，我也算一個(gè)“過(guò)來(lái)人”了。

在能給別人帶來(lái)價(jià)值或者幫助的同時(shí)，也算是能證明我存在過(guò)的一種痕跡吧。

如果你也想談?wù)勀愕慕?jīng)歷，可以與我一起討論，我會(huì)整合你的經(jīng)歷加上你與我的想法融入這部書(shū)中。