“想到辦法了！”

姜鳴突然睜開(kāi)眼睛，開(kāi)口說(shuō)道。

其他四名考生聽(tīng)到這話(huà)，紛紛疑惑地望向他。

“我想到更完美的逃脫方案了！”

姜鳴一臉興奮之色。

不過(guò)，其他幾個(gè)人卻反應(yīng)平平。

“啊？還能有其他更完美的方案么？”

“是啊，可能的方案剛才不是都討論過(guò)了？”

其他幾個(gè)人對(duì)姜鳴的話(huà)充滿(mǎn)懷疑。

“我們只剩下兩分鐘了，把你的新想法簡(jiǎn)單說(shuō)一下。”

慕紅蓮作為隊(duì)長(zhǎng)，這個(gè)時(shí)候擁有決策權(quán)，最后給了姜鳴一個(gè)表述的機(jī)會(huì)。

“迷亂森林里一年四季到處都長(zhǎng)滿(mǎn)了迷亂花，我們可以利用迷亂花來(lái)制造催情煙霧，讓灰犬獸群陷入集體發(fā)情迷亂的狀態(tài)，不再追逐五人小隊(duì)！”

“催情煙霧的制作材料分別是迷亂花、硝酸鉀還有火。”

“五人小隊(duì)外出作戰(zhàn)，背的肯定都是制式作戰(zhàn)背包，這種背包每個(gè)里面都會(huì)放一包火藥，火藥中就含有大量硝酸鉀。”

“所以，小隊(duì)的行動(dòng)方案應(yīng)該是先收集大量的迷亂花，然后將迷亂花和木柴、火藥混合在一起，制作三到四個(gè)柴火堆，然后點(diǎn)燃。”

“柴火堆散發(fā)出的煙霧會(huì)讓追擊的灰犬獸群陷入發(fā)情狀態(tài)，這樣，小隊(duì)成員就有時(shí)機(jī)逃脫了。”

姜鳴簡(jiǎn)明扼要地將自己的方案說(shuō)了出來(lái)。

聽(tīng)完了之后，其他四個(gè)人先是一愣。

反應(yīng)過(guò)來(lái)后，仔細(xì)想了想，好像這個(gè)方案沒(méi)什么問(wèn)題，甚至解決了無(wú)法完成任務(wù)的隱患，簡(jiǎn)直完美！

一旁的主考官們聽(tīng)到后也都是表情一滯。

他們吃驚的并不是這個(gè)方案的完美巧妙，而是驚異于姜鳴竟然能想到這個(gè)辦法。

其實(shí)，這個(gè)方法在出題人給的答案里是有提及的。

不過(guò)，由于這個(gè)方法是個(gè)很偏門(mén)的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)校也不會(huì)教，所以出題人很清楚，幾乎不會(huì)有考生能聯(lián)想到這個(gè)方法。

所以，他在給出的答案中特意注明了，如果有人想到通過(guò)制作催情煙霧來(lái)對(duì)付灰犬獸群，那么可以給予滿(mǎn)分。

竟然還真能有人想到這方面！

這著實(shí)有些出乎主考官們的意料。

如果說(shuō)，考官們此時(shí)對(duì)慕紅蓮的態(tài)度是滿(mǎn)意和贊許的話(huà)，那么對(duì)姜鳴，則是完完全全的驚喜了。

這個(gè)姜鳴好像有些不一般啊！

考官中，此時(shí)不止一人這樣想。

“你確定你說(shuō)的制作方法正確么？”慕紅蓮問(wèn)了一句。

她聽(tīng)到過(guò)迷亂花可以制作春藥的說(shuō)法，不過(guò)并不清楚詳細(xì)的配方和制作過(guò)程，因此仍然有所顧忌。

“制作方法沒(méi)問(wèn)題！”

姜鳴對(duì)自己的記憶力還是有信心的，雖然這個(gè)知識(shí)點(diǎn)并不常用，但他確信方法是正確的。

慕紅蓮眉頭緊鎖，沉思起來(lái)。

時(shí)間已經(jīng)所剩不多，到了做出最終決斷的時(shí)刻了。

沉默了十幾秒后，慕紅蓮忽然開(kāi)口道：

“還是投票決定吧，相信姜鳴同學(xué)方案的請(qǐng)舉手！”

說(shuō)完之后，慕紅蓮緩緩舉起了自己右手。

姜鳴自然也舉了手。

另外三個(gè)人猶豫了幾秒后，也舉起了手。

全票通過(guò)后，慕紅蓮利用最后半分鐘的時(shí)間，向考官們轉(zhuǎn)述了小組討論出的行動(dòng)方案。

轉(zhuǎn)述完后，面試的答題過(guò)程結(jié)束。

再之后，便是考官們的打分環(huán)節(jié)。

考生們從后門(mén)出了考場(chǎng)，不過(guò)他們并沒(méi)有立刻離開(kāi)，而是在門(mén)外等待著。

面試當(dāng)場(chǎng)就會(huì)給出成績(jī)，所以他們還需要再等待一會(huì)。

姜鳴五人安靜地在門(mén)口站著。

姜鳴和慕紅蓮之外的三人，明顯有些緊張。

視線(xiàn)不時(shí)地在其他人身上掃過(guò)，十分忐忑。

不過(guò)，根據(jù)考試的要求，在門(mén)外等成績(jī)時(shí)不能進(jìn)行任何交流。

所以，就算他們現(xiàn)在心中慌張，也沒(méi)法互相安慰。

大概等了七八分鐘后，考官們終于打完了分?jǐn)?shù)。

一名考官打開(kāi)后門(mén)，走了出來(lái)，然后將五張成績(jī)條逐一發(fā)放到五人手中，同時(shí)說(shuō)道：

“恭喜你們，你們本場(chǎng)的成績(jī)是滿(mǎn)分，同時(shí)也是截止目前，唯一的一組滿(mǎn)分！”

包括姜鳴在內(nèi)的五人，聽(tīng)到這話(huà)后，臉上瞬間涌上喜色。

那名戴眼鏡的男生甚至激動(dòng)地身體顫抖起來(lái)！

如果不是考場(chǎng)外禁止大聲喧嘩，恐怕他此刻已經(jīng)忍不住要興奮地吶喊了。

“好了，你們可以離場(chǎng)了！”

那名考官最后通知道。

五個(gè)人帶著喜色離開(kāi)考場(chǎng)，出了炎帝學(xué)院的校門(mén)后，那名戴眼鏡的男生立刻大笑起來(lái)：

“哈哈，滿(mǎn)分，滿(mǎn)分誒！”

面試的成績(jī)實(shí)在是太讓人振奮了！

有了面試的滿(mǎn)分，他有信心通過(guò)招生考試。

“真是多虧了姜鳴同學(xué)啊!”

“太感謝了！有大佬帶，就是幸福！”

他并沒(méi)有忘記面試滿(mǎn)分的最大功臣，于是看向姜鳴道謝。

其他人見(jiàn)狀，也紛紛向姜鳴表達(dá)感謝。

“姜鳴同學(xué)，你真是太厲害了，你最后是怎么想到那么完美的答案的？”

慕紅蓮之外的那么女生，一臉崇拜的看著姜鳴，問(wèn)道。

“其實(shí)沒(méi)什么，就是我事先知道那個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并且在考場(chǎng)上時(shí)，恰巧聯(lián)想到了而已。”

姜鳴自然不可能說(shuō)自己發(fā)動(dòng)了光環(huán)效果，于是含糊回答道。

“不不不，姜鳴同學(xué)，你不用那么謙虛，這絕對(duì)不是恰巧的事，普通人就算知道那個(gè)知識(shí)點(diǎn)，也無(wú)法在如此短的時(shí)間內(nèi)想出那么完善的答案。”

“一定是因?yàn)槟闾斆髁耍　?

“姜鳴同學(xué)，你高中時(shí)，是不是就成績(jī)很好？”

姜鳴想低調(diào)，那女生反倒不相信了，臉蛋紅紅地看向姜鳴繼續(xù)說(shuō)道。

“咳咳……還好吧！”

姜鳴被女孩熾熱的目光看得有些別扭，干咳了一聲。

“果然，我就說(shuō)嘛！”

“姜鳴同學(xué)你肯定是年級(jí)前幾的！我真是太崇拜你了！”

那女生看向姜鳴目光中，崇拜之意更濃烈了，甚至有種演變成花癡的趨勢(shì)。

“呃呵呵……”

姜鳴略帶尷尬的微笑回應(yīng)。

饒是他內(nèi)心已經(jīng)是三十的大叔，這時(shí)也有些不好意思。

哎呀，其實(shí)我也沒(méi)那么厲害，也就是99%的積累，加上1%的光環(huán)效果吧……

“唉，對(duì)了，大家今天合作這么愉快，互相加個(gè)好友吧！”

這時(shí)，秦澤忽然提議道。