了解你當前的狀態

“想寫，但就是寫不出來”

——單是這一句，其含義就是千差萬別的

 

● 寫不出來是因為卡在了“故事概要”上，還是難以決定故事線呢？

● 雖然已經想好了粗略概要，就是主人公的性格仍模糊不定？

● 雖然已構思好故事與角色，可一旦開始寫，卻又發現缺乏很多信息，于是陷入了原地踏步的狀態？

● 并非上述原因，是因為沒有時間，沒有合適的環境，導致到現在都沒開始寫？……

 

首先，我們有必要明確一下你當前的狀態。

請準備好筆和紙。當然，用電腦也是可以的，但我還是建議你手寫。這是因為多活動你的手指有助于刺激你的大腦，幫助你找到更好的想法。

 

STEP 1

針對你現在想寫的作品，請盡可能地將你所想到的全部內容記下來，哪怕是凌亂的片段也好，甚至文稿支離破碎也沒關系，在這個階段，只要你清楚自己寫的是什么就可以了。

總之，現在就傾其所有，全部寫下來吧。

……寫出來了嗎？

接下來，基于你的筆記，請回答下面的問題。

能回答的問題就回答，回答不了的請在“待定”方框里打個對號。

作答時，千萬不要勉強去填滿空格！

因當前尚處于準備階段，所以有很多不清楚的事項或待定事項是理所當然的。當你遇到回答不了的問題時，無須多慮，請直接跳過即可。

 

STEP 2

作品的名字是什么？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

□ 待定

 

作品是哪個時代的故事？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

□ 待定

 

作品的寫作背景是什么？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

□ 待定

 

請告訴我主人公的信息。

● 姓名 　　　　　　　

□ 待定

● 年齡 　　　　　　　

□ 待定

● 職業 　　　　　　　

□ 待定

● 性格 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

□ 待定

 

請用一句話概括作品里的主人公是怎樣的人物形象？

例 墜入愛河；擊敗敵人或對手；旅行；成功贏得某種東西。

● 主人公 　　　　　　　

□ 待定

 

主人公在作品中是否達成了前面提到的（墜入愛河；擊敗敵人或對手等）那些目標呢？

□ 達成了　□ 未達成　□ 都不是

□ 待定

 

作品的結尾是喜悅的圓滿結局還是悲劇結局呢？

□ 圓滿結局　□ 悲劇結局　□ 都不是

□ 待定

 

當讀到完成后的作品時，你認為讀者會是怎樣的心情呢？

例 興奮；感動；感到痛快。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

□待定

請將該作品的內容用三行以內的語言簡單概括一下。

 

例 在14世紀的意大利。生在世代為仇的兩個家庭的羅密歐與朱麗葉墜入了愛河，不幸的事情接踵而至，未能終成眷屬。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

□待定

 

……寫完了嗎？填寫多少了呢？

“回答問題的過程中，我發現作品的輪廓漸漸地變得清晰了”“在寫的過程中，萌生了新的想法”。

如果你發現有類似的情況，那就趕緊記下來吧。

“在寫這些的過程中找到感覺了。已經迫不及待地想要開始寫故事了！”

如果你也有這種感覺，那么祝賀你。建議你趁熱打鐵，趁著有寫作熱情的時候將其寫下去吧。真的沒必要非把這本書一口氣讀完，當你寫到一半寫不下去的時候，再回來繼續讀就可以了。

“我基本沒填寫。”

“我只想出了幾個片段性的對白和場景……”

“想寫的東西太多了，但感覺沒法整合到一個作品里。”

如果你發現有類似的情況，也沒關系。接下來我會幫助你逐一解決。