高二的晚自習，尤其是剛開學的時候，還是比較舒服的。
雖然也是晚自習。
但沒有高三那么晚自習。
尤其是剛開學的時候，一晚上四節，最多只有一兩節有專門的科任老師負責。
像今晚上的，就純粹是四節課的自由時間。
再加上分班后剛經歷“服務器合并”，大伙高二伊始的那種新鮮感和社交熱情也都還在，很快教室里就亂成一鍋粥。
不說什么看雜書的，吃零食的。
光是談天說地這方面，就能分出【校園八卦】【古今歷史】【時尚流行】【網上沖浪】【游戲數碼】等等板塊。
“…哎哎，聽說顧幼梨以前是八班班花啊，現在來七班了，是不是就是我們七班班花了？…”
“…你們覺得《步步驚心》和《宮鎖玉心》哪個好看啊…”
“…不是吧？屌絲你都不知道什么意思？那你知道【李毅吧】嗎？…”
“…諸君聽我一言，野史曾記載，曹操其實跟呂布有一腿…”
每個人不管男男女女，包括平時比較愛學習的尖子生，都在這個環境下其樂融融地聊成一片，可以說是一副勃勃生機，萬物競發的境界。
但關仁卻除外。
要是顧幼梨這種學生除外倒沒什么，人家本來就聽話懂事。
可作為三幻神之一，關仁老實起來就會顯得比較一反常態了。
以至于前面的張馳，因為屁股下面一直沒被關仁踢過，都有些不得勁了，結果扭頭一瞧，發現關二爺原來是在玩手機，便也不覺得奇怪了。
只是張馳并不知道，關仁用手機真不是在玩。
“凡人贅婿…大夏皇族…全能高手…嘶！怎么什么書都有了？”
調研2011年網文現狀的關仁，在各大平臺上看的越久，眉頭皺的越緊。
……
他忘記了一件事，2011雖然百花齊放，網文蓬勃發展，但卻并非開荒者的圣地。
因為各路大神在這一年已經紛紛開始穩定神格，這一世的成仙路都被堵的差不多了，下一世則要等到十幾年后，中原五白式微之時。
就拿啟點中文網來說，此時的月票榜上，都是些《仙順》《吞掉星空》《黃金瞳》《異界邪君》之類的東西。
斗破遮天也赫然在列。
在關仁記憶里，本來以為這些書會發的更晚一些，沒想到今年就已經有了。
甚至他最開始心心念念，能吃一輩子的《曖昧貼身高手》，也特么在五個月前發書了！真是虧大了！
“所以我要寫點兒啥呢…”
其實但凡再早個一兩年，那時候的網文市場頗為蠻荒，讀者什么都看，作者也什么都能寫，關仁別說“斗之力三段了”，就是開局來個“我叫龍傲天”也能功成名就。
不過還好，現在雖然環境規范化了一些，競爭多了一些，卻也還沒有到短視頻出世，大力擠壓網文市場的時代，蛋糕反而是還在變大。
其中，上限最高的還得是玄幻仙俠這塊。
于是關仁決定，第一本還是從玄幻開始。
另外他是新人，所以題材新穎很重要。
可新穎的同時也要注意，不能太超前，這年頭別冒險搞什么中式克蘇魯之類的玩意兒。
要知道，這會兒靈氣復蘇流都還沒影呢，也沒幾個人知道什么克蘇魯，寫了容易撲街不說，就算未來可期，也慢熱的可怕。
思前想后，關仁最終，打開qq郵箱，用郵件的形式寫了一段開頭，感覺差不多了，就發到了文件中轉站保存著，等回家了再繼續寫。
……
沒辦法，手機打字注定沒法跟電腦鍵盤比。
何況劉雄這破手機還是實體鍵盤。
這玩意兒唯一的好處的，就是可以九宮格盲打。
并且這個“盲打”還并非傳統意義上，不用盯著字符的那種盲打。
而是熟悉之后，可以連屏幕都不用看的那種“盲打”！
可謂盲中盲！
以前關仁英語考試作弊的時候，袖子里就會塞這么一個功能機。
從解鎖，到打開瀏覽器，再盲打輸入閱讀理解開頭的幾個單詞，都只需要在袖子里摸著實體按鍵進行，全程靠記憶判斷每個按鍵需要按多少下。
等一通忙活完之后，只需要趁著老師不注意，把手機拿出來一看，現成的答案就已經顯示在屏幕上了。
每次用這種方式作弊成功之后，甚至會有一種莫名的成就感，感覺自己好像扮演了一次電影里的那種黑客。
只不過，要是用來寫書碼字的話，實體按鍵就不太行了。
……
關仁也是把自己手指都按的發痛了，所以只能暫時停下。
“嗯？顧姐你偷看我干嘛？”
“我沒有。”
“沒有嗎？”
“你手機看久了，眼花了。”
顧幼梨否認，轉過頭繼續學習。
這怪同桌…
什么叫偷看啊？
頂多就是瞥了一眼而已。
而之所以瞥這一眼，也是因為關仁今天晚上玩了兩節課的手機，讓顧幼梨稍微有一點點在意。
畢竟下午的時候，他學數學不是還學的挺認真么…
顧幼梨教他的時候也能感覺到，關仁并不笨，很多知識點一點就通，還能舉一反三。
誰知道他就下午努力了一小會兒，晚上就又不務正業…
當然了，學習是自己的事情。
顧幼梨又不欠這個人的，總不能因為他給自己講了幾個無聊的笑話，自己就要去關心他的學習問題吧？
她只不過是，看在同桌一場的份上，稍微希望關仁可以“改邪歸正”一下而已，改不了也就算了。
……
還別說，顧幼梨雖然只是隨意這么一想，可到了第三節課，關仁把手機還給劉雄之后，他居然真地又拿出了數學書，一本正經地學起來了。
顧幼梨剛開始在專心學自己的，還沒發現。
直到手肘被一只筆芯的尾巴戳了戳，怪同桌又來請教問題了，她才有些訝然地發現，關仁不僅又在學習，而且還與眾不同地在學《數學必修一》，也就是高一時的內容。
“顧姐？這道題為什么選B啊？”
“因為0的正分數指數冪等于0，0的負分數指數冪沒有意義。”
雖然顧幼梨解答了關仁的疑惑，但關仁卻給顧幼梨也留下了疑惑。
只是看他學的專心，顧幼梨不方便打擾，就等第三節晚自習下課后才忍不住問道：
“你為什么在看高一的東西啊？”
“很奇怪嗎？”
關仁攤手：
“我基礎那么差，現在想要提升彌補，肯定是要從高一的開始，尤其又是數理科目。”
“那…你學高一的，老師現在講的是高二的，你不怕節奏脫節么？”
“跟老師的節奏干嘛？”
關仁咧嘴一笑，露出整齊的白牙：
“學習是自己的事兒，我心里有數，跟自己的節奏就行。”
……
這之后的最后一節課，關仁也是繼續跟著自己的節奏惡補高一數學，但是并沒有太多地問顧幼梨問題了。
有時候即便有問題，也選擇轉過身去問后桌。
顧幼梨一開始還以為是自己沒給他講清楚，但很快就在他與后桌的交談聲中，找到了真正的答案。
……
“仁哥你怎么老問高一的啊，我自己有些都忘了，你問顧幼梨唄。”
“她自己也在忙著學習呢，我不想光顧著自己就老打擾她。”
……
有一說一，同桌不能打擾，難道后桌就愿意被打擾嗎？
雖然跟關仁關系也不錯，不過后桌一來水平也不是很高，二來還忙著在看《小說繪》，愛搭不理的敷衍兩句，還是不太能解決關仁眼下的困惑。
而正當關仁凝眉撓頭之時，同桌的一根蔥白的手指居然幽幽地指在了關仁的書上：
“這里是a2+ab+b2，你草稿紙給我，我寫個過程給你…”
關仁擺擺手：
“沒事兒顧姐，不麻煩了，別人剛給我講過了。”
“別人…”
顧幼梨說這話的時候低著頭，沒能讓關仁看清她的表情，貌似全神貫注在關仁的書上，唯有撩動耳發的動作比平時要僵硬了些：
“別人講的不好…”
“？”
“嘖…草稿紙呢…”
“哦哦。”
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就這樣，快要放學之前的第四節晚自習，顧幼梨還是花了自己的時間幫了關仁很多忙。
兩人之間一時也充滿了同班同學團結友愛，互幫互助的氛圍，非常正能量。
然而，小插曲也還是有的。
就比如最后講解一道大題，兩人湊在一起比較很久的時候，關仁的后腦勺時不時就會被來源不明的小紙團給砸一下。
且對方顯然是有備而來，每當關仁張望著尋找兇手的時候，總是沒有任何蛛絲馬跡。
直到最后一個紙團砸過來，關仁提前做了心理準備，一瞬間猛地回頭，結果正好看到遠在一組的劉雄盯著自己傻笑。
媽蛋，原來是這貨。
關仁翻開書，從已經千瘡百孔的扉頁上又撕下一角紙片，捏成疙瘩，對著劉雄就狠狠砸了過去。
……
可實際上劉雄是無辜的。
他只是無意間發現了某人在砸關仁，正幸災樂禍看熱鬧呢，誰知道關二爺忽然就怒發沖冠地瞪著自己，還不等他解釋，一個紙團就正中自己鼻孔。
“屮！”
劉雄對著關仁一通呲牙咧嘴，用口型表示“不是勞資”之后，關仁才知道自己砸錯了人，順著劉雄手指的方向看去，視線對上了一個腦后低垂著兩條小馬尾，正憋著些許笑意的女生。
“洛-小-北…”
關仁也用口型喊出了始作俑者的名字，兇巴巴的那種。
結果對方顯然沒有當回事，毫無悔過之心不說，反而還橫了關仁一眼，轉過頭去。
“哼…~”
一只關仁而已，兇什么兇？
而且就算他再兇，又能把自己如何？
洛小北還不信了，區區竹馬，還敢欺負堂堂青梅不成？