在單位里，有一位與我有著特殊緣分的領導，我叫她微姐。

在我小學四年級的時候，我的班主任是一位年輕漂亮的女士。她跟注重培養我們這些小學生的詞匯量，因為詞匯可以為寫作文打下的堅實基礎。所以整個四年級，我們背了一年的漢語詞典。

正所謂，磨刀不誤砍柴工，因為我詞匯背的認真扎實，到了五年級的時候，我的作文已經被當作范文，被當時的班主任給班里的同學聽。

而我小學四年級的班主任，就是微姐的妹妹，這是在我和微姐平時聊天中得知的。

我初中三年級的時候，在初三一班，當時的班主任和數學老師是一位比較和藹的男老師。

我那時學習成績一般，數學更是學得一塌糊涂，是所有科目中成績最低的一科。

那年教師節，學校組織了一次教師節聯歡會，每個班級都要在聯歡會上表演節目。

我們一班申報了兩個節目，一位女同學申報唱歌曲《青藏高原》，另一個節目是模仿表演相聲《瞧這倆爹》。

因為我初一的時候和同學搭檔表演過一次小品，所以這一次班主任也安排我和另一位男同學在聯歡會上表演相聲。

在班主任通知我表演相聲之前，我從沒聽說過《瞧這倆爹》這部相聲作品。

班主任把我和我的搭檔帶到了他家，用vcd播放這部相聲，我們一邊聽一邊學，模仿聲音動作神態。

在正式上臺之前。班主任老師對我們的表演進行了審核。教師節聯歡會上，我們的表演效果很好，得到了很多掌聲鼓勵。

這也讓我喜歡上了表演，到大學之后，代表演講與辯論協會參加了新生元旦晚會的節目表演。

我的這位的和藹的班主任，培養了我表演興趣愛好的恩師之一，就是微姐的哥哥，這也同樣是在與微姐的聊天中得知。

我們當年是五四學制，所以我在初中讀了四年。初四的時候，我們學年的學年組長是我的班主任和數學老師，學年組長的妻子是我物理老師。當時我數學成績很不好，物理成績也是一般，化學雖然比較愛好，但學起來比較吃力。因為我的數理化成績都不好，所以我認為考上高中的希望很渺茫。

我決定輟學不讀書了，我打算去南方打工。其實當時只是我一廂情愿，一方面我才16歲，正規的工廠也不會錄用我，另一方面我父親也不會同意我輟學。

但我首先還是把這個想法告訴了我的班主任。學校南大門附近的參天老樹底下，我的班主任幫我分析不能輟學的原因。第一，我太瘦弱，恐怕做不了長時間的體力活；第二，數理化不好，可以盡量跟著學，不要壓力太大，有不會的及時問老師，每一科老師都會耐心給我講解(以我對各位老師的了解，我班主任說的對，我所有科目的老師都很認真負責)；第三，我年紀太小，輟學了也找不到工作，在家待著也沒啥意思，不如在學校學學習看看書。

我就這么被說服了，我原本是比較放松的，只是這放松持續不了多久，身邊的同學都像打了雞血一樣起早貪黑的學習、刷題，生活在這樣的氛圍里，不自覺就努力起來了。

我這位初四的班主任，我的恩師之一，也是微姐的哥哥。同樣是在與微姐的聊天中得知。

我回到縣城的第一個工作單位里，有一位領導，主要管單位的紀律，他是一位表面嚴肅，其實特別好溝通的領導。

我在到單位工作不久，就知道了他是微姐的愛人，因為有一次他接微姐下班，我正好遇見，順便搭他們的車回家。

我和微姐有這樣的特殊緣分，再加上她本身慈眉善目，平易近人，讓我更加愿意多和她溝通和親近。

前面有說過，我有一次工作匯報的事，我姑父牽頭的，但是我姑父沒去，有學校的兩位領導去聽了我的匯報，微姐就是這兩位領導之一。

聽過我的工作匯報之后，微姐給出了非常詳細具體的意見。哪些地方做的好，可以好好發揚；哪些地方做的不夠完美，具體應該怎樣改善。從她給我的意見中，我收獲了很多，成長了很多。

有一年初春的時候，北方依然還是冰天雪地。在一個大學紛飛的日子，微姐帶著我和我師姐去縣城的另一家單位參加交流會，我們去的時候是她愛人送我們去的，回來的時候，只能坐出租車回來。車費是微姐給的，我們要和她一起分擔車費，她說什么都不干。事情雖小，卻是微姐對我們這些弟弟妹妹照顧和關愛的體現。

我在單位工作期間，承擔過一項需要上級驗收的工作任務，當時我的“師父”——高姐給過我比較好的指導和建議。而從頭到尾幫助我完成這項任務的人，是微姐。

我和微姐從“師姐”那里拿到與任務相關的資料之后，對資料進行了整理整合修改，使這份資料變成適合指導我完成任務的實施方案。在方案實施的兩個月里，我和微姐幾乎每天大部分工作時間都在一起。我們根據參考方案不斷的實踐，不斷的改善工作任務，不斷的刪減或增加工作內容。

其實這主要是我的工作任務，微姐主要是負責監督實施，但她幾乎和我一起承擔了這項任務，在這項任務中，她的付出甚至比我還多，畢竟我的工作經驗不足，很多改進的方法都是她提出的。

最終這項任務我們完成的很好，取得了很好的效果，得到了上級領導的肯定。

當驗收成果公布之后，我立即馬上發了消息感謝微姐的辛勤付出和幫助，也感謝了高姐。

微姐是一個非常務實的領導，她知道才能怎樣把事情做好最對，她會拋下身份真正參與到具體任務當中，她會真正解決經驗不足職工的問題，她會在親身參與實踐后給出切實合理的建議。她不是那種高高在上，不關注任務完成過程中出現的問題，只關注任務結果的領導。

我和微姐不只合作過一次共同完成工作任務。記得有一次，上級單位要求制定一份工作任務的實施方案。

這個實施方案我們都沒有制定過，只能參考別人制定的方案，制作我們單位的方案。

對于這樣的事，我遇見的大部分領導會把事情交給下屬，然后當甩手掌柜，等著要結果，至于下屬怎么完成的，在完成過程中遇到什么困難，他們不關心。甚至有的領導，下級交上來的方案看都不看，直接上交給他的上級領導。如果方案有錯誤或者不合理，她就會要求下屬反復多次的修改，直到合格。

微姐不是這樣的領導，她是接到制定方案的任務后，與我分工合作，全程參與方案的制定。我負責方案的文字編寫部分，她負責方案的具體實施步驟的制定。如果方案中有制定不合理的地方，她負責與上級電話溝通，我們當場修改。

這樣做的最大好處是提高了方案制作的效率，縮短了方案制作的時間，避免了反復提交反復退回反復修改的麻煩。我們用了最短的時間，最少的提交和修改次數完成了方案，這與微姐務實的工作作風密切相關。

單位里的人都知道我喜歡讀書和寫東西，總負責人知道后，決定利用我這個長處。

而與我這個長處關聯性最大的工作任務，也是微姐負責的。所以我主要就是在她的領導下，做一些相關的文案工作。

居家工作期間，一天可能要寫好幾份文案，有時候我們要忙到很晚，我和微姐都覺得辛苦。因為寫文案需要相關材料，而材料的搜集，很費時間和精力。于是我們就做了一個決定，對于一些可寫可不寫的文案，就果斷不寫，挑那種上級要求必須寫的文案，收集材料，組織語言撰寫。

在微姐的幫助和指導下，我高效的完成了許多工作任務，也取得了一些成績，單位發了很多肯定我工作的獎勵證書。

我被調往現在工作的單位的事，微姐是事后知道的。我當時走的也急，沒有來的及和她告別。后來她說她有點不適應，畢竟我們一直合作的很好。其實我也有點不適應，因為別人不會像她那樣具體細致的指導和幫助我。

我現在的工作效率比那時低的多了，很多工作任務的具體要求很是模糊，經常是完成工作任務提交后，針對這個任務又發布新的要求，不得不反復修改反復提交，費時間也費精力。這讓我更加懷念與微姐一起工作的時候了。

我被調走之后，單位又安排了一個年輕同事配合微姐工作。這個同事是幸運的、幸福的，讓人羨慕的，她會在工作中快速成長。

我們的一起合作完成工作的日子已經過去好幾年了。她務實的工作作風讓我記憶深刻，她對我的關心和照顧讓我一生都感激。我也在內心里祝愿她一切安好。