父親的朋友介紹了一個和我同樣職業的女生。我們相處了幾天，到那時我還沒有從上一段感情中解脫出來，所以也就沒有成功在一起。
我從來沒想到我是如此的脆弱，我從來沒想到我是那樣的不甘心。我把她視為我此生最在乎的人，但我卻失去了她。
我開始整晚整晚的失眠，這失眠直接影響了我的聽力。也就是半年的時間，我的聽力極速下降。這聽力已經影響我正常工作。
我的聽力下降讓我的父母非常擔憂，他們勸說我盡快去省城檢查治療。新一年開春的時候，我在舅舅的陪同下，去了省城的一家醫院，這家醫院是我在縣城工作的鐵哥們推薦給我的。
檢查的結果是神經性耳鳴耳聾，各種中成藥來了很多回來，吃了半個月，效果不明顯。
我的聽力下降讓我的老師們也為我擔憂，他們是這個縣城里除了我父母和親人，最關心我工作生活的人。
我的高中班主任老師是一位特別有氣質的女老師，工作能力特別強。雖然不是單位里的領導，但是肯定是單位里的骨干成員，每一項工作任務都能完成的比較好。
從我上高中，成為她班里的一名學生，她就對我關愛有加。
高一時，我剛到文科班里，學習成績也并不拔尖。寒假過后，我提前一天回到了學校。
那時候班級里沒有人，我鬼使神差的跑到了三樓班主任辦公室。她看到之后，把我叫了進去。
等我從她辦公室出來的時候，手里拿著很多的筆和本。都是她送給我的。
我心里暗暗發誓一定要努力學習，不辜負老師對我的關心和愛護。
在高中的三年里，我得到了班主任老師許許多多的關心。我成績炸醬鬧脾氣，她會鼓勵我、安慰我；我成績提高了，她會給我一些獎勵；看到我衣服破舊了，她會買新衣服給我；我生病了，她會帶我去醫院……。
現在我工作了，她又擔心我的聽力下降會影響工作效率。
我的另一位老師覺得我應該戴助聽器，這樣不影響工作。他不但提建議，還真的四處為我打聽各種品牌助聽器的價格，只是我覺得我我的聽力下降應該能治好，所以沒有去買助聽器。
還有一位慈母般的老師讓我此生都難忘她的恩情。她是我高中的歷史老師，我是她的課代表。
如果說高中我最喜歡哪一科，那肯定是歷史。我從小就把歷史書當故事書讀，所以很多歷史事件我都比較清楚，這為我學習歷史打下了良好的基礎。
因為我剛上高中就在歷史方面表現出了優秀的一面，進入文科班之后，我順理成章的成為了歷史課代表。
歷史老師待我確實非常好。當時我學數學和地理需要很多的驗算紙，她就把一些不用的試卷送給我當驗算紙?？吹轿业男悠婆f了，就把一雙新買的鞋子送給我。平時我有什么情緒波動，她也會及時幫我疏導情緒。
我和高中同學因為彩禮問題出現矛盾的時候，她也試圖幫我們調解，甚至愿意借我一部分錢解決暫時的困難。只是當時我覺得我們的矛盾太深了，沒有接受她去調解的建議。
歷史老師也勸導我及時治療，不要耽擱了，不然以后不好治療了。其實我已經耽擱了，只是當時自己不知道。
又到了分配新的工作任務的時候了，但我并沒有分配到新的工作任務。領導告訴我，我要被調往另一個單位。
雖然現在這個單位風氣并不是多好，但我在這里工作了5年了，有了一定的工作經驗，我覺得我會一次比一次更好的完成工作任務。
我把自己的想法告訴了單位最高領導，但是她告訴我這個事是上級說了算，而且我的學歷太低，也不適合留在現在的單位。
和我一樣計劃被調走的還有其他同事，于是我們一起去找上級領導，希望他能聽聽我們的心愿，留在原單位的心愿。
父親也咨詢了一位年長的叔叔，他也覺得既然現在單位的領導打定主意要把我調走，我無論多么想留下也是無濟于事。畢竟，胳膊擰不過大腿。像我這樣的普通員工，芝麻大一點的領導都能決定我的前途和命運。
最終的結果是，和我一起找上級領導的同事都被留下了，只有我被調往了另一個單位。
從我上班以來，就在這個崗位上，我熱愛這份工作。被迫調離這份工作，是我除了感情受挫之外的又一次打擊。
我的老師們和幾位同事聽說我被調走，幾個人一起請我吃了一頓飯。他們告訴我到了新單位也要積極生活，努力工作，盡快調整好心態。
我來到新的單位的第一天，先是找到主管領導報到，然后又見到了單位最高領導。之后就由一位同事帶著我來到了我的新辦公室。
同事告訴我，還有一位同事在這個辦公室工作，只是我沒有見到人，估計是還沒有來上班。
我和我的新同事一起來到了單位的北面，看到很多男同事在搬一些桌子和椅子。
從今之后我就是這個單位的一員了，我需要盡快融入這個集體。所以我也加入了這個勞動。
“在以前的單位沒有干過這樣的累活吧？”領導很和氣的問我。在領導問我之前，已經有同事向我介紹過參加勞動的同事們。所以我知道他是領導。
“在以前的單位也參加過這類的勞動”我趕緊回答領導。領導朝我笑一笑，我們繼續勞動。
這讓我原本有些緊張的情緒緩和了好多。從我進入這個單位，感覺他們都比較和氣，領導給人的也不是那種高高在上的感覺。從領導和大家一起勞動就可以看出來。
我在原單位，很少能感受到領導對我的肯定和善意。感覺他們總是端著臉，一臉的不高興，好像誰都欠他們幾百萬不還似的。尤其是那位最高領導，見到她我都想隱身或者原地消失。
勞動完回到我的新辦公室，見到了和我一起辦公的同事，他看起來體質特別好，個子很高，笑起來很好看。由于他沒有參加勞動，我和他相互介紹了自己，我也知道他姓劉。
“你多大了？”他問?！?0”我回答。他在一張空白的紙上寫搶了“30”。
“你父母多大了？”他又問?！?2”我答。他又在紙上寫了“52”。
我有些疑惑了。“這是要做些調查嗎。還是需要填什么表？”我問出了心中的疑惑。
他輕輕一笑。“就是了解一下，沒啥事。”那張紙他就放在桌子上，不看也不管了。好奇怪的一個人，我暗想。
其實我一進屋就發現了辦公室里有好多用毛筆寫的字，字寫的很好看。辦公室里的一個桌子上還有毛筆和墨汁，我猜想我的新同事是一個毛筆字愛好者。
后來在相處眾我也知道了他有把聽到的話寫在紙上的習慣，沒啥特殊目的，就是為了練字。
新單位給我分配的任務是我以前從來沒有做過的任務。對于我來說，一切都要從零開始。我要先學習相關的知識，然后才能完成任務。
我很快就開始研究手中的資料。由于太過投入，一坐就是幾個小時。等我站起來的時候，身體有些酸麻。我也打算換換頭腦，呼吸呼吸新鮮空氣。
我在單位的院子里散步，一邊熟悉單位的工作環境，一邊思考自己的新工作任務怎樣更好的完成。
我是地理系畢業的，但我的工作和地理一點關系都沒有，只能一邊工作一邊學習，慢慢積累經驗。
突然想起大學的時候，一位地理系資深教授講過的一段話，一段關于“鐵飯碗”的話。這位教授是教我們《生態學》的，他在課堂上分享自己的求學和就業經歷。他原本在北方的大學工作，因為婚姻原因到達了NC市，就在南昌的大學應聘教書工作。
他的想法是一定要讓自己有本事，有本事在哪里都能找到工作。真正的“鐵飯碗”不是某一個單位，而是自己得本事。
那節課上，教授分享了他的很多人生經歷，以及他作為地理系教授取得的科研成果，又好幾十項，有他自己獨立完成的，也有他和地理系其他教授合作完成的。
他分享這些，也是為了告訴我們，有本事的人在哪里都有“鐵飯碗”。
如今我來到了新的單位，從事與自己的專業毫無關系的工作任務。和要鍛煉自己的本事，增長自己的能力。
但我也有自己的顧慮，這個單位會不會和原來的單位一樣，其實根本不需要我呢？是迫于上級壓力接收我呢？這里的同事會不會暗地里破壞我的工作任務呢？會不會也插手我的工作任務呢？這里的風氣會不會和原來的單位一樣呢？
我沒有確定的答案，只能拭目以待。但我對這個單位的第一印象挺好，起碼比在原單位工作能舒心點，目前我是這樣覺得的。