季池說老師很好說話，也不兇，可仔細(xì)去分析，這位老師對季池的上心程度已經(jīng)大不如前，幾乎算得上不負(fù)責(zé)。

這么一來，季池?fù)Q老師就成了必然。

季塵找時(shí)間去了趟學(xué)校，和老師了解季池的學(xué)習(xí)情況，老師們都說季池學(xué)習(xí)很努力，而且進(jìn)步很大。

最后，季塵找了英語老師，老師說孩子不卻韌性和努力，但英語是一個(gè)長期積累的過程，季塵少了三年積累，尤其是在口語上，必須要多讀。

而在季池的描述中，那位飛飛...