終于寫到上架了。
因?yàn)槲也惶矚g在正文里面插作者的話,所以一直以來都沒有什么和大家的交流溝通,正好是上架感言,所以就好好聊聊。
當(dāng)作者需要解釋劇情時(shí),就已經(jīng)是失敗了。
我記得有個(gè)讀者是這樣說的。
所以我接下來不是解釋劇情,只是作為創(chuàng)作者,看書最仔細(xì)的人,把書里一些情況說明一下,希望你看完之后,對(duì)待這個(gè)故事又有新的角度。
這本書是三女主文,開書的時(shí)候在老書說過,標(biāo)簽里也是多女主。
也就意味著最后的結(jié)局,是固定的——每個(gè)人都會(huì)通往幸福的道路。
三個(gè)女主分別是李欣桐,沈悠悠,還有一個(gè)嘉恩還沒登場。
陳望喜歡沈悠悠。
因?yàn)槊枋龅牟欢啵饷残稳菀脖容^少,心理活動(dòng)呈現(xiàn)的也不夠,所以就顯得比較突然。
如果拍成電視劇,那一見鐘情可能比較有說服力。
喜歡她的理由最主要的,這個(gè)會(huì)在后面的劇情體現(xiàn),這里就不劇透了。而這,也是貫穿陳望重生人生的核心。
不過喜歡的過程,并不是毫無鋪墊。最開始為了她把工價(jià)上調(diào)一塊,給所有人送雪糕的時(shí)候給她甜筒,請(qǐng)她吃早餐,夜跑加QQ,發(fā)消息網(wǎng)戀,以及帶她去吃面,都是與少女內(nèi)心心拉近的體現(xiàn),這些事在《再少年》都有記載。
至于有些人比較在意的‘像狗一樣狂舔沈悠悠’,我覺得算正常的喜歡范疇吧,不爭這個(gè)。
還有就是沈悠悠的年齡,只比李欣桐小一歲。
陳望這個(gè)時(shí)候也考不了駕照,所以喜歡一個(gè)沈悠悠更談不上變態(tài)。
然后就是陳望是不是渣男這個(gè)問題。
不是。
第一,從現(xiàn)在的劇情里,陳望對(duì)李欣桐還沒有喜歡的感情。
第二,陳望是被班主任要求去送資料,然后才主動(dòng)幫李欣桐。有些人說這是自己不用,還給李欣桐上鎖,沒必要想的這么臟。陳望幫她的目的,就是希望這一世她能擁有不同的命運(yùn)。而結(jié)果,也是往好的方向發(fā)展。你讓李欣桐自己選,他也會(huì)去陳望家。
第三,陳望沒有釣著李欣桐,是李欣桐對(duì)陳望的喜歡暗藏了。
兩個(gè)人的感情線肯定會(huì)推進(jìn),畢竟是多女主,但至少現(xiàn)在,陳望一談不上渣男,二談不上惡心,三還替政府和社區(qū)做了‘助學(xué)工程’,沒有必要因?yàn)橐恍┫胂笾星楣?jié)和心理活動(dòng)就先入為主的把主角完全否定。
那么后面會(huì)不會(huì)變成渣男呢?
“會(huì)”
不過也只是喜歡的人又多了而想要全都要的渣,而不是傷害喜歡自己的女生。
那這段劇情的問題在哪呢?
一是作者本人的手藝不精沒寫好,二就是因?yàn)閮A注了過多的情緒,導(dǎo)致女主劇情分配嚴(yán)重失衡。
總結(jié)下來就是,陳望喜歡的是沈悠悠,而一片雪餅喜歡的是李欣桐。
最后談到篩選讀者的問題。
我雖然在老書推書的時(shí)候就申明過,也在第一章就已經(jīng)把這個(gè)‘毒點(diǎn)’擺出來了,但還是有很多看過一章,但更多的是一章沒看的人,在書評(píng)區(qū),各種網(wǎng)文論壇,qq群,有些推書小博主那里,對(duì)我違反網(wǎng)文寫作法則,試圖毀掉網(wǎng)文界的行為進(jìn)行歇斯底里的怒罵,對(duì)作者本人的經(jīng)歷進(jìn)行猜測(cè),對(duì)我影響他心情的行為咬牙切齒。
對(duì)于這些人,我的回復(fù)是:
就寫就寫。
我不認(rèn)為網(wǎng)文有一個(gè)確定的法則,違反了這個(gè)法則就得被判處死刑。
作為作者,我只有兩個(gè)敬畏。
一,于創(chuàng)作者而言,劇情無聊才是原罪。
二,出于對(duì)在男頻寫書的尊重,我的任何作品都不會(huì)有綠男主的情況。當(dāng)我的男主,肯定是最爽的。
除此之外,我就是我,是網(wǎng)文行業(yè)一陣不受定義的風(fēng)。
其實(shí)發(fā)這個(gè)單章,是一個(gè)很強(qiáng)的篩選。會(huì)直接勸退‘單女主黨’,‘潔癖黨’,‘嘰里呱啦說什么黨’,導(dǎo)致首訂大打折扣。
嗯,是故意的。
因?yàn)檫@是一個(gè)很長的故事,是圍繞在陳望最喜歡的沈悠悠,一片雪餅最喜歡的李欣桐,和最喜歡陳望的嘉恩,三個(gè)女性,相當(dāng)漫長的戀愛喜劇。
在這本書上,我感受到了創(chuàng)作的樂趣,十分開心。
所以,希望大家坐上一片雪餅這輛公交的時(shí)候,是心甘情愿的,不用皺著眉頭。
嗯,就這樣。
明天中午12點(diǎn)上架,會(huì)陸續(xù)發(fā)三章,接近萬字,respect。