陳望一直認(rèn)為，自己成績(jī)不好是沒(méi)有好好學(xué)。

準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，是完全沒(méi)有學(xué)。

一切不過(guò)是從零開(kāi)始罷了。

但看著剛做過(guò)，拿了58分的數(shù)學(xué)周測(cè)試卷，他深刻體會(huì)到了認(rèn)清現(xiàn)實(shí)后的無(wú)力和破防。

非常殘酷的是，從29歲歸來(lái)的他，完全看不懂！

也就是說(shuō)，當(dāng)時(shí)的自己，還是學(xué)過(guò)之后，有了一定的基礎(chǔ)，才能考那一點(diǎn)B分。

數(shù)學(xué)方面，稍微簡(jiǎn)單一點(diǎn)的幾何還能夠理解理解，函數(shù)就一頭霧水了。

語(yǔ)文的話，一些背過(guò)的詩(shī)詞還有印象，重新?lián)炱鹨膊凰汶y事，但做題的方法的確是忘得差不多了。

英語(yǔ)就別提了，那個(gè)時(shí)候就沒(méi)好過(guò)，現(xiàn)在屬于是破忒頭特碼頭不分的初級(jí)水準(zhǔn)，單詞量極其匱乏。

好在歷史完全沒(méi)影響，畢竟男生基本上都對(duì)這門學(xué)科有天然熱愛(ài)。加上后面看的歷史劇和刷的抖音積累的，甚至比當(dāng)時(shí)還要強(qiáng)一點(diǎn)，對(duì)于一些歷史事件，也有更深的理解了，只需要再把大事件的時(shí)間梳理梳理就OK了。

政治這個(gè)不用談，背就夠了。

地理當(dāng)時(shí)就搞不懂季風(fēng)洋流經(jīng)緯度背斜向斜啥的，難點(diǎn)也就這里。

如果在這段時(shí)間真的好好去學(xué)，不當(dāng)自欺欺人的懶狗，應(yīng)該至少比現(xiàn)在強(qiáng)，畢竟起點(diǎn)真的太低了。

嗯，會(huì)贏的。

“你受的打擊有這么大嗎？”

旁邊的趙婷婷探過(guò)頭來(lái)，充滿不解。

“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”

陳望對(duì)同為大專段位的她說(shuō)道。

趙婷婷露出了鄙夷的神色：“你裝什么呢？我就沒(méi)見(jiàn)過(guò)你自己寫過(guò)作業(yè)!”

“當(dāng)時(shí)是年紀(jì)小不懂事。”

“被老姜威脅了？”趙婷婷非常感興趣的問(wèn)道，“他咋說(shuō)你的，下死命令了嗎？”

“學(xué)習(xí)是為了自己，跟老師有什么關(guān)系？”

“嘖，不想聊算了。”趙婷婷抿著嘴，毫無(wú)反應(yīng)。

看著對(duì)自己高尚情操充滿不屑的同桌，突然體會(huì)到了屈原那種不合群的悲哀。

難道在差班不同流合污就無(wú)法生存嗎？

老姜，我申請(qǐng)調(diào)到文科實(shí)驗(yàn)班！

“所以，你到底哪里沒(méi)想清楚，要給那女的寫情書啊？”趙婷婷說(shuō)的時(shí)候，話音里明顯帶著陰陽(yáng)怪氣。

“不知道，可能那個(gè)時(shí)候被鬼附身了吧。”

“也是，哪個(gè)男生不喜歡那種萌萌噠的女生啊。”

萌萌噠，她竟然說(shuō)萌萌噠！

原來(lái)一幾年的人類都是這樣說(shuō)話的嗎？

還有，原來(lái)已經(jīng)過(guò)去那么久了嗎！

“你們女生都不喜歡她嗎？”陳望問(wèn)。

說(shuō)到這里，趙婷婷一下子來(lái)勁了：“你不知道她有多裝，別人說(shuō)她校花她就自以為是了，高傲的很。分班之前還有說(shuō)有笑，分班之后再遇到，理都不理一下，裝作不認(rèn)識(shí)。還有啊，老主動(dòng)跟男生玩，說(shuō)什么‘呀你好厲害啊’的，惡心的要死……”

原來(lái)在女生眼里，招搖的安佳妮就是純綠茶一杯。

好像的確是這樣。

安佳妮也夸過(guò)自己球打得好棒，甚至還說(shuō)過(guò)‘你好可愛(ài)’之類的話……

不然陳望也不會(huì)寫情書。

肯定是先有了‘她喜歡我’的錯(cuò)覺(jué)啊。

出了這個(gè)事情，原本已經(jīng)很生安佳妮的氣了，但因?yàn)樗髞?lái)給自己解釋，她高中只是想好好學(xué)習(xí)，收到情書的時(shí)候有點(diǎn)害怕，所以才交給老師……

這種鬼話，陳望竟然信了。

還自我說(shuō)服了！

接著，又舔了她好久，舔的時(shí)候她從來(lái)不拒絕，還時(shí)不時(shí)給自己點(diǎn)甜頭，發(fā)發(fā)晚安啥的，一度讓陳望覺(jué)得，或許真的能夠等她畢業(yè)的時(shí)候把校花追到手。

最后自己為了她，跟騷擾她的幾個(gè)高二男生打架被勸退的時(shí)候，只得到了一句：我什么都不知道，我跟陳望不是很熟。

那一夜，舔狗進(jìn)化為了戰(zhàn)狼。

“你現(xiàn)在也應(yīng)該清醒了吧。”趙婷婷說(shuō)道，“她就是想讓全校都知道，有人從初中追她到現(xiàn)在，還寫情書，她多受男生歡迎，人見(jiàn)人愛(ài)。”

“你這個(gè)認(rèn)識(shí)深刻。”陳望稱贊道。

“對(duì)吧對(duì)吧？我鑒婊很牛逼的。”

“那班上哪個(gè)算婊？”

“……誒，亂說(shuō)啥。”

趙婷婷當(dāng)即拒絕，但過(guò)了一會(huì)兒后，壓低了聲音，難掩表達(dá)欲的說(shuō)道：“回去了我QQ跟你說(shuō)。”

“行。”

趙婷婷擁有一個(gè)差班又看言情小說(shuō)的女生共同的特點(diǎn)——賊愛(ài)蛐蛐別人。

不過(guò)陳望要是早聽(tīng)她的，還真不至于舔到那種程度。

被她鑒定為婊的，可能不全是婊。

但像安佳妮那種說(shuō)的時(shí)候咬牙切齒，連面相都變了的對(duì)象，那就真的有點(diǎn)問(wèn)題了。

課間快要過(guò)去，‘還有五分鐘上課’的預(yù)備鈴聲響起。

下午最后一節(jié)是老姜的課，還沒(méi)等上課他就來(lái)了，坐在了講臺(tái)前。

他一來(lái)，班上的學(xué)生也都回到自己的座位上，假模假樣的把書擺出了出來(lái)。

因?yàn)闆](méi)上課，他們哪怕在講話、吃零食，老姜也不會(huì)管。

瞥向后面的位置，看著那個(gè)低著頭，作出認(rèn)真看書樣子的陳望，老姜在心里發(fā)笑。

這種三分鐘熱度他見(jiàn)多了。

也就欺騙一下自己而已。

過(guò)幾天就原形畢露了，不信走著瞧。

正當(dāng)他這樣想的時(shí)候，老姜看到陳望站了起來(lái)，手里捧著《五三》，走向了自己。

“老師，這里我沒(méi)看懂，你能給我講一下嗎？”

這可能是陳望人生第一次主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題，再加上剛發(fā)生了那種事情，所以班上幾個(gè)男生一下子就噓了起來(lái)。

科普一個(gè)冷知識(shí)，在基本上沒(méi)有本科苗子的差班，學(xué)習(xí)是丟人的。

上課那是沒(méi)辦法，但如果下課了還學(xué)，甚至主動(dòng)找老師問(wèn)問(wèn)題，會(huì)被圍起來(lái)嘲諷：?jiǎn)眩@么愛(ài)學(xué)習(xí)啊！

一般人，根本承受不了這種壓力，想學(xué)的也只敢偷偷學(xué)。

但陳望并不在意，因?yàn)檫@種行為壓根就不丟人。

而且他非常清楚的知道，如果全憑自己，成績(jī)很難拉的上去。

在差生班有一個(gè)好處，教育資源是過(guò)剩的。

負(fù)責(zé)任態(tài)度在平均線以上的老師，非常樂(lè)意給班上僅有的那幾個(gè)積極的學(xué)生開(kāi)小灶。

這點(diǎn)實(shí)驗(yàn)班是做不到的。

老姜，這個(gè)頭頂有一撮白頭發(fā)的刻薄老師，在陳望看來(lái)，還算是比較負(fù)責(zé)的。

而且他現(xiàn)在問(wèn)的一些問(wèn)題，實(shí)際上他壓根就不是很理解。他想做的，只是讓老姜覺(jué)得自己有‘求知欲’。

畢竟如果在學(xué)習(xí)氛圍十分垃圾的差班里，還被老師邊緣化，上大學(xué)的概率基本為零了。

“噓什么噓？哪個(gè)噓的？滾出去！”

老姜臉色一下就鐵青，張口就大罵道。

瞬間，班上一下子就安靜了，沒(méi)有一個(gè)人再敢嗶嗶。

然后，他就給陳望講起了題目。

用臨近上課的這五分鐘。

期間，他下意識(shí)的觀察了幾次陳望的表情。

好像并不是裝模作樣，而且還在思考……

雖然問(wèn)的一些問(wèn)題非常低能，但假定八班全是智障的老姜覺(jué)得，基礎(chǔ)比什么都重要，差生就是得抓基礎(chǔ)！

就這樣，鈴聲響起，陳望從講臺(tái)下去了。

這節(jié)數(shù)學(xué)課，老姜跟平常一樣的在講。同時(shí)，多留意了幾次陳望。

發(fā)現(xiàn)這小子，全程聚精會(huì)神！

難道真的不是三分鐘熱度……

不，再看看，今天都還沒(méi)過(guò)完呢！

“不是，你真的要好好學(xué)習(xí)啊？你別嚇我！”放學(xué)后，桂嘉豪走過(guò)來(lái)，特別擔(dān)心的說(shuō)道。

“被女人傷到了吧。”抱著籃球的鄒宇也加入對(duì)話。

“別學(xué)了，我們打球去。”

今天是周五，放學(xué)稍微早一點(diǎn)，一般到了這個(gè)點(diǎn)，學(xué)校球場(chǎng)都滿了，所以桂嘉豪準(zhǔn)備拉著陳望站場(chǎng)子。

然而陳望并沒(méi)有理會(huì)，把布置了作業(yè)的所有資料《五三》和《新視野》，以及一些課本，滿滿的塞進(jìn)了書包里，背在身上：“今天來(lái)那啥了，你們玩吧，我先回去了。”

就這樣，幾個(gè)人怔在原地，看著陳望離去，感到無(wú)限陌生。

而陳望，則是充滿了對(duì)這個(gè)時(shí)代的好奇和好感。

還沒(méi)翻新過(guò)的學(xué)校水泥操場(chǎng)，布滿后墻的爬山虎，藍(lán)色玻璃頂?shù)奶煳呐_(tái)，全都是記憶里的樣子。

出了學(xué)校就是馬路，路上還能夠看到好幾輛非法運(yùn)營(yíng)的小麻木（載人三輪摩托，后面有棚）。

老水廠還沒(méi)拆遷，經(jīng)常有小孩在里面亂跑。

十字路口后的拐角就是燒烤攤，買一塊五炸雞柳的中小學(xué)生扎成了堆。

學(xué)校旁的書店，這個(gè)時(shí)候還沒(méi)被互聯(lián)網(wǎng)沖擊的太嚴(yán)重，《讀者》《萌芽》《花火》《特別關(guān)注》《知音漫客》等暢銷雜志就擺在書攤正中間，外面包了一層塑料防止白嫖。

這樣的畫面，在夢(mèng)到的時(shí)候，都是帶著老相片昏黃濾鏡和八音盒鳥之詩(shī)BGM的。

現(xiàn)在，就這樣真真切切的被自己擁有了。

陳望走出了輕快的步伐，覺(jué)得一切都懷舊的很新奇。

然后，在公交站前，他看到了那個(gè)從人退化成猴的人。

“噫，那不是陳望嗎？”安佳妮旁邊的女生看到后，笑著對(duì)她說(shuō)道。

安佳妮看了過(guò)去后，發(fā)現(xiàn)真的是后，有些緊張起來(lái)。

“他好像朝著這邊走來(lái)了……啊啊，還真的是。”女生語(yǔ)氣里甚至有些期待。

安佳妮見(jiàn)他徑直過(guò)來(lái)，于是板起了臉，看不到一點(diǎn)的心虛，甚至還有點(diǎn)生氣。

他如果敢再這里對(duì)自己使眼色，發(fā)脾氣，自己就再也不理他了。

安佳妮知道，他最怕的就是這個(gè)。

就這樣，氣勢(shì)毫不退讓的抬起頭。

直到二人的距離縮進(jìn)到方圓一米，視線在最后的交匯之后，直接錯(cuò)開(kāi)。

陳望看也沒(méi)看她一眼，就從面前走過(guò)，完全無(wú)視……

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