與此同時。

直播間里面原本抨擊著蘇言狂妄自大的彈幕，隨之肅然一空！

緊接著。

那就是一片震驚的彈幕！

“臥槽！”

“文成鎮國！”

“這個家伙他到底是個什么妖孽啊！竟然開口又是一篇鎮國文章！”

“圣人虛影！”

“文道大音！”

“才氣四尺五！”

“這篇文章【春江花月夜】還要重的鴻文！”

“江南蘇言！”

“若是你們江南州、東南域不收你的話，那么來我們西南域花都州，我們花都最是包容你這樣的妖孽了！”

“放你娘的屁！”

“說到包容萬象、海納百川，哪里輪到你們花都說話！”

“我們陵都才是！”

“去你的！”

“你們陵都算什么東西！”

“就是！”

“我們鳳都才是最海納百川、唯才是舉的地方！”

“你們狗叫什么！”

“蘇言可是我們江南州的人，怎么可能會去你們那些個鄉下地方，當然是留在我們江南州了！”

“沒錯！”

“即便江南州不行！”

“東南各州?！?

“哪一個州的文院容不下蘇言，哪里輪到你們搶人！”

“呵呵呵！”

“剛剛就你們江南州、東南域的自己人，罵蘇言罵得最是狠毒！”

“現在的話?！?

“你們又要蘇言留在你們江南州、留在你們東南域，你們這些家伙還真是一點臉皮都不要?。　?

“說的沒錯。”

“你們江南州、東南域也配留下蘇言！”

“你們想留？”

“蘇言恐怕還不愿意呆呢！”

……

直播間中。

除了為著蘇言寫出鎮國文章，而震驚的人以外。

一同到來的。

那還有著準備爭搶蘇言的人！

從花都到陵都；

從鳳都到陽都；

西北域；

赤南域；

目睹了蘇言寫出文章鎮國的文院，都開始哄搶起了蘇言，希望蘇言能夠拜入了自己門下……

詩成鎮國。

蘇言開始就展示出自己天賦。

然而。

這樣天賦價值還不夠。

最起碼。

那還不值得他們為著蘇言，冒著得罪為大學士的六境文修！

現在的話。

隨著蘇言寫出第二篇鎮國文章過后，情況就變得完全不同起來，寫出一篇鎮國詩和寫出兩篇鎮國能一樣么？

前者；

那只是代表有著大儒之姿。

而后者話。

那就有著三成的可能必然成就大儒，哪怕文心有瑕，但是至少也足以穩穩成就文道第五境。

……

“等一下！”

“現在關注的是蘇言去哪里讀書么？”

“你們沒有發現！”

“蘇言做出的這篇文章雖然已經形成了一冊文氣金頁，但是天上浮現的文道虛影到現在還沒有消失?。　?

“嗯哼？”

“確實！文道異象怎么還在啊？”

“難不成？”

“蘇言寫出這篇文章其實篇殘文？但這又怎么可能？半篇殘文就已成鎮國，全文豈不是不是傳天下么？”

“文成傳天下？”

“怎么可能？”

“現在已經多少年沒有出過傳天下的文章了，蘇言怎么可能寫出傳天下的文章，你怎么不說是驚圣之文？”

“沒錯沒錯！”

“蘇言能夠寫出鎮國文章，就已經足夠了不起！”

“文章傳天下？”

“驚圣文章？”

“這又怎么可能是蘇言能夠寫出來?。　?

“怎么不可能！”

“既然蘇言能夠寫出鎮國級別的詩文，寫出傳天下文章、驚圣之文，那又有什么不可能的……”

“文圣虛影！”

“文道大音！”

“你們就說蘇言是不是驚圣了！”

“驚什么圣？”

“驚圣文章的才氣可是六尺以上，蘇言做出這篇文章才氣不過四尺五而已，這怎么能夠算作驚圣之文！”

“前面的?！?

“他們不是說這是殘篇么？”

“半部殘篇！”

“那都足以鎮國了，全文驚圣，這又有什么好奇怪的！”

……

滄海文院中。

浮現在空中的文圣虛影目光落在蘇言的身上，見到蘇言遲遲沒有后文以后，隨著文氣一同緩緩的消失。

沒錯。

蘇言的【師說】確實只是篇殘文。

【師說】后半文。

……

圣人無常師。

孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃；

郯子之徒；

其賢不及孔子；

孔子曰：三人行，則必有我師。

……

李氏子蟠，年十七，好古文……

……

后半文章。

那可沒有辦法出現在二號藍星上。

前面就已經說過。

二號藍星。

那不存在的孔子、孟子等圣賢！

同樣的。

郯子、萇弘、師襄、老聃等春秋先賢，也同樣不存在這個時空，蘇言又怎么能夠將后半文章誦念出來呢？

至于蘇言續寫后半文？

開什么玩笑？

蘇言（傻逼作者）能夠寫么？

寫不了！

沒這個能力！

知道么？

如果蘇言要是有著改寫【師說】的能力的話，那還能是個早九晚五，上五休二、周末雙休的圖書管理員？

而傻逼作者有能力的話？

還寫網文？

還寫這種小白文？

不過。

雖然蘇言（傻逼作者）的能力不行，被迫刪文過后，還是將韓愈【師說】后半的核心給保留下來。

……

弟子不必不如師；

師不必賢于弟子！

聞道有先后；

術業有專攻！

……

即便文章不全。

【師說】只是能算做半篇文章，但是也足以鎮壓柳川之！

圣影消失！

【師說】金頁落在蘇言手中。

“柳學士！”

“如何？”

“道有先后、術有專攻，不以地位論、不以年齡分！這方才是師道！”蘇言目光直逼柳川之而去！

“笑話！”

“正所謂君君臣臣、父父子子！”

“若是無身份之分?！?

“君不君、臣不臣、父不父，子不子，雖有道，誰而得其道！”柳川之沉聲大聲對著蘇言呵斥道。

臉上的表情漆黑如墨。

……

隨著柳川之開口后。

剎那間。

公孫瞻就意識到了柳川之準備對蘇言出手，哪怕蘇言寫出鎮國文章！

原因無他。

那就是柳川之文心不容他退！

淬煉文心；

最重要就是知行合一！

知是認知；

行是行動。

一言一行要和自己認知一樣。

柳川之的文心。

或者說。

柳川之的精神意志核心的理念就是位有尊卑、人以群分、長幼有序，所有人都應該各司其職、各安本分，而不逾矩！

君君臣臣；

父父子子；

這就是一個虛指而已！

君臣父子；

那可以是老師和學生，可以是醫生和患者、可以是長輩和晚輩……