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話說我在電腦上為無人機編程，這時，我看向張毅勇，說：“張毅勇，快把你那操控無人機的U盤拿給我。”他連忙把U盤遞過去了，我接住U盤，接入電腦的USB接口，緊接著電腦提示識別成功了，我搭建好了連接U盤、確保兼容性和可操控性的程序，于是我停了下來，伸個懶腰了。

“OK，現在是萬事俱備只欠東風了！”我興奮道，按捺不住激動的小手，用鼠標點擊了“運行”鍵，可是在我點擊后的一瞬間編譯器就報錯了。“怎么回事？”我自言自語地說了一句，迅速定位到報錯的那一行，“陳睿，你看這一個代碼，你拼錯單詞了！”王雅昕笑著對我說。我這才反應過來，于是趕忙糾正過來了。

“好了，這下就應該沒問題了。”我心想，于是我就點擊運行，在船艙外的無人機飛了起來，懸停在半空中。我在電腦的控制臺窗口中輸入“探測”，再輸入“10公里內”。于是接到指令的電腦操控著無人機飛到周圍探查了。

等無人機飛走后，王雅昕對我說：“小靈通啊，你雖然打字速度非常快，但是要提高正確率，萬一是一個非常重要的代碼，打錯了，后果會不堪設想！”我低著頭，靜靜地聽著船長王雅昕說的話。

我看著電腦上的圖像，這是從無人機傳回來的視頻。“我的天哪！”王雅昕和張毅勇異口同聲地說。

在廣袤無垠的天空下，藍色海洋是這么壯觀、這么美麗，我們陶醉其中。不知不覺，午飯時間到了，王雅昕船長對我說：“小靈通！我們一起去倉庫拿食物吧！”我欣然答應了。

剛一進倉庫，我看到倉庫角落里有兩把十字鎬、三把多用刀、一個套索，還有一個工具錘。我問道：“王雅昕，請問這些工具有用嗎，我怎么感覺沒必要用那么多工具呀！”這時，王雅昕看向我，一臉認真地說：“這些工具可能沒有用，但是要防患于未然！”說著就把一袋東西遞給我，說：“這是今天中午我們的午餐。”

我接過來一看，原來是壓縮面條和罐頭啊！我之前在跟王雅昕和張毅勇冒險的時候，曾經吃過壓縮面條，壓縮面條是一種壓縮食品，是含有紋路的塊狀的——反正上面有非常多的褶皺，我之前摸了一下，發現上面非常粗糙、凹凸不平。可是經過水的浸泡之后會膨脹成我們常吃的面條。

2

我和王雅昕各自將食物拿到甲板上，看見張毅勇正在看著海上的風景，我心想：“張毅勇真是太喜歡看風景了、太喜歡大自然了，已經到午飯時間了他還在看風景。”我把罐頭遞給了張毅勇，他打開后就狼吞虎咽地吃了起來。

我對他說：“張毅勇，你不要吃的這么快，小心噎著！”這時他抬頭看了看我，我發現他竟然在這么短的時間里吃完了，真是神速！

我和王雅昕則坐在控制臺前的椅子上，一邊吃著已經用開水沖好的壓縮面條，一邊在電腦上看無人機傳回來的視頻，這時，電腦顯示無人機只電量剩余20%了，于是無人機自動返航了。“小靈通，請問現在無人機電量不是快要用盡了嗎，那么如果這時再輸入‘探測’指令會怎么樣？”于是沒等我反應過來，她就在電腦上輸入指令，可是等到她按回車鍵之后，一條警告信息在控制臺窗口上出現。

她疑惑地看向那條警告，上面寫的是：“電量不足，無法繼續執行指令！”我笑著解釋道：“這是我設置的，有效避免了無人機電量耗盡時未來得及返回的弊端”王雅昕聽到后夸贊我，連忙豎起大拇指。

站在甲板上的張毅勇看到了飛回來的無人機時，趕忙從背包掏出充電器，此時無人機正好降落到甲板上，張毅勇關了無人機，拎著它來到了控制室，找到插座，給無人機充電了。

我看向張毅勇，說：“張毅勇，請問無人機充電時最快多少分鐘充好？”“45分鐘！”他回答。“你的設備真是太厲害了，從8點到12點，整整過去了4個小時，竟然用短短的45分鐘就補充好電量了！”王雅昕說，“請問你的設備是從哪買的？”

“這不是我買的，是我的一個哥哥送的，這臺無人機是他親手組裝的，他非常擅長硬件編程。”張毅勇說，緊接著，他又對我說：“小靈通，正如你的名字‘睿’，這是有智慧的象征。可以讓你和我的哥哥認識一下，因為你擅長軟件編程。”我笑了。

在一旁聽我們倆對話的王雅昕說：“一個擅長軟件編程，一個擅長硬件編程，真是臥龍鳳雛啊！”我聽了她的話，撓了撓頭然后笑了。于是就謙虛地對張毅勇說：“不過我只會一點編程，還不是像編程大師一樣的水平和技術，我怕你的哥哥會嘲笑我。”

3

“不，不，不要這么說自己，其實你的水平已經遠遠超過同齡人了。”張毅勇笑嘻嘻地對我說，“聽說你在初中的時候在計算機方面獲得省級的獎項。”

“別提了，就是那次我只獲得三等獎，要是我能獲得一等獎就能成功晉級到國家比賽了。我的一個同班同學——也是編程的厲害選手，結果他獲得一等獎……唉！我比不上他呀！”說到這里，我覺得非常傷心，于是我的眼淚就像是長大的孩子一樣，脫離眼睛“母親”的懷抱，從眼球里像一個個傘兵一樣啪嗒啪嗒地跳到地面上。

王雅昕和張毅勇看到我哭了，于是就拍了拍我的背，“你真的非常厲害！”王雅昕說。過了一會，我不哭了，對在我身旁的他們兩個平靜地說：“好了，我已經不哭了，謝謝你們安撫我。”于是給他們倆一個大大的微笑。

王雅昕和張毅勇看到了我破涕而笑的樣子，也笑了起來。

在這個下午，我們各自忙各自的事情。我拿出在我包里的數學、化學和物理的練習冊和一些筆記本和草稿本，開始做題目；船長王雅昕靜靜地坐在控制室里的椅子，正在認真地看書；而張毅勇雙手叉著腰，站在甲板上，正在觀察外面的風景，警惕是否有危險發生。

這時，天越來越陰沉、越來越昏暗，“看起來要下雨啊！”張毅勇說完就走到了控制室避雨。不一會兒，天上果然啪嗒啪嗒地下起了雨。

“看！前面有一艘輪船，好大啊！”張毅勇用手指著窗戶外，我和王雅昕看向窗戶外，窗外有一艘巨大的輪船距離我們大約五百米，可能是一個游船。“快點讓自動駕駛系統躲避！”王雅昕說著就跑到電腦前，重新設置好參數，于是“探險號”船迅速地向右轉彎，朝著另外的方向前進了。

雨還在不斷地下著，一直持續到了下午三點，“雨停了！”王雅昕指了指窗外的天空。烏云已經消退了，太陽顯現出來了，我和張毅勇看著窗外，也看到了在天空上掛著的彩虹。

“太美了！”張毅勇在旁邊沉醉地說。“好一個五彩斑斕的彩虹，顏色交相輝映。”我目不轉睛地盯著彩虹說。

4

“赤橙黃綠青藍紫，”在一旁的王雅昕說。“誰持彩練當空舞？”我接下一句道，于是就興奮地看著王雅昕，她此時也看著我。這時，她開口了說：“彩虹果真是像彩色的綢帶一樣，肯定是大自然揮舞著這個‘彩練’，真是太神奇了！我之前因為工作，所以大部分時間在室內，看見彩虹的次數少之又少，沒想到在這里可以看到這樣的彩虹！”

“其實彩虹是光的反射和折射形成的，大自然會有這么美麗動人的現象，真是一個奇觀呀！”我不禁贊嘆道，“看來我們要多關注大自然。”

說完我就拿出手機，拍攝了這美麗的彩虹，張毅勇和王雅昕看到我拿出手機拍照了，于是他們也拿出了手機，爭先恐后地對著拍照，不一會兒，彩虹消失了。

本章已結束，欲知后事如何，請聽下回分解。