前言

教育是國之大計、黨之大計。教育興則國家興、教育強則國家強。習近平總書記強調，教育是功在當代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質、促進人的全面發展、增強中華民族創新創造活力、實現中華民族偉大復興具有決定性意義。其中，高等教育的發展水平是一個國家發展水平和發展潛力的重要標志。我們越是接近中華民族偉大復興的目標，就越需要發揮高等教育的作用，越渴求科學知識和卓越人才。

高校立身之本在于立德樹人，而思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵性課程。思想政治理論課讓大學生深刻感悟馬克思主義真理力量，為大學生成長成才打下科學思想基礎，是培養一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障。我們黨立志于中華民族千秋偉業，必須培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度，立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才。未來幾十年，我們培養的人才要能夠完成第二個百年奮斗目標的偉業。歷史和現實都告訴我們，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現我們的發展目標就有源源不斷的強大力量。

歷史是最好的教科書。為配合高等院校開展“中國近現代史綱要”課的教學工作，我們精心編寫了《〈中國近現代史綱要〉導學與實踐教程》一書。本書的編寫以全國高校統一使用的馬克思主義理論研究和建設工程重點教材《中國近現代史綱要》為依據，在把握教材基本原理、基本精神和基本框架的基礎上，結合普通高等院校人才培養目標以及高校關于理論與實踐教學方面的成果，力求在內容設計和安排上體現思想性與知識性相結合、理論性與實踐性相結合的特點，實現理論學習與實踐運用一體化，讓理論具有現實依據。我們力求使教材與實踐同頻共振，與時代同向同行，期望通過這種教學理念和教學形式，加深學生對理論知識的掌握深度，提升其用理論指導實踐和解決實際問題的能力。本書幫助學生在理論中升華思想境界，鑄造優良的思想品德；在實踐中把做人做事的基本道理變成自身的行為習慣，從而全面提高自身素質。

本書主要內容包括：導言、第一章“進入近代后中華民族的磨難與抗爭”、第二章“不同社會力量對國家出路的早期探索”、第三章“辛亥革命與君主專制制度的終結”、第四章“中國共產黨成立和中國革命新局面”、第五章“中國革命的新道路”、第六章“中華民族的抗日戰爭”、第七章“為建立新中國而奮斗”、第八章“中華人民共和國的成立與中國社會主義建設道路的探索”、第九章“改革開放與中國特色社會主義的開創和發展”以及第十章“中國特色社會主義進入新時代”。每章均分為導航篇、理論篇和實踐篇三個部分。其中，“導航篇”包括“知識網絡”和“學習指南”兩個模塊，主要對本章內容框架、學習目標、學習要點和學習思路進行總體分析，使學生對本章的主題內容和敘述順序及重點有一個總體了解?！袄碚撈卑ā耙c歸納”“延伸閱讀”“精選案例”和“習題演練”四個模塊?！耙c歸納”是對教材的知識點進行歸納，引導學生發現知識的線索；“延伸閱讀”包括“原著精選”“問題與思考”以及“文獻推薦”，讓學生在有一定知識背景的情況下，帶著問題對原著進行研讀與思考；“精選案例”讓學生在形成基本觀點的情況下對某一重點問題進行分析，提高獨立思考的能力；“習題演練”的目的是檢測與鞏固學生對基本史實的了解?！皩嵺`篇”包含兩個實踐項目，校內校外結合，方案詳略得當，操作簡單明了，有助于增強學生的實踐能力、提升學生的綜合素養，使學生以史為鏡、以史明志、知史愛黨、知史愛國。

在編寫本書的過程中，我們參考了大量文獻資料，查閱了大量權威網站、書刊和報紙的有關內容，聽取和吸收了相關學科專家的寶貴建議，在此一并表示誠摯的感謝。盡管我們力求完美，但因水平所限，書中難免有疏漏或不妥之處，敬請廣大讀者朋友提出寶貴意見，以便我們在今后的工作中不斷完善與提高。

編 者

2023年6月