葉悠在油紙傘的創新之路上艱難前行的同時，一次偶然的機會，她接觸到了面塑這一古老的民間藝術。

那是一個陽光明媚的周末，葉悠在一個民俗文化展覽上，被一個小小的面塑攤位吸引住了目光。攤位后面坐著一位面容慈祥的老人，他的雙手正靈活地擺弄著一塊彩色的面團，不一會兒，一個栩栩如生的孫悟空形象便出現在了他的手中。

葉悠被老人的巧手深深折服，她站在攤位前，目不轉睛地看著老人的一舉一動。老人注意到了葉悠的目光，微笑著向她打招呼，并邀請她近距離觀看。

葉悠走近攤位，仔細觀察著老人手中的面塑作品。這些作品不僅造型精美，而且色彩鮮艷，每一個細節都處理得恰到好處。孫悟空的金箍棒仿佛真的能降妖除魔，豬八戒的大耳朵看起來憨態可掬，還有那美麗的仙女，衣帶飄飄，仿佛要從面塑中飛出來一般。

“小姑娘，喜歡面塑嗎？”老人溫和地問道。

葉悠連連點頭，說道：“太喜歡了，爺爺，您的手藝真是太厲害了！”

老人笑了笑，開始講述起自己與面塑的故事。“我從小就跟著師傅學習面塑，這門手藝已經伴隨了我大半輩子。以前啊，面塑只是在街頭巷尾流傳，是孩子們最喜歡的小玩意兒。但現在，愿意學這門手藝的人越來越少了。”

葉悠聽著老人的講述，心中不禁涌起一陣惋惜。她問道：“爺爺，那您為什么還一直堅持著呢？”

老人目光堅定地說：“這面塑是咱們老祖宗留下來的寶貝，不能就這么丟了。我雖然年紀大了，但只要還能動，就會一直做下去。”

葉悠被老人的執著所感動，她決定跟著老人學習面塑，希望能夠為這門藝術的傳承貢獻一份自己的力量。

老人欣然答應，從最基礎的面團調制開始教起。葉悠認真地聽著老人的講解，學著如何將面粉、水和色素按照一定的比例混合，調出柔軟適中、顏色鮮艷的面團。

接下來是塑形。老人先示范了如何用簡單的工具和手法塑造出一個基本的形狀，比如一個圓球或者一個長條。葉悠小心翼翼地跟著做，一開始她的手法很生疏，面團不是太軟就是太硬，形狀也總是走樣。但她沒有氣餒，在老人的耐心指導下，不斷地嘗試和改進。

經過幾天的練習，葉悠終于能夠熟練地掌握一些基本的塑形技巧。她開始嘗試制作一些簡單的面塑作品，比如一朵小花、一個小動物。雖然這些作品還很粗糙，但已經能夠看出一些雛形。

隨著時間的推移，葉悠的面塑技藝不斷提高。她開始挑戰更復雜的作品，如一個古代人物或者一個神話場景。在這個過程中，她不僅學會了如何用面團塑造出各種形狀，還學會了如何用色彩和細節來表現作品的神韻和情感。

在學習面塑的過程中，葉悠也逐漸了解到面塑藝術的深厚文化內涵。每一個面塑作品都不僅僅是一個簡單的造型，它背后往往蘊含著豐富的歷史故事、民間傳說和文化寓意。比如，一個福娃面塑代表著人們對幸福生活的向往，一個關公面塑則體現了人們對忠誠和正義的崇尚。

葉悠深深地被面塑藝術的魅力所吸引，她決定將面塑與油紙傘相結合，創造出更具特色的作品。她開始嘗試在油紙傘的傘面上用面團塑造出一些小巧玲瓏的面塑圖案，如一朵盛開的牡丹、一只飛翔的燕子。這些面塑圖案與油紙傘的傳統繪畫相互映襯，使油紙傘更加獨特和精美。

經過不斷地嘗試和改進，葉悠終于成功地制作出了一批融合了面塑和油紙傘元素的作品。這些作品在市場上引起了很大的反響，受到了眾多消費者的喜愛和贊賞。

然而，葉悠并沒有滿足于此。她知道，面塑藝術的傳承和發展還面臨著許多困難和挑戰，她需要做的還有很多。