6．“犯錯誤是人性呀，forgive是神性呀。”

——余健

余健，年齡不小，男性。卻愛嘮叨，像是老太太。據他說，耳朵不大靈光所以愛說話。語速雖慢，但大都長篇大論一氣呵成，讓人打從心眼里——昏昏欲睡。體型微瘦，性格介于一和三之間，有那么一點點的，不正常。

余健當班主任那幾年比較慘，但他當上教導主任之后，倒覺得他著實親切可愛多了。鄒斯一向對洋文成為高考科目痛心疾首，更是在外語“隨筆”中寫下“國將不國”的感嘆，用漢語拼音。余健居然表揚了鄒斯，老師表揚鄒斯，本就實屬罕見了。鄒斯覺得余健這人，不錯。

不過，就連賈珠戈都被余健表揚過。一日甲烷上外文課睡覺，打鼾，流哈拉子。余健請他解釋單詞，他站起來，說了幾句夢話，類似“神阿，給我一塊餅吧。”余健便笑著說，“這就是我們同學的發散性思維呀，合理的想象，很好！”鄒斯正在聽Mp3，不由也抬頭一看，黑板上“h*****”原意是“饑荒”。

余健教洋文，喜歡說一些規律性的東西。世上萬物都是有聯系的，譬如把“風”“馬”“牛”扯在一起愣說都是獨體字也可以。余健以“fall”為例，關于“fall”的短語都逃不了一個“倒”字。“falldown，跌倒；fallill，病倒；fallasleep，睡倒；fallinlovewithsb，愛倒……”全班倒。老大（薛亦亭）舉手道：“翻譯成‘傾倒’不是更好？”余健本是開個玩笑，但也微笑著點點頭。

老大，余健粉絲團骨干。幾乎每一位主科老師都有自己的固定粉絲群體，他們在下課后仍熱情過分地挽留，圍住老師，眼中透出“攫取”的光來。鄒斯蔑稱他們為“問題兒童軍團”。余健的粉絲便叫“魚丸”。粉絲團的眾男女生大都是兼科的，惟有老大專心于洋文的余健，難能可貴，可貴可貴。

老大也常惋惜鄒斯，為什么不喜歡外語呢？語文學得好，外語也會學得好才對！——這是典型的混賬邏輯嘛！鄒斯告訴老大像她這樣“雙語皆通、學貫中西”的女孩可稱“薛子”了，小妮子很受用。作“孽”呵～

老大是語文課代表。鄒斯以前也是，但自從馬三火勒令勞改后，被平調成了衛生小組長。鄒斯明白，勞動是最光榮地！

——fallinlovewith還是譯成“愛倒”好些吧～