沒幾天時間就要比賽。他們四個在學(xué)校里面，有時間就聚到一起討論戰(zhàn)術(shù)。即使在訓(xùn)練課上，有事兒沒事兒都要小聲的嘀咕幾句，程教練一直在旁邊悄悄盯著他們。

“你們最近在干嘛呢？總是聚一起說個沒完沒了。”

阿易見被發(fā)現(xiàn)說道。

“我們在討論周五的比賽應(yīng)該怎么打。”

“怎么打都行，但是不能帶扳手，改錐，自行車鎖之類的。”

“完了，原來不讓帶。那我們白討論了。”

程教練聽到阿易這小子敢和自己開玩笑，照著他屁股就是一腳。

“滾一邊兒去，好好給我訓(xùn)練比啥都強(qiáng)。”

張旭走到阿易旁邊說。

“我都緊張的要死，想不到你還能開玩笑。”

阿易露出輕蔑的表情。

“你緊張個什么勁兒？”

張旭解釋道。

“萬一我要是落選了，我又不喜歡上學(xué)。打不了籃球不知道自己以后要干什么。”

“那你是夠焦慮的。”

理解張旭處境后，阿易輕拍了拍他肩膀。

周五下午。臨近比賽，阿易他們幾個早早的就在球場碰面。

“不知道這次的對手會不會和上次一樣。”

馬炎表示很擔(dān)心再遇到那么強(qiáng)的對手。阿易卻不以為然。

“還是他們最好，正好有機(jī)會一雪前恥。”

“你也太自信過頭了吧。”

馬炎不理解阿易的自信從何而來。上次可是輸了二十多分。這時他想到什么，開始四處張望。

“你們誰看到蘇秦了？他不是說要來的么？”

一說到蘇秦，大伙這才意識到他還沒來。

“就是啊，這小子不是說好了。要來么？不會放鴿子吧。”

正在他們掃視周圍，尋找蘇秦的蹤影時。程教練哨聲響起，大家立馬集合，開始賽前訓(xùn)話。

“這次的對手是高二級和高三級混合成一個隊(duì)。大家心里不要有負(fù)擔(dān)，發(fā)揮出正常水平就行，不要因?yàn)閷κ趾軓?qiáng)而。。。。。。”

“報告。”

一個聲音打斷了程教練的訓(xùn)話。大伙一回頭，來人正是蘇秦。

“程教練，蘇秦回來報到。”

他的出現(xiàn)算是給阿易他們吃了一顆定心丸。程教練看到蘇秦的出現(xiàn)，臉上的緊張情緒也緩和了不少。

“好了，你站隊(duì)伍里吧。”

程教練很快說完就讓大家各自準(zhǔn)備去了。他把蘇秦叫到旁邊。

“想通了？”

蘇秦微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。程教練也露出開心的表情。

“這一年來，籃球沒忘吧？”

“你放心，忘不了。”

“好了，趕快去熱身吧。”

說完，高興的擺個手示意他趕快去準(zhǔn)備。蘇秦跑到阿易身邊。

“不好意思，來晚了。”

“還以為你放我們鴿子呢。”

“放心，我永遠(yuǎn)不會放兄弟鴿子。”

蘇秦的加入，讓本來充滿未知數(shù)的比賽，多了幾分勝率。球隊(duì)的氣氛也從安靜無聲，變成有說有笑的完全放松下來。

這次比賽不同之處是在場邊放了一排桌椅，還有幾位看上去很有來頭的人坐著。熱身結(jié)束后對面高中混合隊(duì)也集合完畢。

“我靠，那個又高又壯的人從哪來的？上次沒見過啊？”

張旭看到對面的新面孔，驚訝不已。那個人身高和大正差不了多少，但是身材卻比大正壯一倍以上。

“可能是高三年級的吧。”

馬炎看到對方的身材也有點(diǎn)無語。

“你確定高三？不是大三？”

張旭看了看旁邊大正。擔(dān)心的說道。

“正啊，你蛋白粉帶的夠不夠。要不現(xiàn)在吹一瓶看看來不來的及？”

“對面好像提高了平均身高，他們一二號都見過。其他的都是新面孔，而且比之前的都高一點(diǎn)。”

阿易觀察后說出自己的結(jié)論。

“這次比賽針對性很強(qiáng)啊，上次雖然輸了但是內(nèi)線不比他們?nèi)酢！?

大家都在激烈討論，唯有大正一臉風(fēng)輕云淡的表情，也沒有任何發(fā)言。馬炎看到他的狀態(tài)對阿易說。

“你看大正多淡定，肯定心里有十足的把握。”

旁邊人都盯著大正，想看他能發(fā)表點(diǎn)什么有用建議。大正沉默片刻說了句。

“我家沒蛋白粉。”

眾人倒地一片。

比賽前五分鐘。程教練說道。

“這次首發(fā)還是馬炎，韓峰，付琳，張旭，大正。我從外邊邀請了幾個我的同僚，他們都是資深籃球教練和從事與籃球有關(guān)的工作，他們會實(shí)時給你們的表現(xiàn)打分和做評語。資格賽戰(zhàn)術(shù)上我不過多安排，靠你們自由發(fā)揮，希望你們?nèi)σ愿埃昧藴?zhǔn)備上場。”

阿易疑惑竟然對首發(fā)人員沒有做出調(diào)整和上次一樣，但出于對教練的尊重，也沒有多言，唯有等待出場機(jī)會，要把自己的實(shí)力充分展現(xiàn)出來。

“嘟嘟，比賽開始，雙方落位。”

裁判示意，比賽開始，中圈爭球。大正在彈跳方面還是略勝對方。馬炎拿到球并沒有急于進(jìn)攻，看到大正走到籃下后，把球傳給他。大正接到球就想用身體往籃下扛，可是對面中鋒塊頭比他大的多，在原地紋絲不動。大正只能強(qiáng)行出手，卻被干擾。對面拿到籃板，也沒有著急進(jìn)攻。緩慢推進(jìn)也是傳給中鋒，想不到大正一下就被扛的后退好幾步，只能眼看著他把籃球放入籃框。

只是第一個回合，就讓場邊的阿易緊張到手心冒汗。

高一部底線發(fā)球重新組織，不死心的大正還要再單打一次，站好位置后主動要球。這次拿到球的大正不想跟他硬碰硬，想利用腳步晃開對方，但還是無法拉近與籃框的距離，勾手投籃也是偏框而出。對面拿到籃板，如法炮制。中鋒扛開大正再次輕松投籃。

“大正果然被針對了。有這樣的大塊頭在，連協(xié)防都不需要了。咱們打的過于簡單了。”

蘇秦看了這兩個回合，指出了現(xiàn)在的問題。

馬炎主動上前對著大正小聲說道。

“別太著急，機(jī)會不好別強(qiáng)行出手。沒事，慢慢來。”

大正聽懂后，深呼一口氣，放松了下心情，繼續(xù)比賽。

開局雖然不利，好在大家心里并沒有顯的很急躁。馬炎重新組織，把球傳給旁邊，對方的首發(fā)幾乎每個位置都比對位人高一些，不僅高而且速度也不慢，所以在鋒線上基本上找不到很好的機(jī)會。球再次落到大正手里，大正沒有急于出手，看了一眼馬炎，馬炎心領(lǐng)神會，擺脫防守人開始往底線跑去圍著大正繞一圈，防守馬炎的人被大正卡位晚了一步，大正瞅準(zhǔn)時機(jī)傳給空位的馬炎，接到球的馬炎周圍沒人，抬頭準(zhǔn)備挑籃。讓他沒想到的是，張旭的防守者早就盯著他，一步回防，一只手伸到馬炎面前。等到他發(fā)現(xiàn)的時候已經(jīng)來不及做出其他反應(yīng)，結(jié)果吃了一個大帽。反過來對方拿到球底線長傳給前面，等候多時的隊(duì)友輕松上籃得分。

“嘟，高一部請求暫停。”

此時比分10比0。

程教練看到開場幾分鐘一分未得。叫出第一個暫停。但是他沒有多說什么只是希望他們能喘口氣。把張旭和大正換下，換上個子雖然矮一點(diǎn)，但是有中遠(yuǎn)投能力的兩個人。上場前還在他們耳朵邊囑咐了幾句。

明明只打了幾分鐘，衣服卻被汗?jié)裢傅膹埿褡脚赃厷獯跤醯恼f。

“對面好難防，我感覺我都打完一整場了。”

這也難怪，這場比賽的強(qiáng)度明顯比上次熱身賽大的多。再加上針對性這么強(qiáng)，他們兩人開場就十分吃力很正常。

大正也滿頭汗的坐在旁邊說。

“你們誰有蛋白粉，我想試試。”

眾人無語。

蘇秦看到大家打的那么吃力，他還坐在大正旁邊，悄悄地不知道在給他說什么。阿易也無暇顧及他們，他時刻盯著場上的局勢，希望他們能找出突破口。

暫停結(jié)束。馬炎持球推進(jìn)，對面的防守人貼的很緊。

“上次就已經(jīng)摸清你的套路了，這次你不可能那么輕易從我頭上得分的。”

想不到馬炎被對面的進(jìn)行了語言騷擾。聽到他這么說馬炎心里有些不爽。他把球傳給自己左邊，接著主動上前做掩護(hù)。但是防守人一直死死的跟在后面，還在不停地言語攻擊。

“這不可能甩開我的。”

馬炎做完掩護(hù)突然虛晃一槍，假裝要往底線跑去，立刻后撤兩步與防守人錯開兩步距離，立馬要球。但是防守的人回防動作極快，接到球的同時他已經(jīng)又到了眼前，但是馬炎剛才的假動作不僅僅調(diào)動了一個人，還有一個底線防守隊(duì)員，他以為馬炎要跑空位，提前上前協(xié)防失去了他防守的人視野。馬炎第一時間把球高吊進(jìn)內(nèi)線，內(nèi)線球員籃下接球順勢攻框進(jìn)球。高一部打破僵局投進(jìn)比賽的第一球。

作為本場比賽首粒進(jìn)球，大家都松了口氣，這算是正式進(jìn)入比賽狀態(tài)了。

但是防守馬炎的人卻不以為然。

“你這么不自信呀！看來我不能太高看你。”

整個嘲諷過程馬炎都一言不發(fā)。雖然進(jìn)球，但是馬炎的表情卻是越來越嚴(yán)肅。

對面發(fā)球。這個“垃圾話”大王把馬炎一直帶到對面半場靠左邊，其他人幾乎都在場地右邊，這是要單打他的意思么？馬炎放低重心，目不轉(zhuǎn)睛的盯著對方。可是對方右邊突然跑出一個空位，在籃下接到球輕松上籃。

“你并不值得我太使勁，小朋友。”

這句話徹底點(diǎn)燃了馬炎的怒火。越是這個時候，他越是要沉著冷靜。

“對面得分方式太簡單了。相較于我們得分困難，會使我們浪費(fèi)更多的體力，比賽會惡性循環(huán)下去。”

蘇秦不愧是經(jīng)歷過正規(guī)比賽的人，他一直在分析場上局勢，分享給旁邊的人。阿易也氣憤的說。

“對面那中鋒那么壯，后衛(wèi)找到他掩護(hù)咱們的防守人要繞一大圈才能追上。”

“像堵墻。”

大正在旁邊附和著。

高一部底線發(fā)球。韓峰運(yùn)球到前場，馬炎一直在旁邊等待機(jī)會。韓峰直接把球傳給中鋒，中鋒這小子知道他身后人的噸位壓根就沒有單打的念頭，護(hù)著球一直在找機(jī)會傳球。馬炎突然從右側(cè)啟動繞中鋒左邊打算往底線跑去，防守馬炎的人知道有自家大壯會提前補(bǔ)位延誤馬炎進(jìn)攻，所以他選擇從另一邊提前去籃下等著馬炎過來。果然和他想的一樣，中鋒只是往底線提前挪動了半步，就基本堵住了馬炎的進(jìn)攻路線。但是馬炎看到防守人預(yù)判到他的走位，機(jī)智急停放棄籃下進(jìn)攻，往后倒退兩步形成一個巨大的空間。自家中鋒把球傳給他并且擋住防守人不讓對方上前干擾，此時防守他的后衛(wèi)站在籃下欲哭無淚，接住球的馬炎，穩(wěn)穩(wěn)的中投放進(jìn)兩分。

進(jìn)球后的馬炎與“垃圾話”王對視，雙手一攤，表現(xiàn)出很無奈的樣子。這一句話沒說卻仿佛回敬了一萬句的感覺，讓對方瞬間上頭。接到球的“垃圾話”王快速運(yùn)球站在三分線前，也不管隊(duì)友直接原地跳起打算在馬炎面前強(qiáng)投三分。

“讓你看看，藐視我的后果。”

但事與愿違，球并沒有進(jìn)。由于他過于著急，自家內(nèi)線還未站定就出手，導(dǎo)致連籃板都拱手讓人。馬炎看到球打在籃框上的那一刻，就已經(jīng)快速往對方半場跑去。剛過半場，球就已經(jīng)向他飛來，“垃圾話”王可沒有失位一直緊跟著馬炎，馬炎接到球的同時也已經(jīng)站在面前拉開防守架勢。可馬炎并沒打算突破，運(yùn)了兩下站在三分線前也是直接出手。這是打算給對方來個現(xiàn)場教學(xué)？因?yàn)闆]有想到出手如此果斷，“垃圾話”王被定在原地沒反應(yīng)過來。馬炎高高躍起，球在空中劃出一道超高的弧線空心入網(wǎng)。場邊板凳球員，全體站起，氣氛達(dá)到最頂點(diǎn)。

進(jìn)球后的他對著“垃圾話”王一臉自信的說。

“學(xué)會了沒！”

這一句話把之前的侮辱全部還了回去。

“高中混合隊(duì)，請求暫停。”

被當(dāng)面回敬的“垃圾話”王，剛下場氣的直接摔水杯泄憤。這兩個回合下來，高一把氣勢完全打出來。對面教練見到勢頭不對，趕緊叫個暫停，緩和下局面。

阿易起身和下場隊(duì)員擊掌。

“打的不錯。打得不錯。”

“對面那后衛(wèi)，垃圾話太多了，好煩。”

馬炎一下場就抱怨起來。

“你別管他，你打好你的就行。”

蘇秦回答道。

程教練這時走過來。

“蘇秦，上去適應(yīng)下吧！讓馬炎休息一會兒。”

蘇秦聽到這話，立馬站起來開始簡單的拉伸。他可是好久都沒有打過正式比賽，不知道他在場上的攻擊性還能保留幾分。這邊阿易和馬炎他們卻十分激動，因?yàn)楹镁脹]看到他打比賽了，這還是第一次是以隊(duì)友的身份觀戰(zhàn)這位曾經(jīng)是初中球員中最厲害的人打球。