“江寧，回家去把你爺留下來(lái)的東西拿到祠堂，好不？我們看看能不能弄明白怎么去山洞。”

江旺抓住江寧大哭換氣的岔口，問(wèn)出東西應(yīng)該還留在村長(zhǎng)家，就把被迫中場(chǎng)暫停回答問(wèn)題后還想接著哭完的江寧哄去跑腿。

看到江寧旁邊還站著個(gè)江雁，江旺順帶著安排，“江雁，你陪著江寧去一趟。”

村長(zhǎng)一家被官兵帶走著實(shí)匆忙，很多東西都來(lái)不及收拾，就那么擺著。

后來(lái)村里嬸嬸們幫著江寧一起收拾東西送去江全爺爺家同住，也沒(méi)注意被塞進(jìn)哪個(gè)箱里柜里，或者被丟到哪個(gè)犄角旮旯。

江雁帶著江寧在村長(zhǎng)房間里翻了好一陣才找到那塊疑似有著“路線圖”的重要皮子。

回到祠堂時(shí)，長(zhǎng)輩們已經(jīng)站到屋外商討由誰(shuí)帶隊(duì)去探路了。小輩們也帶著幾個(gè)豆丁扎堆，小聲復(fù)習(xí)爬樹和走山路的技巧。

江寧把那塊不知道用什么動(dòng)物皮制成的“路線圖”遞給江旺。

江旺接過(guò)，展開，從頭到尾看了一遍，默默地把皮子遞給江興。

江興接過(guò)，從頭到尾看了一遍，也一言不發(fā)。

“怎么不吱聲？我來(lái)看看。”孫云等不及伸手從江興那里拿過(guò)“路線圖”。

皮子被老太太左轉(zhuǎn)一下，右轉(zhuǎn)一下，倒過(guò)來(lái)看看，又翻個(gè)面。

“這上面是字還是畫啊？”老太太問(wèn)到，“是字怎么跟祖宗牌位上的一點(diǎn)也不像呢？”

江旺和江興回答不出來(lái)，他們這么多年也就勉強(qiáng)記住了牌位上的“江”字。

東山村才出現(xiàn)百來(lái)年，除了最開頭能認(rèn)幾個(gè)字的祖宗，后來(lái)的人哪有時(shí)間學(xué)？

大家一直都在忙著開田種地干活吃飽飯，娶進(jìn)來(lái)的媳婦也忙著種地干活吃飽飯，沒(méi)有一個(gè)識(shí)字也想到要識(shí)字的。

江家牌位上的字還是八九年前江富一家搬去縣城后，專門請(qǐng)人回來(lái)重新寫的。之前只有╭╰○◎×.等只有自家認(rèn)得的記號(hào)。

“路線圖”又在江發(fā)、江全、李好、高花等長(zhǎng)輩手中轉(zhuǎn)完一圈，然后進(jìn)入幾個(gè)嬸嬸們手里。

嬸嬸們也看不懂，真的看不懂。

江雁雖然跟著去找“路線圖”，但找到后也沒(méi)直接展開先看。

她瞧著大人們一個(gè)個(gè)愁眉不展，內(nèi)心跟著憂慮：江家祖宗牌位上的字比篆書還復(fù)雜難認(rèn)，但長(zhǎng)輩們現(xiàn)在連是字是圖都判斷不出來(lái)……要完。

江雁思考了三秒，徑直走到拿著“路線圖”的李月嬸嬸身邊，打算用自己早已降級(jí)成文盲的大腦分析一下。萬(wàn)一真有穿越女光環(huán)，多少能看出點(diǎn)什么。

救命，好像甲骨文和阿布基得字母為愛(ài)私奔，秦山暢游。

圖里疑似有路（多條曲曲折折天各一方的線），但該是參照物的地方，沒(méi)有文字，也沒(méi)有樹林、山溝等標(biāo)志性地貌，只有各種抽象的簡(jiǎn)筆畫和小人對(duì)著四面八方“做法”。

江家祖宗識(shí)字多半是謠言，江雁忍不住腹誹。

“江旺爺爺，要不我們?nèi)タh里問(wèn)問(wèn)？之前江富叔叔和余錢嬸嬸回村里的時(shí)候說(shuō)過(guò)，他們家江愿在讀書，江念也在認(rèn)字，說(shuō)不定他們知道得多？”

江雁提議。

江興太公聽(tīng)到十分贊同，連連點(diǎn)頭。

“對(duì)對(duì)對(duì)，這種事他們讀書人懂得更多。”

“江旺啊，抓緊去縣里問(wèn)問(wèn)江愿和江念。要是晚了，說(shuō)不定官老爺們把人都抓走了。”

“對(duì)了，再悄悄問(wèn)問(wèn)余錢，要不要帶著娃娃回來(lái)避一避。我們這里有山，好躲一些。江愿今年都十四了。”