在一番搜索之后，陳明大概明白了低壓蒸汽火車的制作工藝。

而做蒸汽火車對于黃巾軍來說，除了需要耗費大量鋼鐵外，基本也就沒啥難度了。

尤其是在鐵煥有了制作往復式蒸汽機經驗的情況下。

至于鋼鐵問題，在反射爐搭建完成后，用低溫煉鋼法就可以解決。

“總之目前來看，材料和技術上跟得上的，就是不知道鐵軌鋪設怎么樣。”

想著，陳明看向那條他預設的鐵軌道路。

在考慮到黃巾軍基建能力的情況下，陳明再三規劃后，覺得鋪一條直線道路就行。

只需要從山谷處，把礦物運輸到橋口那里，然后靠馬車拉進黃巾村就好。

至于火車直達工業部這件事情，需要等之后王易之那邊把水泥做了出來。

提升橋的承重能力后再考慮

而涉及到火車掉頭問題，陳明決定采取大轉盤掉頭，畢竟這方面上雖然人力要求較高，但是相對的就沒什么技術要求了。

想著陳明又將視線放到了另一邊。

他準備去看看，工業部那邊的燧發槍制作到了什么進度。

先前雖然說已經做出了槍擊，但是還有一些零件沒有完成。

以及還有子彈的制作，鉛礦這邊黃巾軍雖然有了不少，但是由于工業部這邊的爐子和人手都去煉鐵煉鋼的關系，

然后又被調去做各種測量工具，以經制作燧發槍零件的關系。

鉛彈也遲遲沒有被大規模生產。

僅僅只是做了些早期樣品。

而這也是為什么，黃巾軍到現在都沒有響起第一聲槍響的原因。

對此陳明也不是很在意，畢竟第五年才過了三個月。

而鉛彈制作這技術，把模具搞出來后，也就沒啥麻煩了。

工業部火力全開，市場兩三個月搞個十來萬枚問題不大。

而至于燧發槍量產問題。

只要第一把燧發槍，把標準問題解決。

之后工業部只需要把模具做出來，在蒸汽機的幫助下，制作速度只會越來越快。

想了想，陳明看向屏幕。

此時的工業部內，伴隨著各類燧發槍零件的制作完成，工業部的成員也開始了燧發槍的最后組裝。

不多時。

看著擺在桌面上那堪稱藝術品般發槍械，一名老員工，看向一旁的年輕學徒說道：

“快去寫一份申請鐵煥部長，就說燧發槍做出來了，我們需要調動一批鉛礦和火藥來進行試射。”

身旁的一個年輕學徒連忙應是，隨后一溜煙的跑了出去。

之所以還需要找鐵煥批申請。

是由于工業部對各項資源管控嚴格的關系。

目前的工業部里，除鐵煥以外還沒有人能調動各類礦材原料。

而這也是鐵煥為了防止一些人私下調用材料，將其拿出去換錢所用的辦法。

畢竟鐵煥清楚，鐵煤鉛硫這些都能在外界賣上一個好價格。

而雖然，黃巾軍現在已經有了外出登記，和夜晚查寢政策。

但這也不代表沒人能帶著這些礦材跑出去，畢竟黃巾軍目前的圍墻是攔不住想離開的人的。

看著學徒遞過來的清單，鐵煥拿起后看了看，覺得還算合理。

不過鐵煥看著這份清單，總感覺還少了點什么。

“對了還要一批油紙用于裝彈，也不知老王那邊是否有此物。”

思索著，鐵煥看向一旁年輕的工業部學徒。

被部長這么一看，那學徒直接原地立正。

這是每日晨練時，反復強調的對待上級該有的態度，像是這種新人一般都會很認真的執行。

鐵煥也沒在乎這個新人的反應如何，而是從一旁的抽屜里拿出一桿炭筆，將字簽上后，把申請給他遞了回去。

“這個給你，申請我批下來了，之后去倉庫領就行，之后你便去王部長那里看看有無油紙，若是沒有便去縣上買些吧。”

年輕的學徒接過申請書，低頭道：“是，鐵煥部長。”

不多時，那年輕的學徒就拿著一把油紙傘跑了回來。

“鐵煥部長，王部長那邊說只有這個，不知是否可行？”

鐵煥接過油紙傘后打量了一番，隨后又搓了搓傘面。

“應當可行，一會試射前來通知我一聲，我要去把其他四部部長叫來一同觀摩，還有注意鉛彈模具口徑，盡量吻合燧發槍槍管。”

“是，鐵煥部長。”

見學徒離開，鐵煥又繼續蹲下身子開始研究起了風箱，對于目前的鐵煥而言。

他已經不愿意浪費時間，去管一些沒有技術含量的工作了。

工業部里那么多人，又不是吃干飯的，要是什么都還是像以前一樣讓他親力親為。

那這工業部也別開了好。

“不過，一人研究終歸有些麻煩，說起來，老趙頭技術也不錯，之后把他叫來打個下手也好。”

而在想到這時，鐵煥也就想到了成立一個工業部精英組的想法。

屏幕外，陳明見此一幕也沒太去管，對于五部部長的內部管理模式。

陳明的態度就是，只要不跑偏，那就隨便他們跑。

這也是到目前為止，陳明除了安排五部部長外，還從來沒有安排過各部實際權力層的原因。

“不過伴隨著后續工作越來越多，加上標準化和工業化，還是得提前和他們提一下分工合作的事情。”

陳明清楚，勞動分工是一件很重要的事情，畢竟國富論第一卷就在提這個。

而這個東西，陳明也不準備讓他們去慢慢摸索，畢竟這個不比管理，分工合作是硬性要求。

而既然要考慮到分工，，陳明就需要考慮另一個問題，那就是工業部人手問題。

“得讓鐵煥之后搞一套培訓模式出來才行了。

還有對于蒸汽機運用方法的教材，要盡量簡單易懂。”

大致思考完后，陳明將這些想法發給了鐵煥，弓長羽和歐陽遷。

人手安排由弓長羽來做，教材編寫由鐵煥配合歐陽遷的教育部進行。

隨后，陳明點擊了時間加速。

伴隨著時間的流逝，很快工業部的人拿著一桿華美精致的燧發槍走了出來。

而鐵煥那邊也叫來了其余四部部長。

然而就在即將試槍之前，忽然一陣急促的腳步聲傳來。

“報，常家來人，那人自稱常家家主之仆。”