遠(yuǎn)方的海岸線

從北方來到了南方城市，也是第一次親身看到了大海，以前也只在電視機(jī)里看到過，大海的浩瀚再一次的征服了我，讓我感覺到面朝大海，春暖花開的舒適感。

這座遠(yuǎn)海大學(xué)坐落在D市下轄的縣城，不遠(yuǎn)處是一座小漁村，這里群山煙霧繚繞，依山傍海，為了生計(jì)的漁民，孤燈泛舟早出晚歸的去打魚。

濕潤的空氣里夾雜著大海的腥，有一種大海里的魚翱翔于天空的畫面感，讓人不自覺的想多吸上幾口這新鮮的空氣。

夏昊晨來報到已經(jīng)過去半月了，對這里的環(huán)境也很熟悉，這所非重本大學(xué)，也不是處在繁華的城市中心，卻給人一種安逸的感覺，這種遠(yuǎn)海大學(xué)不同于其他大學(xué)，里面的生活節(jié)奏，主打的就是正規(guī)化，有規(guī)律的生活，每天按時起床，內(nèi)務(wù)要求要統(tǒng)一，疊放規(guī)整每天都要檢查，如果說開學(xué)都要經(jīng)歷軍訓(xùn)這一項(xiàng)，那這所大學(xué)就是這一項(xiàng)目的延長版，延長多久呢，聽說一直延長到你去工作實(shí)習(xí)。

每天在多媒體教室，學(xué)習(xí)理論知識，學(xué)習(xí)遠(yuǎn)海求生的基本技能，小時候看過魯濱遜漂流記時候就在想:“要是自己在海上流浪，該怎么生存下去。”

轉(zhuǎn)眼過去了兩個月，晚上跟老付聊了會天，分享了各自的大學(xué)生活，老付說他們那邊的大學(xué)生活，感覺跟想象中的不一樣。

我問老付，哪里不一樣。

老付接著說，高中時候老師會說，同學(xué)們苦也就苦這高三最后一年，等考上了大學(xué)，大學(xué)的生活便是豐富多彩得了，時間自由可以做以前想做而沒時間做的事。

可是來到大學(xué)后發(fā)現(xiàn)，還是跟高三一樣的忙，過得還是那么充實(shí)。

聽到老付的吐槽，夏昊晨說:“醫(yī)學(xué)院肯定不一樣，不然為什么學(xué)醫(yī)五年呢，學(xué)到真本領(lǐng)才能治病救人啊。”

老付被夏昊晨的教育給深深折服了，忍不住說道:“好小子，你現(xiàn)在的覺悟比我高了。”

“哈哈哈，沒辦法，經(jīng)歷了一些事情，總會有些人生感悟。”

今天的課是遠(yuǎn)海實(shí)操，老師會帶著我們，劃著舢板船去看遠(yuǎn)方的海，這種實(shí)踐課比在多媒體教室上的理論課好太多了，自己親自去實(shí)踐理解的，會比在書上的理論接受的更快。

早上我們八人一組，揮動手上的船槳，想著遠(yuǎn)海駛?cè)ィ蠋熃o我們發(fā)了干糧和淡水，因?yàn)槲顼堃诤Ｉ蠈⒕拖铝耍S著我們離陸地越來越遠(yuǎn)，感覺自己在海中越來越渺小，就像一葉扁舟，涌浪過來舢板船就很難控制，老師坐在前面給我們講著怎么控制劃船力度，怎么控制方向。

救生衣相當(dāng)于在工地干活時的安全帽，是你安全的最基本保障。

下午時分，老師叫我們準(zhǔn)備回去，有位北方的同學(xué)有暈船癥狀了，老師說把自己的精力轉(zhuǎn)移下，大家總結(jié)下今天上課的內(nèi)容，回去記得每人寫篇總結(jié)交給我。

果然轉(zhuǎn)移精力后，暈船的那位同學(xué)從焉了吧唧狀態(tài)，立馬變得生龍活虎起來。

大家鉚足了勁，往慢慢接近的岸邊劃入，這次出去學(xué)到了知識，也是對體力的一種考驗(yàn)，在回去途中，夏昊晨望著遠(yuǎn)處海天相接的海岸線，那是一種對遠(yuǎn)方的憧憬，也是對未來未知的挑戰(zhàn)……

轉(zhuǎn)眼間來到了放暑假，可是自己不能休息，要打工攢夠下學(xué)期的學(xué)費(fèi)，這次夏昊晨來到了漁村，給這里的船老大打工賺學(xué)費(fèi)