在唐曉芙與銀梭的對話中，銀梭的情感波動如波濤洶涌，難以掩飾。她激動地輕撫唐曉芙的頭頂，語氣低沉而嚴肅，批評道：“你的聲音過于響亮，難道忘記了‘家丑不可外揚’的古訓？盡管我未能親耳聽到她們的對話，但直覺告訴我，她們正暗中策劃，企圖對你們母女不利。”

銀梭目光如劍，審視著唐曉芙，語氣中帶著不滿：“我該如何向你解釋呢？你在學業上的表現已顯吃力，而處理這類復雜事務時，你顯然缺乏足夠的智慧。”

唐曉芙反應敏捷，她回應道：“母女倆所面臨的威脅，我早已洞悉，無需你的提醒。是你誤解了我的意圖，誤以為我會輕易透露內情。”

銀梭略顯尷尬，自嘲地笑了笑：“我本是一片赤誠，卻不料反遭誤解。”

唐曉芙以輕松詼諧的口吻說：“我明白你的好意，明早別忘了將你的水煮蛋分給我，這才能真正體現你的誠意。”她深知銀梭在唐慶豐和吳春燕家中的特殊待遇，每天都能享受到的水煮蛋，對她而言是一種奢侈。

唐曉芙對銀梭的機智留下了深刻印象。盡管唐慶豐和吳春燕明顯偏愛男孩，但銀梭仍能每日享受這一優待，足見其善于交際，深諳人心。

銀梭稍作猶豫后，笑著答應，并回到了座位上。不久，幾名男生以請教功課為由，紛紛圍在唐曉芙周圍。雖然唐曉芙成績平平，但語文成績斐然，吸引了那些文科成績欠佳的男生。

唐曉芙深知，這些男生的關注并非源自對知識的渴望，而是被原主的美貌所吸引。這些男生大多是村官的后代，雖然生活條件優越，卻缺乏上進心，他們的目標僅是獲得高中畢業證，以便在城里謀得一份工作。

在那個時代，高中畢業證具有無與倫比的價值，這與唐曉芙前世的經驗形成了鮮明對比。原主因與這些男生交往，不僅名聲受損，甚至影響了她的聲譽，使她在學校中的地位愈發尷尬。

由于原主的名聲與這些男生密切相關，她在遭受傷害后未能獲得同情，反而遭受了冷嘲熱諷。最終，她不得不嫁給他人，以平息流言，卻未料到自己又陷入了另一個陷阱。

所以新生的唐曉芙毅然決然地割裂了與那些品行不端的男生之間的瓜葛，她深知，維護自身清譽遠比任何外在的牽絆更為重要。面對那些前來求解學業難題的男生，她總是冷若冰霜，言辭堅決：“學業上的困惑，宜向師長求教。我非教師，不堪承受你們的困擾。”

那些男生無奈而又失望地離去。

同學們私下里對唐曉芙的變化充滿了好奇。她曾是那個溫柔順從、膽小怕事的人，面對挑釁與欺凌，總是逆來順受。然而現在，她卻展現出一種高冷傲慢的姿態，令人不禁要問：她究竟經歷了什么？

唐曉芙心中暗自冷笑，她要讓那些人對她的變化感到不習慣。她深知，付出得越少，未來所受的傷害也就越小。

左香香，那個擅長挑撥離間的女生，對唐曉芙的冷漠態度頗感不悅，時常找機會給她制造障礙。當她聽到唐曉芙的言論，嘴角泛起一抹嘲諷：“喲，翅膀硬了，居然敢這么囂張，真以為自己是天才了？”

唐曉芙立刻反駁：“我何時自詡天才？又何時傲慢無禮？我只是覺得自己尚有不足，因此指引他們向教師求教。我的言論有何不妥？值得你迫不及待地跳出來煽風點火，看誰會上你的當！”

左香香聽后，臉色變幻不定。

她憤恨地瞥了唐曉芙一眼，突然意識到，唐曉芙已經不再是過去那個容易被挑釁嚇倒的人。曾經，只要自己稍加刺激，她就會驚慌失措，渴望躲入角落。而現在，她竟敢對自己冷若冰霜！

一旁的銀梭暗自竊喜，心中暗想：就讓你們爭斗吧，我正好可以坐山觀虎斗，從中漁利。

午后，數學測驗的前兩節課開始了。

唐曉芙接過試卷，微微皺眉，心中暗自嘀咕：這真的是八十年代的高中試卷嗎？怎會如此簡單？難道老師發錯了？

她抬頭看了看身旁的高大同桌，班長金波的試卷，確認無誤后，終于放下心來。

盡管唐曉芙已經放下高中課本十年之久，但她當年學業優異，記憶力超群。時間雖然流逝，但許多知識點仍深深烙印在她的腦海中。憑借前世的模糊記憶和原主人腦中的知識，她迅速完成了試卷，又仔細檢查了一遍，然后起身交卷。

那些還在冥思苦想的同學驚訝地看著唐曉芙，心中暗自嘀咕：這家伙怎么這么快就交卷了？難道是完全不會做？

數學課由班主任廖老師教授，一個年約四十、嚴謹規矩的中年男子。

他正坐在講臺上認真地批改作業，與唐曉芙前世所經歷的中學時代不同，那時的老師一到考試就會嚴陣以待，生怕學生作弊。

那個年代的高中生，尤其是農村的高中生，為了實現從草鞋到皮鞋的飛躍，他們勤奮刻苦，幾近頭懸梁、錐刺股的境界。誰會愚蠢到在考試時作弊這種自欺欺人的行為呢？至于班上那幾個不學無術的男生，他們想要作弊，卻無人愿意提供幫助，再說他們的成績如此糟糕，各科老師早已對他們不抱任何希望。因此，廖老師才敢放心大膽地批改試卷。

他正專注于眼前的作業，忽然覺得有人站在他面前，抬起頭，只見唐曉芙手持試卷站在那里，不禁有些驚訝地問道：“唐曉芙同學，你的試卷有什么問題嗎？”

“沒有任何問題，我已經做完了，現在來交卷。”唐曉芙的聲音清脆悅耳，宛如春日里的一縷清風，吹散了課堂上的緊張氣氛，令人心曠神怡。

廖老師的眼眸中，驚訝之色如同春潮涌動，不禁偷偷地瞥了一眼金波——他，年級的數學翹楚，此刻依舊埋頭苦戰于試卷之間。唐曉芙遞上來的試卷，密密麻麻地鋪滿了答案，卻如同一團待解的謎，誰也不知其是否正確。廖老師心中疑云密布，懷疑這孩子是否在盲目冒險，企圖蒙混過關。若真如此，她對待師者的尊重便顯得太過可疑，這一念想使得廖老師的面龐籠上一層陰霾。