“我不接受！”

周吾直接拒絕，在他看來犯錯之后一句道歉就想了事就是耍無賴，是對受害者的不公平對待。

真正有效道歉方式就應該是以牙還牙，以眼還眼，如此才能達到懲戒的效果。

“要不然我也給你一拳吧，這樣比較公平。”周吾先看了眼陳桃芽的眼，確認對方沒有看自己，這才放心的打量對方。

這么漂亮的小妞，要是打一拳肯定能哭好久吧?

害怕被打的陳桃芽下意識后退，幸虧后面是墻，否則她能跑出八百米開外去。

以前不是沒有做錯過事情，但基本上只要只要自己誠懇道歉，就可以獲得對方的原諒，第一次碰見周吾這么較真的人。

雖然覺得這人怎么如此不懂憐花惜玉，但仔細一想人家說的也沒毛病。

平白挨了一拳誰不生氣？原樣奉還真的算是非常公平了。

接受挨打命運的陳桃芽雙拳緊握，小腹肌肉緊繃，爭取挨打時痛的輕一點。

哦對，還得閉上眼睛，否則害怕：“來吧，我做好準備了。”

原本還期待看這小妞挨打能哭多久的周吾突然意興闌珊。

擺擺手說道：“算了算了，看在阿爺的面子上，我就不跟你這小丫頭計較。”

“謝謝，算我欠你個人情。”陳桃芽如蒙大赦，趕緊道歉。

一個人情而已，只要不做違法犯紀，違背道德的事就無所謂。

至于周吾，他感覺今天自己可能水逆，否則怎么這么不順。

然后不由的延伸，這是不是老天爺不讓自己回學校，而是繼續賺錢的預警啊。

記得宿舍樓后面有個歪脖樹，能爬上去就能翻出校墻。

‘叮鈴鈴~’，下課鈴響打斷周吾的思緒。

感覺一下，沒有放水的預警，也沒吃炸雞薯條不用洗手。

那就留在班里吧，省的出去再碰到熟人，結果叫不上名字多尷尬。

說起來搞笑，剛轉學來的陳桃芽在班里最熟悉的人是周吾。

對于周吾也是如此，至少可以暢所欲言的聊天，不用擔心哪句話露餡。

好奇為什么原時空沒有陳桃芽轉學這一趴的周吾問道：“你為什么這個節點轉學，不怕新環境影響高考成績？”

“我是藝術生，對成績要求很高。”

“那你還不如春節后再來呢，這樣就可以享受超長假期。”

陳桃芽先是看了周吾一眼，然后慢慢低下頭，輕聲細語的說道：“我本來真打算春節后再轉學的，好有更多時間在家陪外公。

但昨天下午跟你、、告別的回家路上，跟外公聊著天，突然就對我外公還有我媽媽就讀過的這座學校產生好奇，想盡快過來看看。”

很顯然，原時空并沒有發生的陳桃芽轉學事件是因為周吾帶來的變化而衍生。

在這一刻，‘蝴蝶效應’終于具象化。

如果沒有昨天的經歷，陳桃芽應該在家里陪著她的外公。

然后等待春節后轉學到一中，在這期間應該是發生了某件事或者某個事件，而沒有如愿進入一中。

換個說法就是從今天到寒假的這短短數天時間，很有可能是她跟一中的所有關聯。

終于得到答案的周吾卻快樂不起來，不是為即將失去一個剛認識的漂亮同學。

而是疑惑是什么原因導致原時空的她沒有如愿轉入一中。

絞盡腦汁終究還是想不到這段時間當地發生過什么惡性事件，也就釋然了。

至少這說明這個原因大概率是好的，那就祝福吧。

突然產生另一個好奇的周吾問道：“對了，你學的哪種藝術類目？唱歌還是跳舞？”

說話聲音婉轉清脆，天生的好嗓子。

身材高挑，尤其是兩條腿又直又長，讓人愛不釋手，也是跳舞的好苗子。

顏值也很不錯，至少周吾感覺比目前當紅的鞏俐更賞心悅目。

就這張禍國殃民的小臉，不當演員真的可惜。

但她肯定沒走演員這條路，否則周吾不可能一點印象都沒有。

“我學的是繪畫。”

“繪畫？”這個答案實在超乎意料了，讓周吾不敢置信。

“對啊，有什么問題嗎？”

“沒有問題，而且非常好。”

再度確認陳桃芽真的是學繪畫的，周吾眼神殷切的看著對方：‘你學的哪方面的繪畫？素描還是水彩？油畫還是國畫？對了，你擅不擅長丙烯畫？’

店鋪裝修風格是困擾周吾的一大難題。

肯德基經典的紅白搭配總是無法觸及周吾的內心。

而且還有另外一層顧慮，為了保證開業就有銷量，肯德基的流量肯定是要蹭的。

但也要考慮到自己這家店未來被肯德基關注的可能性。

所以全面抄襲肯定是死路一條，賺的可能都不夠跟人家的賠償金額。

賺錢以及安全都要，那就只能把控好蹭的過癮但不能進去落人口實。

經過昨天深思熟慮，周吾最終決定拋棄紅白經典配色，轉而啟用并不符合當前時代底色的時尚與簡約風格。

但是，陳桃芽的出現讓周吾另外一個被早早放棄的選項有了實現的可能：國潮。

靈感來自那個帶著墨鏡，手持折扇，身穿京劇戲服扮相的少女。

在后世，這種風格因為原作者免費授權導致爛大街，甚至被默認是不衛生小作坊的預制菜。

但傳統的京劇與時尚的墨鏡、少女的組合，在現在就是跨越時代的降維打擊。

還有一個很重要的因素，就是陳凱哥執導的《霸王別姬》將在不久后的戛納電影節，擒獲最高獎項的金棕櫚獎。

而且還會在七月份登錄全國院線，斬獲四千萬票房，問鼎當年票房冠軍。

這是豆瓣評分前十唯一入圍的華語電影，而且排名第二。

直到2024年，都有無數人在懷念這部三十年前的華語影史巔峰之作。

這個IP帶來的流量肯定不如肯德基，但勝在安全穩定，而且擁有無限拓展可能。

只是高中生的陳桃芽很難擁有太高的繪畫功底，所以周吾也不敢把所有希望都寄托自她身上。

只希望對方能夠用畫筆幫自己把腦海的靈感落實到紙上。

后續可以找知名畫家，進行完善與拓展。

“連丙烯畫都知道，你肯定也學是學繪畫的！你擅長哪種風格？”以為遇到同門師兄的陳桃芽很是驚喜。

也終于明白為什么周吾聽說自己學繪畫時表情驚訝的原因了

“鉛筆人風格算不算？”

“算，當然算。你有沒有以前的作品，讓我學習學習。”

眼神里都是激動的陳桃芽興奮的搓手，一種之前沒有聽說過的繪畫風格誒，難以想象對畫家是如何的沖擊力與吸引力。

雖然不知道這種風格是什么方向的藝術表現形式，但絕對新銳。

撓頭的周吾很是納悶：不是姐妹，我開玩笑的，你沒聽出來嗎？

學藝術的、、笨蛋美女吧？

鉛筆人風格誒，對于高中生、大學生可能有點難度。

但對于小學生甚至是育紅班的小朋友們來說恰到好處。

因為這個年齡的他們才擁有鉛筆人風格需要的童真與無限想象力。

一時分不清陳桃芽是當真了，還是在配合自己的表演。

干脆也就不分辨了，周吾說道：“這樣，你先按照我的要求畫一幅畫，讓我看看你的水平。”

“嗯好。”陳桃芽更興奮了，頗有種弟子拜師求藝被師傅測試天賦的感覺。

如此嚴苛的要求，更加期待欣賞鉛筆人風格的繪畫了呢。