物理試卷太難，基江這次沒考好。
縣領導和教委主任心急如焚，袁校長等中學校長的壓力更大。
焦校長不敢在這個節骨眼上給基江教育系統添堵，決定暫緩開展招生宣傳。最后一場考完，就組織考生和送考人員收拾東西回廠。
老魏等家長一見著孩子們就問考的怎么樣，魏廣民他們不敢據實相告，可越是顧左右而言他，家長們越覺得他們沒考好。
今年沒考好還有明年，必須復讀，不能半途而廢！
十幾個家長一致決定打發他們來二礦義務勞動，認為只有讓他們吃點苦，他們接下來才知道要好好學。
錢開生也打著背包來了，并且是帶著堂妹錢開慧來的。
基江鐵礦以前的辦公大樓，就這么變成了第一屆補習班學員和第二屆的第一個學員的集體宿舍。
辦公樓夠大，房間夠多，都能享受到住單間的待遇。
只是要先打掃衛生，打掃干凈之后要打地鋪。并且整個礦區暫時沒通電，晚上要點蠟燭，上廁所要打手電。
錢開生一走進辦公樓就傻眼了，正準備開口吐槽，韓愛民就帶著幾分幸災樂禍地說：“不許發牢騷，要怪只能怪你們平時沒好好學，考試沒考好。如果你們這次考的好，你們的父母也不會讓你們來接受勞動改造。”
“韓老師，今年的物理試題是真難！”
“難嗎？我又不是沒看過考卷，好像沒怎么超綱。考你們的那些知識點，我之前都教過，你們不認真聽講能怪誰？”
堂哥的物理沒考好，錢開慧最高興。
因為堂哥真要是能考上清華，她這個妹妹的日子就不會好過，爺爺和老爸老媽肯定會天天嘮叨，一定要好好學習啊，你看開生多爭氣，都考上清華了……
可看到臟兮兮的辦公樓，她又高興不起來了，猶豫了一下問：“韓老師，整棟樓都要打掃嗎？”
“當然。”
“靠我們十幾個人打掃不過來啊！”
“今天打掃不完，明天繼續，直到打掃完為止。”
物理試卷難，跟文科生關系不大。
徐麗是被殃及的池魚，但很高興能來二礦義務勞動，畢竟只有來這兒才能跟愛民哥朝夕相處。
她帶頭拿起掃把，提議道：“要不我們先把自個兒住的房間打掃出來，然后劃分包干區。”
“我看行。”韓愛民不禁笑道：“徐麗，你做班長，你組織大家伙打掃衛生。順便統計下有多少門窗壞了，回頭請鄭主任要安排人來維修。”
“好的。”
“開生，廣民，愣著做什么，趕緊干活兒啊！”
“好吧，干活。”錢開生走過去拿起掃把，唉聲嘆氣地嘟囔道：“什么義務勞動，分明是勞改。”
……
高強度補習了近半年，學員們都很累。
好不容易考完了，韓愛民知道他們想玩幾天，想好好睡幾個懶覺。但他們的父母都把他們打發來了，并且要求讓他們吃點苦，而正好這邊又缺人干活兒，當然要認真貫徹落實他們父母的意圖。
韓愛民可不管他們愿不愿意，安排好辦公樓這邊的一切，匆匆趕到礦區大門口跟子弟校美術老師張樹臣匯合。
張樹臣是985廠子弟校唯一擁有本科學歷的老師，并且是老牌大學生！
他1959年考入西川美術學院造型美術系，學的是油畫專業，但中國畫畫的也很好，985廠辦公大樓一樓大廳墻上的那幅巨大的《萬里江山圖》就是他畫的，書法、雕塑也是樣樣精通。
他這些年代表985廠參加過各種比賽，幫廠里贏得了一堆榮譽。不夸張地說，他是985廠文化藝術界的代表！
985廠子弟校從小學到初中只有他這么一個美術老師，所以包括韓愛民在內的廠二代，有一個算一個，全是他的學生。
韓愛民對他一直很尊敬，迎上來笑道：“張老師，感覺這地方怎么樣？”
“雖然很冷清，但環境比以前好多了。”
“你以前來過？”
“來過好多次，最長的一次在這兒住了一個多月。”
張樹臣抬頭看向半山腰，感慨萬千地說：“那上面是招待所，招待所大廳里的壁畫就是我畫的，整整畫了一個月。當時鐵礦效益好，我到現在都記得，畫完之后，招待所領導給了我十塊錢和二十市斤全國通用糧票，沒用完的顏料也都給了我。”
“那會兒的十塊錢很值錢，糧票更值錢。”
“那時候多困難啊，你師娘見到錢和糧票，高興的一晚上沒睡著。”
“張老師，要不我們上去看看你當年畫的壁畫？”
“好啊，上去看看。”
張樹臣對二礦很熟悉，知道有一條通往招待所的小路，只是比較陡峭。
他扶著石頭一邊往山腰上爬，一邊好奇地問：“愛民，你是想讓我幫你寫標語，還是幫你畫畫？”
“口號標語肯定是要寫的，補習學校一樣是學校，只要是學校就要有校訓。”韓愛民生怕他摔倒，跟在后面扶著他的腰。
“校訓是什么，打算寫在哪兒？”
“張老師，我是教數學和物理的，不是教語文的，我讀書少，語文不行，至于校訓，回頭請錢主席、焦校長和吳校長幫著想。”
“都沒想好要寫什么，你急著喊我做什么？”張樹臣不解地問。
坡太陡，爬起來有點累。
韓愛民扶著他停下腳步，微笑解釋道：“張老師，一所學校能不能搞好，環境和形象很重要。我們剛開始整修，想請你幫我們參謀參謀，確切地說應該是設計設計，看怎么才能花最少的錢，把校區搞得漂漂亮亮。”
“又要漂亮，又舍不得花錢？”
“張老師，你也是股東，我們有多少錢本錢你最清楚。”
“我不懂建筑設計。”
“這不是建筑設計，這是景觀設計。張老師，你就把這兒當成你家的小院子，幫我們想想怎么才能讓整個校區有藝術感、有格調。當然，經濟賬也要算，要盡可能少花錢。”
“愛民，你的要求還挺高。”
“這不是沒錢嘛。”韓愛民嘿嘿一笑，趁熱打鐵地說：“整個校區，乃至整個二礦，就是你的作品。包括我在內的所有人，會全力配合你。把你設計的藍圖，變成現實。”
“要好看，要有藝術感、文化氛圍和格調？”
“嗯。”
“好吧，我幫你想想。”
“張老師，這是一個大工程，你一個人肯定忙不過來，回頭我給你安排幾個助手。”
“安排誰？”
“錢開生他們啊，都是你的學生。”
“也行。”
人才是第一生產力。
張老師這樣的人才難得，韓愛民自然要讓張老師發揮更大作用，一邊陪著張老師繼續爬山，一邊笑道：“再就是我們租下了這么大地方，要投資那么多錢整修，就想把能利用的空間利用起來。可現在師資力量有限，今年最多只能招五百個學生。”
“招五百個學生，分十個班，你們總共就十幾個教師，教得過來嗎？”
“靠我們這幾個肯定教不過來，我們正在招聘，我昨天還給我們母校打過電話。正好有一個老師剛退休，我正在托我同學去拜訪，看看那位老師愿不愿來我們這兒再教幾年。”
“山城第一師范的老師？”
“嗯，他不是普通教師，他有高級職稱，語文教的特別好。”
“他是師范學校的老師，又不是高中老師。”
“好多高中老師都是他教出來的，他來教肯定沒問題。”
“人家愿意來嗎？”
“工資待遇給高點，真要是能把他請過來，也有利于我們接下來的招生。”
韓愛民笑了笑，隨即話鋒一轉：“張老師，我請你過來，也是想問問你，愿不愿來辦個班的。”
張樹臣被搞得一頭霧水，下意識問：“我是教美術的，我能辦什么班？”
“美術班。”
“愛民，你不是在開玩笑吧？”
“沒開玩笑。”
韓愛民笑看著他，耐心地解釋道：“有些學生，有美術天賦，但沒名師指點，全靠中小學美術老師教的那點皮毛，在專業上很難有所提高。再加上他們的文化課成績可能很一般，導致他們想考師范學校的美術專業和你們母校那樣的藝術類院校都考不上。
我打算針對這樣的學生，開辦一個美術班。文化課，我們負責上。專業課，請你來上。這么一來，他們的文化課成績和專業成績都能得到提升，再報考師范學校的美術專業就容易多了。”
搞教育，德智體美勞要全面發展。
可現在，普遍缺少專業的美術教師。
張樹臣覺得韓愛民的這個主意不錯，不禁笑道：“外面有不少人辦美術培訓班，我有好幾個同學就在山城干這個，但像你這樣美術和文化課兩手抓的可不多。”
“這就是我們的優勢。”
“但還有一個問題。”
“什么問題？”
“你招肯定要招有點美術基礎的學生，可走我們這條路光有基礎不夠，如果跟復讀生一樣只學一年，他們估計很難考上師范學校美術專業。”
“那就延長時間，辦兩年制，甚至可以辦三年制的班。”
“學畫畫很費錢的，尤其學油畫，我估計招生沒那么容易。”
“我們的招生范圍又不僅限于基江，真要是辦三年制的班，我們甚至可以跟雙河中學合作。保證人家到時候無論能不能考上大學，都能拿到高中文憑。”
參加工作這么多年，教過小學生、中學生，就是沒教過高中生。
張樹臣越想越覺得這事有意思，一口答應道：“我這兒沒問題，只要你能招到生，我就可以過來幫你教。”