技校是高考補(bǔ)習(xí)重地，一般人進(jìn)不來，尤其是臨考前的這幾天。

但在走廊里轉(zhuǎn)悠的這位老爺子不是一般人，他是錢開生的爺爺錢世炎，是真正的老革命，也曾是西南地區(qū)軍工系統(tǒng)的老首長。

今天王老師在樓下值班，王老師攔誰也不敢攔他老人家。

不過在韓愛民看來，級別再高的領(lǐng)導(dǎo)到了這兒都是學(xué)生家長，迎上去攙扶著他老人家胳膊，笑問道：“錢爺爺好，錢爺爺，您怎么來了？”

“來看看的，你忙你的，別管我。”

“我不忙，我陪您轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”

“也好，小韓，聽說你們有個教室里有填報志愿的資料？”

“有，在樓下。”

“走，帶我去看看。”

孫子即將參加統(tǒng)考，錢老爺子比錢主席都緊張。

韓愛民陪他老人家下樓，來到貼滿高校招生簡章的教室。

老爺子大開眼界，看了一會兒黑板上各高校歷年在西川招生的錄取分?jǐn)?shù)線、專業(yè)和人數(shù)的大表格，滿意地笑道：“知己知彼百戰(zhàn)百勝。小韓，你們的情報工作做的很不錯。”

“錢爺爺，這些資料都是公開的，我們只是收集整理了下。”

“收集的好，整理的好！有了這些孩子們在填報志愿時就能做到心中有數(shù)，不然兩眼一抹黑，只能盲目填。”

錢老爺很高興，又轉(zhuǎn)身問：“清華的招生簡章在哪兒？”

“在那邊。”

“好，我看看。”

“錢爺爺，您慢點(diǎn)，這兒有臺階。”

“好的。”錢老爺子走到清華的招生簡章前，仔仔細(xì)細(xì)看了好一會兒，低聲問：“小韓，我家開生真能考上？”

“希望很大。”

“希望有多大，你認(rèn)為他有幾成把握？”

“這要看他考試時的發(fā)揮，我覺得他至少有五成把握。”

“有五成把握，很不錯了。”錢老爺子越想越高興，回頭笑道：“小韓，你教得好啊，我要再交給你個任務(wù)。”

這位老爺子離休待遇高，是真正的有錢人。

以前每次來廠里都會帶點(diǎn)零食，見著孩子就發(fā)。

廠里的孩子又都知道他老人家打過仗，只要見著他老人家，就纏著請他老人家講打仗的故事。

他平易近人，可能也比較喜歡孩子，每次都不會讓孩子們失望。

所以，廠里的孩子都喜歡他，以至于每到六七月份就盼著他老人家來。

韓愛民當(dāng)年就是盼望他來的其中一員，回想起小時候追著他老人家跑的情景，笑問道：“錢爺爺，什么任務(wù)？”

“幫我再好好教教開慧。”老爺子拍拍韓愛民的胳膊，笑道：“我中午給她爸打過電話，她爸過幾天送她過來。她以后要是不聽話，不好好學(xué)，該打就打，該罵就罵，別跟她客氣！”

如果沒記錯你孫女今年十八歲，已經(jīng)是大姑娘了，能打能罵嗎？

韓愛民覺得很搞笑，但還是一口答應(yīng)道：“行，我一定好好教。”

“后天你去不去送考？”

“不去。”

“你怎么能不去？”

“錢爺爺，錢主席和焦校長的送考經(jīng)驗比我豐富，有他們?nèi)ゾ托辛恕Ｔ僬f我們不是要去二礦辦補(bǔ)習(xí)學(xué)校嘛，在招生前有好多準(zhǔn)備工作要做，我要去二礦那邊盯著點(diǎn)。”

錢老爺子很想去送考，又擔(dān)心會給孫子壓力，干脆笑道：“我也不去送考了，我跟你一起去二礦。”

“您老去二礦做什么？”

“開慧要去借讀，我要去看看她今后的學(xué)習(xí)環(huán)境。再說我來過雙河這么多次，還真沒去過二礦。”

“歡迎，歡迎您老去檢查指導(dǎo)。”

“你小子，居然也學(xué)會了油腔滑調(diào)。”

錢老爺子笑罵了一句，隨即話鋒一轉(zhuǎn)：“小韓，你跟廠里談判的事，厚德跟我說了。不在其位不謀其政，你們跟光明同志究竟有什么矛盾我不關(guān)心，只想知道你是不是真打算辦技校。”

每次提到辦技校，錢校長和焦教學(xué)都將信將疑。大姐、二姐和二姐夫一樣不信，他們更不敢奢望將來能成為技校老師。

王炎和鄭能量，同樣如此。

只有技校吳校長相信，或者說希望能夠振興985廠技校，畢竟是他本來就是技校校長。

大家伙之所以對將來辦技校不是很感興趣其實(shí)可以理解，因為現(xiàn)在只要稍微有點(diǎn)規(guī)模的國營企業(yè)都開辦了技校，光山城地區(qū)估計就有上千家！

本來就多如牛毛，現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)大環(huán)境又不是很好，許多企業(yè)都在艱難維持，根本用不著那么多工人。畢業(yè)之后連工作都找不到，誰會花錢來學(xué)技術(shù)？

韓愛民沒想到錢老爺子會對辦技校如此感興趣，笑道：“真打算辦。”

“不是在開玩笑，不是信口開河？”

“不是。”

“好，有志氣！”

錢老爺子見韓愛民不像是在說假話，猶豫了一下，五味雜陳地說：“小韓，山城和萬縣地區(qū)的這些三線軍工廠，都是我當(dāng)年建起來的。這兩年，我一直在想，當(dāng)年在那么困難的條件下，砸鍋賣鐵建的這些廠，如果說不要就不要了，既可惜也是極大的浪費(fèi)。

你的補(bǔ)習(xí)班辦的好，把我家開生教得好，我很高興。但這個高興主要出于私心，畢竟開生是我孫子，我當(dāng)然希望他能成才，將來能有出息。但從另一個角度看，你的補(bǔ)習(xí)班辦的再好，其實(shí)際意義并不大。

畢竟國家每年就招收那么多大學(xué)生，你這兒多考上幾個，人家那兒就會少考上幾個。辦技校就不一樣了，辦技校真能給國家培養(yǎng)人才，而且能把搬遷之后的舊廠房利用上。”

不愧是老革命，站位就是高。

韓愛民被說得面紅耳赤，連忙道：“錢爺爺放心，我辦高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校主要是為了給將來辦技校積累資金。辦高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校簡單，只要招聘幾個好老師、只要有教學(xué)場地就能辦起來。

想辦好技校很難，想辦好新時代的技校更難。不但需要技術(shù)精湛的老師乃至工程師，也需要先進(jìn)的機(jī)加工設(shè)備，其投資是辦高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校的幾十倍乃至上百倍。”

錢老爺子驚問道：“投資這么大？”

“錢爺爺，您既是老革命也是我們軍工系統(tǒng)的老首長，比我更清楚能不能生產(chǎn)出好產(chǎn)品，有沒有先進(jìn)的機(jī)加工設(shè)備至關(guān)重要。我們現(xiàn)在用的是什么機(jī)床？加工出來又是什么精度？”

“有道理，繼續(xù)說。”

“用老掉牙的機(jī)加工設(shè)備，培養(yǎng)不出符合未來需要的技術(shù)工人。所以等我們有了錢，就想辦法去采購最先進(jìn)的設(shè)備，比如數(shù)控機(jī)床，又比如數(shù)控切割機(jī)和各種先進(jìn)的焊接，請最好的老師，培養(yǎng)最好的技術(shù)工人！”

“看來你都想了。”

“早想好了。”

“好，我支持你。”

錢老爺子緊盯著韓愛民，很認(rèn)真很誠懇地說：“小韓，你辦高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校，我家厚德投了錢、入了股。等你將來辦技校，記得跟我說一聲，只要我還在，我肯定會投錢入股！”

韓愛民很清楚老爺子投錢入股不是為了賺錢，急忙道：“謝謝錢爺爺。”

“小韓，我不是在跟你開玩笑，我姓錢，我也有錢！”

“我知道，您老離休工資那么高，當(dāng)然有錢。”