說著，司徒曜從懷中掏出幾張地契，不經(jīng)意似的甩了甩。

蘭清瞄了一眼，永盛酒樓赫然在列！

真是豁得出去啊，這可是李長(zhǎng)蘭的全部身家了吧，老婆本都拿出來了。

陸承許站起來:“既然如此，往后就請(qǐng)十一殿下多指教了。”

次日清晨，大皇子帶著食盒跪在皇帝寢殿前，叩頭高呼:“父皇，兒臣有過，但請(qǐng)父皇保重龍?bào)w！”

宮女太監(jiān)一傳十，十傳百，沒多久就到了二皇子耳朵里。

“砰！”

二皇子一怒之下把茶盞掃落。

“混賬！是誰給他出的主意……他這是要把我置于火上烤！去把他拉起來！”

太監(jiān)滿頭大汗:“殿下，奴才們軟硬都試過了，沒想到……”

皇帝寢殿前一陣大亂，宮女太監(jiān)勸著大皇子，到最后硬要把他拉起來，最后兩方人互相撕扯，正關(guān)鍵的時(shí)候，皇帝醒來了。

大皇子進(jìn)了寢殿侍疾，沒幾天，大皇子重得圣心的消息傳的滿天飛。

陸承許高興得很，但還是聽了司徒曜的話對(duì)于差事推辭了幾次。

不過月余，兩方勢(shì)力再一次平衡起來，而皇帝的身體時(shí)好時(shí)壞。

“真是奇怪……”

蘭清搗鼓著面前的瓶瓶罐罐，加水?dāng)嚢栝_始兌。

眼看著藥變成了詭異的顏色，她大叫一聲把壺扔了出去。

司徒曜很是習(xí)慣地躲開飛出去的壺，走上前來:“又失敗了？”

為了計(jì)劃，她拿著道具硬是給老皇帝續(xù)命。

大皇子之前處于下風(fēng)，老皇帝一死就只能造反。

目前人還不夠，所以最好的方法就是老皇帝多撐一陣子，但是道具里唯一算是療愈的藥物就是解毒丹，毒藥倒是一大片。

司徒曜果然是個(gè)病嬌胚子，拿著讓人亢奮的藥下過去，老皇帝還真醒了，出去讓大皇子侍疾，后果就是藥效過猛又倒了，司徒曜還想繼續(xù)下，差點(diǎn)把蘭清嚇?biāo)馈?

這之后，他們就開始了一系列養(yǎng)蠱日常，老皇帝的臉色時(shí)青時(shí)紅，時(shí)而清醒時(shí)而瘋狂，有時(shí)候又是一副將死之相。

司徒曜猛下毒，蘭清猛給他灌解毒丸。

如此反復(fù)，老皇帝的半條命終于快折騰沒了。

“哎……上學(xué)那會(huì)化學(xué)就不行，成分也不知道，要是知道還能去問問我朋友。”

“不知道也無妨了，給你。”

接過司徒曜遞過來的信，看完，蘭清一顆心終于放回了原處。

“來的正好！不過，他還真有本事，能讓皇帝不擔(dān)心你拉攏他，再把他派出來。”

半月前，尉遲敘傳信，迎司徒曜歸國(guó)的圣旨已下，前來的使臣依舊是尉遲敘。

“他不來，拿不回十三城。”

誰都不是傻子，他和陸承許也不過是表面聯(lián)合。

這些日子他給了陸承許不少銀子，但是李長(zhǎng)蘭的老婆本一點(diǎn)沒少，倒是二皇子的私庫，值錢的東西大把大把的丟。

陸承許是畫了一張又一張餅，總說歸還城池，又說沒當(dāng)皇帝沒有此權(quán)。

實(shí)際上，司徒曜也知道他不會(huì)真心給的，剛登基就丟城，民心還要不要了。

“萬事俱備，只欠東風(fēng)。”

司徒曜拿過信放在蠟燭上，任火舌將它吞噬。

“嗯，我那邊也該收尾了，幸運(yùn)的話，正好能過來。”

蘭清回到現(xiàn)實(shí)，看著日期。

月底，要離職了。

最后一堂課和平時(shí)沒什么不同，但是似乎又很不同。

吵鬧的孩子們難得安靜了不少，一堂課進(jìn)度也快了。

“好了，到此為止咱們的第五單元就學(xué)完了，剩下的留著你們以后學(xué)吧。”

她合上書，布置下去練習(xí)題，一轉(zhuǎn)身，兩個(gè)女生已經(jīng)在抹淚了。

“老師，你以后還回來嗎？”

“……”

“老師我們會(huì)想你的！”

“天下無不散的筵席，之后不是我了你們更要好好學(xué)習(xí)，知道嗎？”

“知道……”

下課鈴響，接近一年的教學(xué)生涯就這么畫上句號(hào)了。

回工位上的東西已經(jīng)收拾的差不多了，拿上包，就和沒有人一樣了。

“老師！”

一個(gè)學(xué)生氣喘吁吁地跑過來，拿了個(gè)本子拍在她桌子上，然后轉(zhuǎn)頭就跑:“老師你回家再看！”

這傻孩子，跑什么。

她啞然失笑，拿著本子放進(jìn)包里。

對(duì)面同事回來，指指她桌子上的花:“蘭清，你學(xué)生給的，大課間你不在，我就讓他們放下了……居然放我桌上了，康乃馨，還挺漂亮的。”

“嗯。”

粉色的康乃馨上還掛著水珠，后面夾了一封信。

下班，抱著花走的時(shí)候，幾個(gè)孩子圍在那，男生扭捏了一會(huì)遞過來一封信，還是那句話，回家再看。

一路上，感覺到他們的目光，她忍著淚水。

學(xué)生給的禮物零零碎碎，小手工，還有他們最喜歡的本子和筆，三封信。

展開，男生的字體清秀。

“老師，恭喜脫離苦海！

之前您說我是您最好的課代表，我很榮幸，咱們班散了的時(shí)候我真的很難過，但是看見老師和我們一樣不舍的時(shí)候，我真的挺感動(dòng)的。

現(xiàn)在這個(gè)班也好，可還是咱們班的人和老師最好，為什么非得讓咱們班散了呢？”

她抹了一把眼淚，暫時(shí)合上。

是啊，為什么非得散了？因?yàn)槭″X啊！

少了一個(gè)班，有些老師的超課時(shí)費(fèi)就不用付了。

歸根究底，其實(shí)是學(xué)日語不該多收錢的，家長(zhǎng)不知道這事，臨到頭了要三千五。

矛盾激化之后推到了老師身上，老師想離職，學(xué)生想退學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)勢(shì)鎮(zhèn)壓，最后的結(jié)果就是班級(jí)散了。

因?yàn)槎嗍斟X，三個(gè)日語班最后變成了一個(gè)。

她的課代表一個(gè)個(gè)退出了日語班，換了三次，最后終于穩(wěn)定下來了。

“老師你放心，就是天塌下來了我也釘在六班了，我一定學(xué)日語，當(dāng)課代表，不走的！”

“老師，新班里的人和老師都不喜歡我們，我不學(xué)日語了。”

那個(gè)氛圍好，不吵鬧又聽話的六班徹底消失了。

他們成了滿天星散在各個(gè)班級(jí)里。

她平復(fù)一下，再次打開那封信。

“不過老師能走真的很好，我早就覺得您在這是屈才了，這個(gè)學(xué)校配不上您，真的，我明白，老師離開這兒一定會(huì)有更好的未來，很感謝老師之前對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，謝謝您。”

更好的未來？

哪有更好的未來呢？

或許有吧……該去找司徒曜了。