當人們談論教育時，通常會把幾個概念混為一談。首先是教與學的理念，如何重新思考學習的最佳方式，正是本書的主要內(nèi)容；其次是社會化理念，我們在討論同伴合作和混齡課堂時也提到了這一點；最后是證書的概念，給某個人一紙證書，向世界證明他知道自己知道什么。教育的這三個不同方面被混為一談，因為如今它們都是由同一個機構(gòu)——大學來完成的。我們上大學是為了學習、體驗生活和獲得學位。

讓我們做一個簡單的思想實驗...