吳源看著她，沒再爭辯，而是直接背起了《師說》：“古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也...”

李萌是數學老師，她對古文并不精通。

但是《師說》這篇大名鼎鼎的文章，她還是知道的。

吳源背的對錯，就算她沒有全神貫注去聽，也能判斷出來。

在吳源背完最后一個字后，她笑著說道：“不錯啊！”

“昨晚才發現的錯題，今早就把全文給背下來了！”

“吳源，看來你是真想考上沖刺班...”

“吳源，老師為你驕傲！”

“老師，”吳源展現出傲嬌之色：“插科打諢、轉移話題，并不能彌補我這顆受傷的心啊...”

李萌看著他作怪的樣子，笑出聲：“好好好，老師錯了！老師沒調查清楚，就不相信你...”

“老師錯了，老師給你道歉！”

“嘿，這還差不多！”吳源收回表演，整理起桌上的早餐：“老師，牛奶和三明治給你放桌上了。”

“其他的，你還要不要吃什么？”

“還有什么？”李萌也不太見外。

昨天的打鬧，確實讓兩人的關系拉近不少。

要是換了以前，李萌只會回答一聲“嗯”，就不會再說其他。

吳源看了看自己的早餐說道：“茶葉蛋、包子、油條，還有豆腐腦。”

“包子給我留一個！豆腐腦給我留一半！”李萌邊化妝邊說著：“三明治你吃了吧。”

“我今天不太想吃。”

“好。”吳源應了一聲，開始吃起自己的早餐。

李萌呢，也沒有像往常一樣，把他趕回他屋里。

以前，李萌是怕被人知道了，說閑話。

現在，經過昨晚的打鬧，李萌覺得可以將吳源當做一個弟弟來看。

對自己的弟弟，不需要避諱那么多！

就算旁人問起，李萌也能坦坦蕩蕩的說出來。

而吳源感受著這種距離的拉近，心里不自覺的冒出愉悅情緒。

就連嘴角，都不受控制的上揚了！

“想什么呢？這么高興？”李萌化好妝，坐到吳源對面。

吳源眼前一亮！

這老師，更漂亮了！

“沒想什么。”吳源的糊弄文學，張口就來：“今天這三明治真好吃，你不吃，我占了大便宜了！”

“是嗎？”李萌疑惑的從吳源手上撕下一塊兒，嘗了嘗：“哪有？還是老味道好不好！”

吳源翻了個白眼：“老師啊，你撕的是吐司！吐司的味道能有什么變化...”

“加的料，早被我吃掉了！”

“你加料了？”李萌先是一愣，接著擺擺手說道：“來來回回還不就是那些料，再加能加到哪兒去。”

“我看你就是吃的少了，偶爾吃一次，稀奇！”

“也許吧。”吳源沒繼續和李萌在這個話題糾纏。

他一邊吃著早餐，一邊又提起其他事兒。

總之，都是家常、都是與兩人都有關系的事兒。

通過這樣的潛移默化，加深自己在李萌心里的印象。

讓李萌想到某物、某事兒，就能想起自己。

這些東西和事兒，在未來都會是一根根‘錨’，一根根幫吳源留下李萌的‘錨’。

......

誓師大會，吳源在前世的時候也參加過。

不過，他參加的是百日誓師大會，而不是高三開學的誓師大會。

他們那時也沒有那么多儀式，還會與家人一起寫上愿望，放飛氣球。

他們都是一個班、一個班的被帶到教學樓的廣場前，然后舉手握拳，跟著人家宣誓。

宣誓的具體內容，吳源早忘了。

但當時的心情，吳源還記得。

激動、向往、奮發向上！

可惜，到上了大學，吳源就把誓言和心情一塊兒拋之腦后了。

大學四年里，就學會了玩兒...

這是吳源回首過往，非常后悔的一件事。

而現在，再一次高三，再一次宣誓。

吳源的心情較為平靜，沒有了現實里的那么多波動。

但他告訴自己：“就算是電視劇的世界，大學四年也不能浪費！不能再讓自己后悔！”

心里有了決心，誓師大會的流程，就對吳源沒有太大意義了。

故，他開始張望，尋找《小歡喜》的劇情人物。

學校里的喬英子、黃芷陶、王一笛，吳源已經見過。

季揚揚、方一凡更不用說。

但方、喬、季三家的家長，吳源還只見過童文潔、方圓、劉靜。

喬衛東、季勝利、宋倩，他還都不認識。

不過，也好找！

提前知道他們的模樣，對號入座就是！

吳源很快先找到童文潔與方圓。

童文潔依舊是那副更年期到了的樣子，眉頭緊鎖，仿佛別人時時刻刻欠著她。

方圓還是胖乎乎的，帶著一種中年人特有的松弛感。

臉上呢，永遠掛著笑容。

仿佛什么都不是事兒！

如果吳源不是在電視劇里看過他失業后的失落，如果吳源不是在電視劇里看過他被連連拒絕后的無奈，說不定，吳源還真會羨慕他的生活！

羨慕方一凡有他這么個好爸爸！

但是，隨著吳源看完整部劇，隨著吳源不斷對方家深入分析。

吳源發現，方圓這么個爸爸，非常不稱職！

方圓自己說自己是‘知足常樂’。

但在這個問題上，吳源更愿意相信童文潔的評價——胸無大志，不求上進！

方圓后來的經歷，已經能說明白，他家的情況，并不足！

在‘不足’的情況下，整體傻樂呵，最后差一點兒就在京城沒了立足之地...

方圓的確是一個性格非常好的人！

或者說，他的性格有些好的過了...

中國哲學常說，一個人最好的狀態，就是‘外圓內方’。

外表看上去啊，這個人很好相處。

但你和他接觸，你就能發現，人家有自己的框架，有自己的堅持。

這樣人，才能在生活中有立足之地，而不會隨波逐流。

方圓，他只有圓，沒有方！

他整個人，毫無堅持！

在對兒子的事情上，無底線包容。

兒子給老師起外號，他不管，反而跟著一起叫。

兒子在誓師大會上搗了亂，他不說，幫著兒子一起隱瞞。

就算當時怕兒子被開除，不想說，回護兒子。

那在事后，總能說說、教訓教訓吧？

但方圓沒有！

方一凡一耍寶，他就把兒子放過了。