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第4章 蜘蛛

哈利的目光,再度看向前方的瑪麗·簡(jiǎn)。

毫無(wú)疑問(wèn),他有些心動(dòng)了。

但是,考慮到身為朋友的彼得,哈利忍住了答應(yīng)的欲望。

經(jīng)過(guò)皇甫龍斗的提醒,哈利知曉了瑪麗·簡(jiǎn)的情況。

此人應(yīng)該是個(gè)對(duì)待戀愛(ài)很是隨意的女生。

這種觀念的女生,在燈塔國(guó)很是普遍。

哈利理解這種觀念的女生,但卻不會(huì)重視這種觀念的女生。

如果,真要談戀愛(ài)的話,也只是可以玩玩,而不能踏入婚姻的殿堂。

試問(wèn),誰(shuí)能接受一個(gè)換男友如同換衣服的女人?

更何況,還是哈利這樣的富二代。

只有彼得這樣的傻子,一心暗戀瑪麗·簡(jiǎn),看不到心愛(ài)女神的絲毫缺點(diǎn)。

實(shí)際上,誰(shuí)都是這么過(guò)來(lái)的。

初戀的情人,總是充滿了美好。

尤其是在愛(ài)而不得的舔購(gòu)眼中,更是如此的情況。

一行三人,懷著各自的心思,進(jìn)入了哥倫比亞大學(xué)的科學(xué)中心。

這是一個(gè)室內(nèi)研究室,負(fù)責(zé)關(guān)于蜘蛛的研究。

研究室內(nèi),有個(gè)神色嚴(yán)肅的女學(xué)者,負(fù)責(zé)為學(xué)生們介紹,關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)室的詳情和大概。

“世界上,有兩萬(wàn)三千多種蜘蛛。

蜘蛛目下分為三大類。

它們分別是...”

這個(gè)學(xué)者的介紹,明顯不同于現(xiàn)實(shí)世界的數(shù)據(jù)和資料。

可能,這就是蜘蛛能力那么強(qiáng)大的原因之一。

“哈利,看啊。

這是西岸最先進(jìn)的電子顯微鏡。”彼得指著房間中間的顯微鏡,眉飛色舞的低聲介紹道。

“這些蜘蛛,擁有不同的能力,以此幫助它們覓食,例如這一種澳洲產(chǎn)的蜘蛛,它有非常強(qiáng)壯的身體,可以使用跳躍的能力去捕食獵物。”女學(xué)者說(shuō)著,停在了一個(gè)裝有案例蜘蛛的透明箱子前。

只見(jiàn)箱子內(nèi),一只體型較大的蜘蛛,直接從樹(shù)枝的一端,跳到了另一端,確實(shí)擁有較為優(yōu)秀的彈跳力。

這只蜘蛛,應(yīng)該是游獵型蜘蛛,是一種到處游獵、捕食、居無(wú)定所、完全不結(jié)網(wǎng)、不挖洞、不造巢的蜘蛛。

結(jié)網(wǎng)筑巢的蜘蛛,以吐絲結(jié)網(wǎng)為主,并沒(méi)有那么強(qiáng)壯的身體,以及相對(duì)優(yōu)秀的彈跳力。

看著眼前的蜘蛛,彼得拿出了隨身攜帶的相機(jī)。

“請(qǐng)問(wèn),我能幫校刊拍一張照片嗎?”彼得認(rèn)真詢問(wèn)道。

女學(xué)者點(diǎn)了點(diǎn)頭,同意了彼得的請(qǐng)求。

彼得身旁的學(xué)生,露出了惡劣的笑容。

皇甫龍斗神色冷漠,做好了出手的準(zhǔn)備。

馬上就要截胡彼得的超能力了,還能讓他被欺負(fù)不成?

如果坐視不理,豈不是太無(wú)情了?

只見(jiàn)彼得剛剛調(diào)好焦距,準(zhǔn)備拍照,彼得身旁的校霸,瑪麗·簡(jiǎn)的現(xiàn)男友,就已經(jīng)故意撞出了自己的肩膀。

他打算干擾彼得的拍照,以此獲得些許的樂(lè)趣。

欺負(fù)他人,獲得樂(lè)趣,便是霸凌者的經(jīng)典理由。

全神貫注的彼得,被更加高大的男子輕輕一撞,差點(diǎn)身體失衡,踉蹌跌倒。

皇甫龍斗瞬間出手,扣住了撞擊彼得的校霸肩胛骨。

強(qiáng)大的力量,令其當(dāng)場(chǎng)慘叫,冷汗直流,癱軟了半邊的身體。

“這么喜歡撞人啊?肩膀不想要了是嗎?”皇甫龍斗說(shuō)著,看向了領(lǐng)隊(duì)老師的方向。

“報(bào)告!”皇甫龍斗主動(dòng)開(kāi)口,吸引了眾人的視線。

“怎么回事?誰(shuí)讓你們?cè)谶@里喧嘩吵鬧的!?”領(lǐng)隊(duì)老師冷聲質(zhì)問(wèn)道。

“老師,這位校霸同學(xué),經(jīng)常欺負(fù)好學(xué)生彼得。

剛剛,彼得在為校刊拍照時(shí),故意撞擊彼得的身體,令其差點(diǎn)摔倒,撞到實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的蜘蛛養(yǎng)殖箱上。

因此,我建議將其遣送回校,防止這位湯姆森同學(xué),還想繼續(xù)的搗亂!”皇甫龍斗鎮(zhèn)定解釋道。

看著冷汗直流,無(wú)法反抗的校霸,領(lǐng)隊(duì)老師皺眉詢問(wèn)道:“有證據(jù)嗎?還有,你先放開(kāi)他。”

“有證據(jù),彼得是人證,這幾位同學(xué)也都看到了校霸同學(xué)的動(dòng)作。

另外,這間實(shí)驗(yàn)室內(nèi),應(yīng)該也有實(shí)時(shí)監(jiān)控吧?”皇甫龍斗繼續(xù)回答道。

校霸的同伙,瞬間變換了臉色。

他們不想出賣朋友,但也不敢得罪皇甫龍斗和老師。

因此,只能低下腦袋,不言不語(yǔ)。

看到學(xué)生們的反應(yīng),這名老師明白了大概。

因此,直接開(kāi)口呵斥道:“弗拉什湯姆森,你可以滾回去了。

等回到學(xué)校后,我會(huì)通知你的家長(zhǎng)。

到時(shí)候,我希望得到一個(gè)滿意的答案。”

強(qiáng)忍疼痛的湯姆森,很是狼狽的離開(kāi)。

彼得對(duì)于皇甫龍斗的出手,感到了極致的爽快。

經(jīng)常欺負(fù)自己的校霸,遭到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。

這種結(jié)果,屬實(shí)是大快人心。

如果,自己也有這么強(qiáng)大的力量,也就不會(huì)被湯姆森欺負(fù)了吧?

甚至,還能保護(hù)其他被欺負(fù)的人。

就像龍斗同學(xué)一樣。

彼得心中想道。

趕走湯姆森后,丟臉的老師,先是向哥倫比亞大學(xué)的女學(xué)者道歉,然后冷聲叮囑道:“你們誰(shuí)再搗亂,我就當(dāng)?shù)粽l(shuí)!

記住,無(wú)論是誰(shuí)!”

領(lǐng)隊(duì)老師說(shuō)完后,看了一眼神色如常的皇甫龍斗。

中城高中的參觀活動(dòng),還在繼續(xù)的進(jìn)行。

剛剛的校霸同伙們,也都老實(shí)了下來(lái)。

女學(xué)者繼續(xù)講解,繼續(xù)介紹,令大家知曉了更多關(guān)于蜘蛛的知識(shí)。

“這是古庫(kù)基亞屬的非里特帝科的結(jié)網(wǎng)蜘蛛,它能織出幾乎跟建筑用鋼索一樣強(qiáng)韌的漏斗狀蜘蛛網(wǎng)。

這種蜘蛛利用反射動(dòng)作捕食,它的反射神經(jīng)速度非常快,很多研究員認(rèn)為它們有預(yù)知的能力,能提前知道危險(xiǎn)的來(lái)臨,也就是蜘蛛的第六感。”

聽(tīng)著女學(xué)者的介紹,皇甫龍斗心中自語(yǔ)道:“強(qiáng)壯的身體,超強(qiáng)的跳躍力,堅(jiān)韌的蛛網(wǎng),還有蜘蛛感應(yīng)。

這些,都是蜘蛛能力的基礎(chǔ)配置。”

“還有一些蜘蛛,會(huì)隨著環(huán)境而變色,這是一種防御機(jī)制。

這五年來(lái),哥大的基因研究中,有了這些DNA藍(lán)圖,以前不可能的都變成了可能。

我們利用合成核糖核酸,制造全新基因組,跟三種蜘蛛的基因混在一起,放入這十五只超級(jí)蜘蛛。”

彼得的蜘蛛能力,便是三種蜘蛛基因的融合,跳躍,蛛網(wǎng),蜘蛛感應(yīng)。

至于隱身,應(yīng)該是另一只超級(jí)蜘蛛的能力。

也就是,蜘蛛俠平行宇宙中,小黑蛛邁爾斯的能力。

隱身,電流,毒刺。

配置方面,似乎更加的強(qiáng)大。

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