來后,班主任又做了學生們的心理與思想工作。楊子明理科不好,程珍就給他補習物理,看著他費力地一字一句地記筆記,程珍拿書敲他的頭。
“笨啦!物理靠的是理解,不要這樣記,要吃透概念。來,我帶你分析。”
二人成績慢慢地穩定下來。
高考結束后,兩個人都考得不錯。程珍拿著自己的積蓄,分給了楊子明一些。楊子明起先堅決不要,在程珍的熱情邀請下,最終還是接納了程珍的好意。
母親還是回來了...
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來后,班主任又做了學生們的心理與思想工作。楊子明理科不好,程珍就給他補習物理,看著他費力地一字一句地記筆記,程珍拿書敲他的頭。
“笨啦!物理靠的是理解,不要這樣記,要吃透概念。來,我帶你分析。”
二人成績慢慢地穩定下來。
高考結束后,兩個人都考得不錯。程珍拿著自己的積蓄,分給了楊子明一些。楊子明起先堅決不要,在程珍的熱情邀請下,最終還是接納了程珍的好意。
母親還是回來了...