第1章 魔力引導釋放與魔力吸收鍛煉
- 大魔法講師課堂開課啦!
- 三問無錯
- 2125字
- 2024-08-07 10:43:46
“孩子們,我又回來了。”
上課鈴一響,艾林就推開教室門走了進去。
“是艾林哥哥,是艾林哥哥!”
“艾林哥哥你都不知道我們多想你。”
看見艾林走進來過后,原本嘻嘻哈哈的孩子們更加吵鬧起來,大家都在表達自己對艾林的想念。
“哈哈哈,沒想到才兩天不見,大家都這么想我了。”
艾林說著走上了講臺。
“艾林哥哥,我們要看風魔法,要看你用風魔法帶我們飛高高。”
“對對對,上次答應我們的!”
隨著第一個人的附和,其他小朋友也開始附和起來。大家吵鬧著要讓艾林用風魔法帶他們玩耍。
“哈哈哈,好好好,沒問題。不過我們這節(jié)課得表現(xiàn)好哦!”
“咳咳,大家先安靜下來,哥哥要開始講課了。”
艾林自帶親和體質(zhì),上到80歲老人下到5歲小孩兒,對艾琳的第一印象都是正好感度。
教室里很快就安靜下來,大家都很聽艾林的話。因為艾林之前幾次展示的魔法讓他們都很喜歡,再加上人又好看,性格又好,所以在他們中的威嚴很甚。
“好了,我們這節(jié)課要講的是只有一個東西,大家好好聽完我們就玩好不好?”
“好——!”
“哈哈哈,我們今天要講的是人們關(guān)于空間中魔法的兩種運用。大家有沒有提前預習的或者說知道的,可以起來講講,等會說不定會有獎勵哦!”
“我我我!艾林哥哥。”
教室里很多小朋友都舉起了手,爭先恐后的,既是想表現(xiàn)自己,也是為了艾林說的等會兒的獎勵。
“大家都這么積極呢,哥哥很高興哦。
嗯……這次就由小蘿卜來說吧。小蘿卜弟弟,來!”
小蘿卜自信而又驕傲的站起來,為自己能獲得這一機會而感到興奮,也為自己的提前預習而感到高興。
“分別是魔力引導釋放和,嗯……,嗯,魔力,魔力吸收鍛煉!”
“做的很好,小蘿卜弟弟,現(xiàn)在坐下吧。以后也要更加努力哦!”
艾林讓翹著個鼻子的小蘿卜坐下,五六歲的孩子就是這樣的單純,因為一點事就感到很高興,驕傲,為自己感到自豪。
這下子,這件事好幾周都會被拿來吹了吧,畢竟艾林只是偶爾來看看,過兩天要到大學去報道了,以后來的時間會更少,甚至說沒有,不過他也和兩邊的校長都談好了。
“沒錯哦,就像小蘿卜弟弟說的那樣,今天我們來學學魔力引導釋放和魔力吸收鍛煉。
大家應該都知道吧,到時候在小學入學的時候會進行一次檢測。這會檢測大家對空間中魔力的吸收能力和引導能力。
如果大家對空間中的魔力吸收能力強,那么大家可以在課余時間,在家里長輩的陪同下,多試著吸收一下空間中的魔力。
如果大家對空間中的魔力引導能力強,那么大家可以在課余時間,在家里長輩的陪同下,多試著感受一下空氣中的魔力。
具體如何做,到時候可以問你們的家長,或者問老師也是可以的哦,大家上了小學過后別害羞不敢去問老師。”
說著說著,艾林不知覺就講了很多東西,一邊講課一邊和臺下的同學們聊天。
“好了,愉快的知識學習時間結(jié)束了。現(xiàn)在是知識體驗時間!同學們排好隊,我們?nèi)ゲ賵錾稀!?
很快小朋友們就一個一個排好隊,跟著艾林慢慢悠悠地去到了操場上。
一路上大家都在討論著等會的風魔法,大家越說越激動,還讓艾林說了一下“保持安靜,別吵到別人”過后才小聲討論,晃晃悠悠到了操場。
“好了同學們,現(xiàn)在誰想要來第一個體驗一下?”
相比起剛才課堂上,現(xiàn)在所有人都躍躍欲試,都想第一個體驗。
“那就,小芝士弟弟怎么樣,你要第一個來體驗嗎?”
“要要要,要,哥哥。”
小芝士說著趕忙跑到了艾林面前。
“好了,同學們要仔細看好哦。”
說罷,艾林左手拿著魔法書,右手翻到了某一頁,然后右手拿起法杖,引導空間中的魔力。
這只是一個簡單的魔法,讓風魔力包圍全身,并在腳下形成風彈簧,只要輕輕向下施加一個力,就會跳得很高,再加上包圍全身的風魔力,可以做到緩降與簡單的保護。
“小芝士,試著跳一下看看。”
艾林面帶微笑地看著面前的小芝士,蹲下來對他說。
“嗯嗯。”
小芝士輕輕一蹦,就跳的好高。但他掌握不了自己身體的姿態(tài),跳到高空過后,在緩降的作用下,還翻了兩個跟斗。
“喔!嗚!”
在空中,小芝士興奮又有一點點害怕,一直大叫著。興奮這樣的風魔法,又有點對高度的自然而然的害怕。
快落地時,小芝士閉上眼,卻感覺到自己落入一個溫柔的懷抱。
“好了,下來吧。”
艾林把小芝士放下來過后,讓他返回人群里面。小芝士一回去就開始說他的感受,和朋友嘻嘻哈哈的說起來。
其他小朋友也都很興奮,想要體驗。
“哈哈哈,同學們小心,大的要來咯!”
魔法書還是在剛才那一頁,艾林引導著空間中的魔力。和剛才相比不同的,只有魔法書和法杖有一點光芒微微亮起。
小朋友們都被施加上了這個簡單的魔法。根據(jù)引導輸入的魔力量分配輸出魔法的范圍和效果。
讓每個小朋友都能同樣地體驗到這個簡單魔法的效果,并且不會因為效果不一樣而嘲笑別人或被人笑話。這些都是艾林的小心思,小孩是容易比較的,但艾林不希望看見。
即使這個簡單的魔法有一點保護作用,但艾林還是在下面用風魔法接住每一個同學。就怕哪位小朋友控制不了,頭朝地著陸。
小朋友們都蹦蹦跳跳的,顯得很高興。而艾林在下面看見小朋友蹦蹦跳跳的,也很高興,一邊說著小心小心,一邊又夸獎著孩子們在空中的各種各樣奇奇怪怪的動作,手中法杖卻還一直微微亮著保護孩子們。
但愉快的時間總是過得很快,到放學時間過后,艾林就直接解除了魔法,如果和小朋友們商量的話,說不定什么時候才會玩累。
用魔法將每個孩子平穩(wěn)放到地上后,艾林解散了大家,各回各家。然后找到了上課時舉手的小蘿卜。
詭秘之主
蒸汽與機械的浪潮中,誰能觸及非凡?歷史和黑暗的迷霧里,又是誰在耳語?我從詭秘中醒來,睜眼看見這個世界:槍械,大炮,巨艦,飛空艇,差分機;魔藥,占卜,詛咒,倒吊人,封印物……光明依舊照耀,神秘從未遠離,這是一段“愚者”的傳說。
從斬妖除魔開始長生不死
消耗壽元灌注武學,可無限進行推演。沈儀凡人之軀,壽數(shù)不過百年,所幸可以通過斬殺妖魔獲取對方剩余壽元。在邪祟遍地的亂世中亮出長刀,讓這群活了千百年的生靈肝膽俱裂!從【鷹爪功】到【八荒裂天手】,從【伏魔拳】到【金身鎮(zhèn)獄法相】!沈儀偶爾也會沉思,這壽命怎么越用越多了?他收刀入鞘,抬眸朝天上看去,聽聞那云端之上有天穹玉府,其內(nèi)坐滿了千真萬圣,任何一位都曾經(jīng)歷無盡歲月。此番踏天而來,只為向諸仙借個百萬年,以證我長生不死大道。……此書又名《讓你氪命練武,你氪別人的?》、《道友請留步,你的壽元與在下有緣》。
沒錢修什么仙?
老者:“你想報仇?”少年:“我被強者反復侮辱,被師尊視為垃圾,我怎么可能不想報仇?”老者摸了摸少年的腦袋,嘆道:“好孩子,我來傳功給你吧。”少年驚道:“前輩!這怎么行?”老者伸出手:“把你手機給我。”少年看著手機上的變化,震驚道:“前輩!這哪里來的百年功力?”老者微微一笑:“好孩子,這是你在天庭的備用功力,以后急用的時候隨用隨取,別再被人侮辱了。”少年皺眉:“這不是法力貸嗎?我怕……”老者:“天庭是大平臺,新用戶借百年功力有30天免息,日息最低半天功力,還沒你吐納一周天多。”……張羽冷哼一聲,關(guān)掉了上面的廣告。
青山
飛光飛光,勸爾一杯酒。吾不識青山高,黃地厚。唯見月寒日暖,來煎人壽。
茍在初圣魔門當人材
呂陽穿越修仙界,卻成了魔門初圣宗的弟子。幸得異寶【百世書】,死后可以重開一世,讓一切從頭再來,還能帶回前世的寶物,修為,壽命,甚至覺醒特殊的天賦。奈何次數(shù)有限,并非真的不死不滅。眼見修仙界亂世將至,呂陽原本決定先在魔門茍住,一世世苦修,不成仙不出山,奈何魔門兇險異常,遍地都是人材。第一世,呂陽慘遭師姐暗算。第二世,好不容易反殺師姐,又遭師兄毒手。第三世,第四世……直到百世之后,再回首,呂陽才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成為了一代魔道巨擘,初圣宗里最畜生的那一個。“魔門個個都是人材,說話又好聽。”“我超喜歡這里的!”