第二天一早，等到陳宇來到辦公室時，學生們已經將作業交上來了。

也不知道是第一次布置作業的原因還是礙于校規的緣故，這一次作業收齊了，所有人都完成了作業。

然而批改完作業后，陳宇卻皺起了眉頭，雖然完成率很高，可正確率卻有些不盡人意，要這樣下去，升學考試可就危險了。

“陳老師，這是你們班同學的作業嗎。”

陳宇回頭一看，頓時將來人認了出來，這是于曉文，是五班的語文老師。

和他...