幸福來(lái)的太突然，楊文先一下不困了，翻身起來(lái)問(wèn)道：“什么車？”

張智華被楊文先的熱情搞的莫名其妙，拉開(kāi)抽屜找了半天，然后丟給楊文先一串鑰匙：“我家摩托車啊。”

楊文先這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)是兩輪的，不過(guò)這也就夠了，他也顧不上睡覺(jué)，噔噔噔跑去了后院。

竟然忘了這寶貝，楊文先愛(ài)不釋手的摸著張智華的jialing(審核？？)ZH150，發(fā)動(dòng)后在村子里溜達(dá)了一圈。

由于后世的記憶影響，他都忘了這個(gè)時(shí)代是沒(méi)什么禁饃令的，老是琢磨著小汽車，卻忘了摩托才是這個(gè)時(shí)代的主流。

老實(shí)講，他其實(shí)也是個(gè)摩托愛(ài)好者，經(jīng)常研究抖陰上騎摩托的小姐姐。

沒(méi)了趕車的煩惱，楊文先才心滿意足的回去睡覺(jué)了。

一覺(jué)睡到中午，他醒來(lái)坐起身，就看到張智華在精心的給自己的QQ空間搭配背景音樂(lè)，還整了一大堆免費(fèi)的裝飾物，再配上黑色調(diào)的外觀，跟個(gè)追悼會(huì)似的。

楊文先喝了一口床頭柜的隔夜涼水問(wèn)道：“你就用這種方式歡迎訪問(wèn)你空間的小妹妹們嗎？”

“那咋弄，文先哥你有何高見(jiàn)？”

張智華好奇的問(wèn)。

楊文先建議道：“你應(yīng)該把你上次在水坑里跳街舞的那張圖片放到首頁(yè)，方案就寫：或許笑著的人是在用最美的方式難過(guò)。”

張智華琢磨了一下，覺(jué)得甚是美妙，不禁夸道：“文先哥，你咋突然這么有文化了？”

楊文先擺了擺手，深藏功與名，洗漱去了。

張智華下午要陪吳小珍回縣里，楊文先讓他順便把陳瑞卿也順便押送回去，自己趕時(shí)間就先走了。

兩人隨意的對(duì)付了幾口飯，楊文先便騎著摩托來(lái)到縣里，找了一家網(wǎng)吧，繼續(xù)寫自己的外掛軟件。

網(wǎng)吧老板認(rèn)識(shí)楊文先，過(guò)來(lái)拋了支煙給他，結(jié)果看他搗鼓了了半天也不玩游戲，有些奇怪：“楊少，你這是干啥呢？”

他開(kāi)了這么久網(wǎng)吧，打游戲的，聊天的，看電影的每天都見(jiàn)，但從沒(méi)見(jiàn)過(guò)寫英語(yǔ)作文的。

“整點(diǎn)高科技。”

楊文先不知道網(wǎng)吧老板還以為他在學(xué)外語(yǔ)，把最后一點(diǎn)核心功能寫完后，便打開(kāi)傳奇測(cè)試了起來(lái)，用cheat engine一點(diǎn)點(diǎn)的修改驗(yàn)證外掛功能。

這一步看似很難，但楊文先前世已經(jīng)做過(guò)無(wú)數(shù)次，所以很快便完成了。

現(xiàn)在一個(gè)外掛最基本的東西已經(jīng)能用了，可真正想要在這個(gè)領(lǐng)域脫穎而出快速掙到錢，關(guān)鍵還是要能避開(kāi)游戲的反外掛機(jī)制。

這需要一定的功底，包括“行為隨機(jī)”，“偽造合法數(shù)據(jù)”等等，就算是楊文先也沒(méi)法一天完成，需要讓陳瑞卿一點(diǎn)點(diǎn)的去測(cè)試驗(yàn)證。

直到晚上快六點(diǎn)半，楊文先才算是完成了第一個(gè)測(cè)試版，將它匆匆放進(jìn)U盤，然后騎著張智華心愛(ài)的小摩托，一路風(fēng)馳電掣的回到了學(xué)校，在晚自習(xí)前趕到了教室里。

坐在座位上，拿起課本，他還覺(jué)得有些不真實(shí)。

下午在電腦上寫外掛的時(shí)候，讓他有一種回到前世的錯(cuò)覺(jué)，只有看著身旁的陳蓓桃，他才覺(jué)得有了一絲安全感。

陳蓓桃看到楊文先也放下了心，但她低著頭，沒(méi)讓任何人看到自己的高興。

下午吳小珍和陳瑞卿走的時(shí)候，陳蓓桃聽(tīng)說(shuō)楊文先已經(jīng)去了網(wǎng)吧，不由得擔(dān)心楊文先也變成網(wǎng)癮少年。

畢竟在她心里，網(wǎng)吧可不是個(gè)好地方。

“別發(fā)呆了，快教我背英語(yǔ)。”

其實(shí)楊文先晚飯都沒(méi)吃，肚子餓的厲害，可他不想讓陳蓓桃看出來(lái)。

“昂。”

陳蓓桃聽(tīng)話的拿出了英語(yǔ)書，翻到最后邊的單詞表，然后自己念中文，讓楊文先背單詞，這是兩人在上周摸索出來(lái)的輔導(dǎo)方法之一。

檢查完兩個(gè)單元的單詞后，楊文先背的不錯(cuò)，沒(méi)有一個(gè)卡住的，就是話太多了點(diǎn)。

比如陳蓓桃提問(wèn)他“進(jìn)口”怎么拼，楊文先就會(huì)先背出來(lái)“i-m-p-o-r-t”，然后又會(huì)自言自語(yǔ)一番：“port好像是港口的意思吧？import是進(jìn)口，那是不是export就是出口，transport就是運(yùn)輸啊？”

剛開(kāi)始陳蓓桃也沒(méi)怎么在意，但是次數(shù)多了，她忽然發(fā)現(xiàn)，用楊文先的這種思維背單詞，比死記硬背要好多了。

背完了單詞，楊文先又拿出了一個(gè)筆記本，里面寫著幾篇英語(yǔ)作文，讓陳蓓桃?guī)兔z查。

這些作文寫的都很規(guī)范，如果放在英語(yǔ)考試中估計(jì)都能拿滿分，但里面總是有一些很細(xì)微的單詞拼寫錯(cuò)誤，比如把receive拼成recieve，occur拼成ocurr。

每次陳蓓桃都要很仔細(xì)的去看，才能發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題，然后用紅色的水彩筆輕輕圈出來(lái)。

等她圈完了以后，楊文先還會(huì)檢查一遍看看有沒(méi)有把問(wèn)題都找出來(lái)，讓陳蓓桃很疑惑，只能勸楊文先寫的時(shí)候再認(rèn)真些。

“你的英語(yǔ)作文寫的真的很好的，讀起來(lái)特別通順，就是能不能不要再拼錯(cuò)單詞了呀，明明你背單詞的時(shí)候都不出錯(cuò)的。”

面對(duì)陳蓓桃的諄諄告誡，楊文先不反省，反而倒反天罡的教育她：“我這都是小問(wèn)題，但你檢查的時(shí)候要認(rèn)真啊，多學(xué)習(xí)我的語(yǔ)感，知道不。”

英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，想學(xué)好它，最主要的就是語(yǔ)感，所以楊文先一直在潛移默化的加強(qiáng)陳蓓桃的語(yǔ)感。

對(duì)他提議的兩人以后都用英文交流，陳蓓桃雖然心動(dòng)，但還是拒絕了，覺(jué)得不好意思，太出風(fēng)頭了。

不過(guò)她也答應(yīng)楊文先，只有他們兩個(gè)人在的時(shí)候可以試試。

學(xué)習(xí)完英語(yǔ)，楊文先又按順序?qū)W習(xí)物理。

這門學(xué)科相對(duì)來(lái)說(shuō)是陳蓓桃的強(qiáng)項(xiàng)，也是她最愛(ài)的一門課，每次做物理習(xí)題，楊文先都能感覺(jué)出來(lái)陳蓓桃隱藏在心底的那份快樂(lè)。

所以楊文先在物理題上“請(qǐng)教”的時(shí)間也特別長(zhǎng)，往往一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題目要問(wèn)好多個(gè)問(wèn)題才假裝學(xué)會(huì)。

“原來(lái)伽利略相對(duì)性原理是這么用的嘛，了解了。”

有時(shí)候楊文先演的也很痛苦，明明他懂，但非要裝的像是個(gè)初哥，眨巴著好奇的大眼睛，一遍遍的為：“為什么呀~”。

還有遇到明年高考中遇到的相似題目，就算是再想吐，他也要讓陳蓓桃反反復(fù)復(fù)的講好幾遍，確保她能掌握。

隔了這么多年他還能記得這些考點(diǎn)，也多虧了兩人前世無(wú)數(shù)遍的做了那一年的高考題目。

當(dāng)年陳蓓桃在高考時(shí)出了意外，成績(jī)差了好幾個(gè)檔次，只能去楊文先所在的某個(gè)墊底二本。

大學(xué)里的閑暇時(shí)光，他們就會(huì)找個(gè)空教室，假裝又參加一次高考，然后拿著快滿分的試卷，暢想如果當(dāng)年真的考了那么多分，會(huì)在哪個(gè)城市，哪個(gè)大學(xué)里相遇。

楊文先想讓陳蓓桃上輩子的暢想成為現(xiàn)實(shí)。

雖然她對(duì)誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)，但楊文先知道她現(xiàn)在只能在二十多名徘徊是有原因的。