聽著各位老師的交談，姜云也只能振作精神，他向張浩問道：“老師，這切磋賽的賽制您了解嗎？”

聽到姜云的問話，眾位老師都皺起了眉頭。張浩臉色也有些不好，他像是想起什么，輕輕搖頭道：“賽制這事好說，但是這切磋賽辦了十五年了，新高三還沒贏過一次。”

“沒辦法，都是天才，誰也不比誰差，但這修煉時(shí)間，就決定了差距。”一位老師補(bǔ)充道。

張浩點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)說：“一共是五場個(gè)人賽，一場4v4的團(tuán)體賽。每場個(gè)人賽算一分，一場團(tuán)體賽算四分，哪邊分高哪邊贏。”

“獲勝的一方，每個(gè)參賽者都能拿到十瓶A級修煉藥劑，這獎(jiǎng)勵(lì)都快成學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生獎(jiǎng)勵(lì)了。”說到這里，張浩臉上閃過一絲無奈。

“這五場比賽，畢業(yè)生只會出三個(gè)人，新高三這邊有五個(gè)人，也算是人家讓咱們了，可即便如此，新高三還是一次都沒贏過。”一位老師補(bǔ)充道。

“最麻煩的問題是，每屆新高三的參賽者，哪怕能贏個(gè)一兩場個(gè)人賽，那也都是拼盡全力了，可是反觀那些畢業(yè)生，打完個(gè)人賽再參加團(tuán)體賽的從來不在少數(shù)。”

“這樣的結(jié)果就是，個(gè)人賽雙方還互有勝負(fù)，但在接下來的團(tuán)體賽上，新高三年級的戰(zhàn)力根本匹配不上。十五年來，最厲害的一屆新高三，也不過是贏了兩場個(gè)人賽，一到了團(tuán)體賽，那情景都跟宰豬一樣。”一個(gè)老師憤憤不平地說道。

此話雖然難聽，但也讓姜云明白了個(gè)中難處。

如果新高三押寶團(tuán)體賽，五場個(gè)人賽會被吊打不說，團(tuán)體賽上對手的體力消耗也會減少，也不可能贏得更容易。

而且，團(tuán)體賽上，修為低下的一方想要爭取勝機(jī)，唯一的可能就是憑借團(tuán)隊(duì)的配合。他們這些參賽者都是從各個(gè)班挑出來的，根本沒有合練過，真打起來別傷著隊(duì)友就不錯(cuò)了，去哪談配合？

這不是個(gè)死局嗎？姜云心中暗嘆。“那這種看起來必輸?shù)谋荣悾蹅儠腥藚⒓訂幔俊苯圃俅螁柕馈?

出乎他意料的是，張浩居然給出了肯定的答復(fù)：“有，而且很多。畢竟這一戰(zhàn)，所有的校領(lǐng)導(dǎo)都會關(guān)注，還有一些滄瀾大學(xué)的教授，也會來觀看。雖然很難取勝，但這不失為一個(gè)表現(xiàn)自己的機(jī)會。”

“如果被一些教授提前看中，升入大學(xué)后，也會得到更多培養(yǎng)。”一位老師補(bǔ)充道。

這話也就暗示了，即使是那場4v4的團(tuán)體賽，想要讓同一個(gè)班的人出戰(zhàn)的可能性也微乎其微。

“那什么時(shí)候選拔參賽人選啊？”姜云問道，距離開賽就剩半個(gè)月時(shí)間，說不定他還得趕緊找人合練。

“后天會在全年級下發(fā)通知，你先趕緊準(zhǔn)備吧。對你這種人物來說，所謂的選拔就是走個(gè)過場，能跟鄭楚鈞五五開的人，這個(gè)年級應(yīng)該還沒人想惹。”李宇淡淡回答道。

走出辦公室，姜云一直眉頭緊鎖。

假如他只管自己，贏一場個(gè)人賽，那他有幾分把握。

但是他不習(xí)慣輸?shù)母杏X，他希望代表整個(gè)新高三年級，贏下這場切磋。

而且在他看來，他們并非完全沒有機(jī)會。

原因無他，他們確實(shí)是滄瀾學(xué)院幾十年來天才最多的一屆學(xué)生。

他，鄭楚鈞，彼此之間戰(zhàn)力相近。陶瀟然甚至已經(jīng)上過一個(gè)學(xué)期高三了，完全是一個(gè)扮豬吃老虎的主。

如果他們都能拿下自己的個(gè)人賽，那就已經(jīng)是3分了。

最大的問題是，他們即使能贏下個(gè)人賽，團(tuán)體賽呢，如果他們都力竭上不了，戰(zhàn)力差去哪補(bǔ)？

賽程安排的太緊密，一個(gè)上午就要全部結(jié)束。他們根本沒有恢復(fù)戰(zhàn)力的時(shí)間.

這個(gè)問題不解決，一切最終也不過是泡影罷了。

回到教室，姜云把這事一說，陶瀟然和王濤的臉色也難看起來。

“我早就聽說這個(gè)切磋了，這不完全是丟人比賽嗎，校領(lǐng)導(dǎo)拿這個(gè)考核你，確定腦子沒毛病？”陶瀟然怒道。

“我想贏。”姜云沒有再多說抱怨的話，但是這簡單的三個(gè)字，讓二人心頭俱震。

“我們已經(jīng)是最有機(jī)會的一屆了，如果我們做不到，未來不知多少年也不會有人能做到了。”姜云捏緊了拳頭。

聽完姜云對于賽制的詳細(xì)解釋，幾人都陷入了沉默。體力問題，看起來確實(shí)是一個(gè)無解的難題啊。

他們修為太淺，彼此修煉的功法也不相通，哪怕是想互相傳遞內(nèi)力，也只能傳遞很少一部分，根本沒法讓人快速恢復(fù)戰(zhàn)斗力。

而這種年級之間的切磋賽，向來也是禁止老師們插手的。

幾人足足思考了十幾分鐘，也沒有任何結(jié)果。再想下去也是浪費(fèi)時(shí)間，幾人只能先各自準(zhǔn)備，等后天鄭楚鈞修行回來再做商議。

姜云和陶瀟然先后離去，只剩王濤在教室中孤身一人，不知在擺弄什么……

姜云離開教室，二話不說，直奔滄瀾大學(xué)機(jī)甲系。

他的機(jī)甲，已經(jīng)進(jìn)入了拼接的最后階段，這也是他這次切磋賽上最大的底牌。

看著已經(jīng)有模有樣的機(jī)甲，姜云的心情終于放松幾分。他手腕一翻，一個(gè)黃色的球體出現(xiàn)在他手中。

這枚球體有兩個(gè)拳頭大小，雖然上面花紋繁復(fù)，但是和其他機(jī)甲核心相比，總感覺失了一部分靈氣，表面黯淡無光，只是呆呆的杵在那里。

這正是他從角斗場上贏來的，已經(jīng)破損的八級機(jī)甲能量核心。

姜云凝視著這顆圓球。半個(gè)月后的切磋賽，終于讓他下定了決心。

他的機(jī)甲已經(jīng)萬事俱備，只差最關(guān)鍵的能量核心。今天之前，姜云也一直在糾結(jié)。

如果是重新制作一枚九級能量核心，毫無疑問是最萬無一失的做法。但是這樣，他就沒有把握在切磋賽前順利完成機(jī)甲的構(gòu)造。

所以他的決定是，修復(fù)八級能量核心，把其當(dāng)作自己機(jī)甲的供能來源。

他的機(jī)甲是由海皇鋼鑄成，其材質(zhì)硬度完全能夠支持八級核心的力量。但最主要的問題是：

以他現(xiàn)在的機(jī)甲水平，真的能完成這次修復(fù)嗎？