翌日。

美好的一天從晨練開始。

今天白天有三堂課，魔咒學、黑魔法防御術、變形術。

深夜還要和赫奇帕奇合班上一堂天文學課。

魔咒課09:00開始。

高德卻在廚房吃完早餐，打包午飯和晚飯以后，提前2個小時來到了教室，看昨晚從圖書館借閱出來的《第五元素：探索》。

巫師們認為，宇宙的基本要素是土、火、水、風，萬物皆由這些要素或元素以不同的組合和排列形式而構成。

英國魔法界也有一個傳了很多年的說法：

即便四大創(chuàng)始人可能不認可，或者沒想到，但是經(jīng)過這么多年的發(fā)展，四大學院與四大元素之間已經(jīng)產生了對應關系。

格蘭芬多對應火，斯萊特林對應水，拉文克勞對應風，赫奇帕奇對應土。

這個說法，高德不甚在意，心思全在面前攤開的書上。

許多著名巫師認為，在土、火、水、風四大元素之外，還有一種看不見、摸不著但切實存在的第五元素：以太，參與了宇宙的構成。

而且，第五元素：以太被認為是物質里的“精髓”，是“不朽的物質”，是“制造”日月星空的材料，也是精神的原初、動力和終極，并以此來解釋宇宙空間的永恒。

魔法中一切與神秘關聯(lián)的事物，幾乎全部都基于“以太”！

《第五元素：探索》這本書，顧名思義，就是專門講“以太”的概念、性質、前人的研究、成果的運用。

它被歸列為魔咒學相關書籍，也納進了霍格沃茨魔法學校六年級N.E.W.T.選修魔咒課的學生必讀書單。

這本書的閱讀門檻比較高。

畢竟絕大多數(shù)的魔咒，都只與土、火、水、風四大元素有關，比如飄浮咒Levitation Charm之于風、漂浮咒Floating Charm之于水。

只有守護神咒、攝神取念咒、阿瓦達索命咒一類與靈魂相關的魔咒，才涉及到了“以太”元素。

通讀完這本書，高德有了一個發(fā)散思維：“嚴格意義上講，變形術也是一種魔咒，卻衍化成一門獨立學科：變形學，是不是因為變形術與‘以太’元素高度關聯(lián)？”

越想越覺得這個猜測成立的可能性越大。

然后就收起了《第五元素：探索》，拿出《魔法理論》和《標準咒語，初級》。

上課時間馬上就要到了。

陸續(xù)有斯萊特林在迷宮一樣的城堡里找準了路，來到這間教室。

西奧多·諾特和布雷司·沙比尼兩人跑得氣喘吁吁，在高德身邊一左一右坐下。

喘勻呼吸，布雷司立即抱怨道：“斯諾，你都不知道皮皮鬼有多煩人。我和西奧多好不容易找準了樓梯，它居然朝我們扔糞彈！糞彈你知道嗎？又臟又臭！我和西奧多為了避開它，從樓梯上掉了下去。欻……”

布雷司做了個夸張的動作，擠眉弄眼：“就從六樓掉到四樓，然后你猜，我和西奧多看到什么了？”

“什么？”

高德翻開《魔法理論》，顯露出寫滿了注釋的書頁，隨口問道。

西奧多接過了話茬：“那位救世主和一個韋斯萊，明明昨天就被差點費爾奇懲罰了，今天還去了四樓禁區(qū)走廊入口晃悠。他們晃悠就晃悠吧，又差點被洛麗絲夫人抓住。幸好奇洛教授路過，提醒了他們一聲。”

布雷司接著補充：“我和西奧多急著找教室，沒多停留，但也聽到了一些他們說話的內容。聽救世主和韋斯萊對奇洛教授說的感謝話，奇洛教授昨天就給他們解了圍。”

西奧多這時輕輕嗅了嗅衣服，幽幽嘆道：“現(xiàn)在回過頭來想，我寧愿挨一糞彈，也不要掉在奇洛教授身邊。糞彈只是臭，刺擊嗅覺。那股子蒜味，卻怪異到好像直沖我的靈魂去的，讓人心煩意亂，恨不得離得遠遠的。”

說者無意，聽者有心。

高德心中一動，對奇洛教授頭上紫色圍巾的蒜味生出了些許好奇。

能夠直沖靈魂去，讓人恨不得遠離的蒜味，不管是天然的還是人工合成的，都有很高的開發(fā)價值。

而且，如果是人工合成的，這個人在魔藥學和煉金術上的造詣絕對不差。

眾所周知，奎利納斯·奇洛教授是個拉文克勞，以才氣聞名，有個聰明的腦袋。

他能搞出這樣的大蒜氣味，不會讓不知內情的人感到詫異。

但是高德直覺，這個大蒜氣味十有八九出自伏地魔之手。

說起伏地魔，這家伙精通阿瓦達啃大瓜和魂器，對“以太”的研究肯定非常精深。

要是能和心智正常的對方做個學術交流，絕對能賺大發(fā)，獲得很多市面上書籍很難看到的知識。

“可惜……”

高德心中嘆了一聲，右手抽出魔杖揮舞，給西奧多和布雷司一人來了一發(fā)清潔咒。

兩位室友特意坐在這里，要的不就是這個嗎？

給了。

西奧多和布雷司立即喜笑顏開。

不過他們沒笑多久。

魔咒學教授、拉文克勞學院院長、菲利烏斯·弗利維教授走進了教室，馬上就要上課了。

這位教授身材小得出奇，上課的時候必須踩在一摞書上面，才能夠得著講桌。

斯萊特林學院沒有哈利·波特，所以這位具有部分妖精血統(tǒng)、小個頭、尖耳朵、天性敏感、感情豐富的教授，沒有在點名的時候嘎的一聲往后栽倒。

點完名，弗利維教授立即開始講課，擴音咒加持下聲音非常洪亮：

“正式上魔咒課之前，我們要理清楚兩個概念，魔法與魔咒。”

“魔法包括魔咒！”

“魔咒≠魔法，它只是魔法的一個支系。”

“魔法的其它支系是草藥、魔藥、變形術、占卜、煉金，等等。”

“這些支系，都基于魔法理論發(fā)展而成。”

“而魔咒，可以說與魔法理論的聯(lián)系最為緊密。”

“魔法的基礎是什么呢？”

“是土、火、水、風四大元素，是以太，是魔力，是對自然、萬物、宇宙的研究。”

“巫師施展魔咒的本質，就是以特定方式調動自身的魔力與四大元素、以太產生共鳴，從而將自己對自然、萬物、宇宙的研究予以實現(xiàn)。”

“這番話比較拗口，你們可以記得更簡單一些。”

“魔咒，即是巫師的知識與意志的體現(xiàn)！”

“魔咒學第一學年的課程，分為三個部分，魔法理論、魔咒的施法要素和《標準咒語，初級》上記錄的魔咒。”

“這堂課，我們主要講魔法理論的基礎內容，巫師的魔力和四大元素。”

“……”

菲利烏斯·弗利維教授不愧是英國魔法界的頂級巫師，拿過決斗大賽冠軍的真男人。

講課內容滿滿的全是干貨，用語措辭卻又淺顯易懂。

一堂課下來，只要認真聽講了，絕對能搞懂什么是魔力，什么又是土、火、水、風四大元素。

高德記了足足六頁羊皮紙的筆記，讓發(fā)現(xiàn)了高德的課本在上課前就寫滿注釋的西奧多和布雷司驚為天人。

他們倆也認真聽講，認真記筆記了，卻只記了兩頁羊皮紙。

“斯諾，我們聽的是同一堂課嗎？為什么你會記下這么多的筆記？”

鈴聲一響，弗利維教授宣布下課以后，布雷司·沙比尼就忍不住立即發(fā)問。

高德沒有顧得上回答這個問題，立即起身往講臺走去，找到弗利維教授，禮貌開口：“教授，能耽誤您一些時間嗎？有個問題想請教一下您。”

弗利維教授溫和笑道：“有什么問題盡管問吧，只要我能答得上來。”

高德當即問道：

“教授，巫師的魔力就是第五元素以太和人的靈魂相結合的產物，所謂小巫師的魔力暴動，本質就是以太和人的靈魂結合過程中逸散的余波，對嗎？”

弗利維教授昂起腦袋，深深打量了一番高德，臉上露出和煦的笑容，右手揮舞魔杖，輕輕點了一下講桌上的一張羊皮紙。

幾行字跡立即浮現(xiàn)在其上。

羊皮紙搖搖晃晃飛到了高德手中。

“看來你很喜歡自學，那就先把這些書看完，再來找我。”

“唔……我想，魔咒俱樂部的成員們會非常歡迎你。”

“另外，我一直認為黑魔法是對以太的褻瀆。”

“所以答應我，孩子，千萬不要著急去碰黑魔法，好嗎？”

面對弗利維教授好似閃爍著星光的眼眸注視，高德點頭，鄭重承諾：“教授，我答應您。”

然后問道：“另外，我有些疑惑，您好像不認為我問了不該這個階段問的問題，對我的態(tài)度似乎也有些不同。”

弗利維教授笑了笑，坦誠說道：“世界上總是有源源不斷的天才出現(xiàn)，不是嗎？因為一些往事，我們這些教授對天才小巫師，特別是斯萊特林學院的天才小巫師非常關注。你這兩天在圖書館里看了什么書，借了什么書，平斯夫人都有登記。所以……”

轉過身去，弗利維教授開始收拾教具：“不要辜負你自己的天資和勤奮，也不要辜負凱瑟莉女士寫給鄧布利多的信中夸贊你的……善良。”

“好了，我該去繼續(xù)上課了。”

“祝一切安好，斯諾·高德先生。”