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第11章 校園欺凌4

“你什么意思?”

“實話實說,那個不是我,或許是我記憶的一部分又或許是曾經的我,但我記不清了。”尚寒泗說道。

“哥,你聽懂他說的了嗎?”商歡急道。

“嗯一半一半吧,他的意思應該是我們看到的曾經的自己或者別人的過去所經歷的事情,而我們進入劇本之后每個人都有對應的角色,這幾部分是那個消失的繼承人的記憶的一部分。”也就是我們接下來會或多或少的受到一些影響,因為我們和那個消失的繼承人之間都曾丟失了一部分記憶。”

“哥,那現在怎么辦?我們怎么出去?”

“先找蘇澈他們匯合吧。”

半晌過后…

美術室里眾人都聚到一起,“蘇澈先開口道:大家都有什么線索嗎?”眾人都你看看我,我看看你,然后紛紛說了自己的遭遇。

“我們要如何出去呢?”商歡問道。似乎他的問題正是大家要問的問題。大家都沉默不語。美術室里安靜的出奇。

簫冷同學此時打算把自己的分析說出來:“或許我想的是我們應該找到這個劇本的突破點不是嗎?這樣我們才能出去。目前所掌握的線索來看,我們得知道為什么“他”會受到欺凌。其次怎樣才能找到出去的辦法是“不讓他繼續受欺凌還是幫他了卻心事。這也是我們破局的關鍵之處。各位覺得呢?”簫冷說道。“嗯,我贊同。”蘇澈答道。

“那么就需要尚寒泗配合我們好好想一想過去的事吧。”“同時蘇澈眼神望向商歡商渝。好像光尚寒泗一個人很難做到。需要商歡商渝一起幫助才行。“那剩下的人和我一起去找別的線索。一個小時之后,我們還在這里匯合。”此時美術室里只剩下商家兄弟兩個和尚寒泗。

“尚寒泗,你真的沒印象嗎?”商歡道。

“我也記不清了。”尚寒泗道。

“小歡讓他慢慢來吧。別逼他太緊。”

“哥,要不我們動用能力吧。看看試著能不能幫他想起什么。”

商渝看向尚寒泗的眼神仿佛說道你覺得可以嗎?”

尚寒泗點了點頭。

“那你閉上眼睛,用心去感受那段令你不好的回憶吧,剩下的交給我和小歡。”

“好”尚寒泗道。

只見商家兄弟倆同時同時看向尚寒泗,也不見有什么動作。但是商歡卻不見了。

“小歡能聽到我說的話嗎?”

“可以的,哥。”

根據尚寒泗的記憶視角我們可以看到,他此時在學校好像正在被罰站,在走廊里。

“小歡別上前去,躲在門后面看看發生什么了。”

“嗯好的哥。”

不一會兒只見幾個人又來找他了。而且為首的那三個很眼熟好像就是上次在廁所里欺負他的那幾個。這次商歡可以清晰的看到這幾個人果然又是來找茬的。

“喲,上次上了你的當,還真以為什么你爹能來救你呢!這次可就不一定了。”李茍說道。

“上次不知道是哪個毛頭小子壞我們計劃不然有你好果子吃。”

說道只見幾個人緩緩靠近尚寒泗,也不見尚寒泗有什么動作,但是周遭的一切都靜止了。”

這次商歡終于見識到尚寒泗的能力了。尚寒泗使用完能力后就把這些人推開,自顧自的走了。轉而回到班級去上課。

“等這些人回過神來,都很納悶的表情。”

然后罵罵咧咧的走了。

“小歡,你先出來,尚寒泗有情緒波動。”

“可是,哥,接下來還沒發生什么我們或許馬上就有線索了。”

“不可以了,小歡,出來聽話。”

“那那好吧,哥。”

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