另一邊，趙潔家中。

吃完飯的一家人正坐在客廳看電視，說著話，也是說著說著就說到了大學這半個學期的情況。

知道趙潔在學校生活和學習都挺好的，沒什么困難，趙潔父親趙剛海和母親劉紅梅兩人都很滿意。

不過，說完這些正事，趙剛海忽然說起了題外話：“不過小潔呀，現(xiàn)在才大一，你的主要任務是學習，只有學習好了，你畢業(yè)后不管是找工作還是自己創(chuàng)業(yè)，才會有更好的發(fā)展。所以，千萬不要像有些女孩子，到了大學沒人管了，就和男生談戀愛，談得要死要活的~”

趙潔聽得無語了，沒好氣的說道：“爸，你說什么呢？”

趙剛海卻繼續(xù)道：“爸是為你好，爸其實不是反對你談戀愛，你也長大了，談個戀愛也沒什么，但爸要說的是不要這么早談戀愛，至少也得等到大三大四了，或者畢業(yè)了再去談，那個時候?qū)W業(yè)有了，思想也成熟了，正合適。”

趙潔再次無語：“你就不怕我像表姐一樣，現(xiàn)在畢業(yè)都四五年了，都二十八的老姑娘了還找不到對象啊？”

趙剛海被噎了一下，但很快轉(zhuǎn)了過來，笑著說道：“那能一樣嗎？我女兒這么漂亮，還怕找不到對象？我敢說，現(xiàn)在追求我女兒的人都從我們黃江縣排到了法國！”

趙潔聽著這話是既好氣又好笑，忍不住說道：“不好意思，你女兒的顏值還沒有逆天到這種程度，我可是很多同學都不帶正眼看我的。”

“怎么可能？”

趙剛海壓根不信的搖了搖頭。

一旁沒說話的劉紅梅也是“噗嗤”一下笑出了聲來，然后好笑的問趙潔道：“是誰啊，眼光這么高？說出來讓我和你爸聽聽。”

趙潔頓時就后悔了，連忙說道：“沒~沒誰，我只是反駁我爸說的話，追我的人不可能從我們黃江縣排到法國。”

劉紅梅和趙剛海對視一眼，都從對方眼神里看出了“有情況”三個字。

劉紅梅想了想，給了趙剛海一個眼色。

趙剛海秒懂，于是閉嘴不說話了。

劉紅梅則是站了起來，叫趙潔道：“小潔，你和媽媽來一下，我有話要問你。”

說著，她便走進了趙潔的房間。

“什么事不能在這說啊？”

趙潔嘟囔了一聲，隱約知道媽媽要問什么，心下更加后悔了。

但是，在媽媽的行動之下，她不敢不從，于是只好老老實實的跟著站了起來，然后走進了自己的房間，順手把門關(guān)上了。

果然，一進去，劉紅梅就問起了這事，而且一開口就把趙潔嚇了一跳：“你說的不正眼看你的同學，該不會是6月份在火車站見到的那個男同學吧？姓楊的是不是？”

趙潔都驚呆了，下意識脫口問道：“媽，你怎么還記得啊？”

話說完，她自己就臉紅都紅了，眼神也飄忽了，不敢直視老媽那充滿曖昧笑意的眼神。

“還真是他呀~”

劉紅梅對于自己這個寶貝女兒很是了解，向來都是驕傲的，也因為長得漂亮所以習慣了眾星捧月，現(xiàn)在有人對她愛答不理，這心里難免很吃味。

所以，她立即詢問道：“小潔，他是什么情況啊，你跟媽說說，媽當你的聽眾。”

趙潔遲疑了一會，還是覺得有些難以啟齒。

直到劉紅梅又柔聲勸說了一會后，她才吞吞吐吐的把情況說了，暑假的事情、大學里的情況以及楊帆和劉絲甜的情況，最后臉色有些苦惱的說道：“媽，你說我這是喜歡嗎？我感覺是，我看到他和劉絲甜走一塊我會難受，但要我像劉絲甜那樣對待他，我是辦不到的。所以，這應該不是喜歡吧？”

劉紅梅聽明白了，既明白了那叫“楊帆”的女兒的男同學的情況，也明白了女兒現(xiàn)在的心理狀態(tài)，頓時暗嘆了口氣：“這叫啥事啊？”

“你這同學的確非常優(yōu)秀，以后也肯定大有前途，有不少女孩子喜歡他是很正常的。”

想了想，她先是說了一句肯定的話，然后柔聲說道：“你這種頂多算是好感吧，女孩子對于比自己優(yōu)秀、比其它男生更優(yōu)秀的男生通常都是有好感的。但是，你不能把這種好感當做愛情那種喜歡，媽媽給你的建議是多了解了解，你們不是在一起創(chuàng)業(yè)嗎？了解得多了，時間久了，自然會有所變化。”

趙潔“啊”了一聲，驚愕道：“可是他和劉絲甜~”

劉紅梅笑道：“劉絲甜肯定是喜歡他的，但他沒有主動表態(tài)，說明他要么是不喜歡劉絲甜，要么是有其它的顧忌，反正肯定有問題。又或者，是你沒了解到他們其實在暗地里談起了戀愛？”

趙潔再次“啊”了一聲，但思前想后，最終訥訥無言了。

……

翌日，身在省城昌大的楊帆，自然不知道回到了老家的幾個同學都在因為他發(fā)生著故事，一大早他就起來晨跑了。

旁邊伴隨著的，依然是劉絲甜。

似乎是經(jīng)過了昨晚短暫但卻曖昧的一幕，今早的楊帆明顯感覺到了變化，他自己的變化，還有劉絲甜的變化。

說話更加的親近了，他比之前更加的接受了劉絲甜，和劉絲甜的心似乎都親近了。

楊帆很享受和劉絲甜之間的這種氣氛，學習和研究的勁頭更足了，智慧似乎也增長了不少，變得聰明了起來，有種開了竅的那種感覺。

楊帆當然知道這是錯覺，這不過是人逢喜事精神爽罷了。

上午十點后，劉絲甜在圖書館自習，楊帆和她說了一聲后，和往常一樣去了“意念控制科研小組”的實驗室，跟著導師劉婷做研究。

大多數(shù)時候，都是劉婷和其它的學長學姐、以及幫忙參與到這個科研小組中的老師、教授們在說，楊帆主打一個聽話照做。

意念控制的研究比較高端，涉及到腦波信號、信號的提取、信號的處理和翻譯等等，不是一般人能夠搞定的。哪怕是劉婷這種計算機專家，還有著昌大的支持，也是充滿了重重困難和挑戰(zhàn)。

不說其他，就說最關(guān)鍵的腦波信號處理芯片吧，這在世界上就是從來沒有過的。

今天本來也不會有例外。

楊帆能夠貢獻的東西，在小組成立前已經(jīng)貢獻了，他寫了一個報告給導師劉婷，上面寫完了他有關(guān)“意念控制”的想法。

但劉婷和眾人要商量著先造一個什么樣的小型的實驗體時，對于眾人的想法都不怎么滿意，于是就想到了他這個“發(fā)起人”，忍不住笑問道：“差點忘了楊帆你了，快幫我們想想，造個什么好一點？”

一時之間，實驗室內(nèi)的眾人齊刷刷把目光看向了他，每個人的神情各不相同，有期待的、有平靜的、也有懷疑的。

“額~”

楊帆頓時有些汗顏，遲疑了片刻后說道：“要不我們造個小玩具吧，簡單易學有趣的小玩意，譬如玩具球這類的，用腦波控制玩具小球飄起，注意力越集中，玩具小球飄得就越高，然后加上其它一些輔助功能，做成大人和兒童都能玩的玩具。”

眾人都聽怔住了：“……”

好家伙，讓你提個意見，你把具體方案都給想好了？