奧斯陸國(guó)立藝術(shù)學(xué)院，教室內(nèi)，現(xiàn)代藝術(shù)史課堂上。

博伊卡·霍爾曼教授關(guān)掉幻燈片，最后總結(jié)道：

“愛(ài)德華·蒙克是挪威表現(xiàn)主義運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)，以其強(qiáng)烈的情感表達(dá)和對(duì)人類內(nèi)心世界的深刻洞察而聞名。”

“他的作品風(fēng)格以大膽的色彩、扭曲的形式和強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力為特點(diǎn)，常常反映出一種焦慮和不安的情緒。”

“蒙克最著名的作品《吶喊》不僅捕捉了現(xiàn)代人類對(duì)生存的恐懼和孤獨(dú)感，也成為現(xiàn)代藝術(shù)史上的一個(gè)標(biāo)志性圖像。”

“他的作品對(duì)后來(lái)的表現(xiàn)主義和抽象表現(xiàn)主義藝術(shù)家產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，推動(dòng)了藝術(shù)表達(dá)方式的革新，為藝術(shù)史貢獻(xiàn)了一種新的、更為直接和原始的情感表達(dá)方式。”

“好了，同學(xué)們，這堂課就到這里了，記得周五之前，把大作業(yè)發(fā)我郵箱。”

這時(shí)教室內(nèi)有人喊道：“教授！聽(tīng)說(shuō)周六在國(guó)家美術(shù)館有一場(chǎng)蒙克的藝術(shù)展，是國(guó)家美術(shù)館和蒙克博物館聯(lián)合舉辦的，您會(huì)去參觀嗎？”

霍爾曼教授一邊收教案資料，一邊說(shuō)道：

“當(dāng)然。它的主題很有意思，‘蒙克的回聲：失落與重現(xiàn)’，我想，這次可能會(huì)展覽蒙克此前未公開(kāi)過(guò)的作品，還是非常值得一去的。”

那位學(xué)生又問(wèn)道：“那您建議我們?nèi)タ纯磫幔繉?duì)完成這次大作業(yè)有幫助嗎？”

霍爾曼教授已經(jīng)收起教案，神秘一笑道：

“不管對(duì)完成這次大作業(yè)有沒(méi)有幫助，我都建議你們?nèi)タ匆豢础．?dāng)然，前提是你們能有票。”

說(shuō)完，便拿著教案出了教室。

教室內(nèi)，同學(xué)們一邊起身下課，一邊討論著這次藝術(shù)展。

來(lái)上課的都是藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生，對(duì)于這次由國(guó)家美術(shù)館和博物館聯(lián)合舉辦的展覽，自然都是萬(wàn)分關(guān)注。

……

伊莉絲也是眾多學(xué)生中的一員。

她是隔壁奧斯陸大學(xué)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，不過(guò)因?yàn)橄矚g畫畫，便修了一個(gè)奧斯陸國(guó)立藝術(shù)學(xué)院美術(shù)專業(yè)的第二學(xué)位。

今天在這邊上課。

奧斯陸大學(xué)是挪威最頂尖的大學(xué)之一，培養(yǎng)了許多諾貝爾獎(jiǎng)得主和學(xué)術(shù)大師。

奧斯陸國(guó)立藝術(shù)學(xué)院則專注于視覺(jué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)教育，在藝術(shù)教育領(lǐng)域有強(qiáng)勁實(shí)力和國(guó)際認(rèn)可度。

因?yàn)閮伤鶎W(xué)校隔得不遠(yuǎn)，所以學(xué)生們經(jīng)常會(huì)相互申請(qǐng)自己感興趣的專業(yè)去學(xué)。

只要能申請(qǐng)得上。

反正也不要學(xué)費(fèi)。

……

伊莉絲今天是和好朋友達(dá)娜·安特一起過(guò)來(lái)上課的，兩人都喜歡美術(shù)，便都申請(qǐng)了這座學(xué)院的美術(shù)專業(yè)作為第二專業(yè)。

在她倆的身旁，還有兩個(gè)男生。

一個(gè)高大帥氣，深邃立體的五官，修長(zhǎng)的身形，叫詹姆·霍奇斯。

另一個(gè)則染了一頭藍(lán)毛，看起來(lái)相當(dāng)前衛(wèi)，叫卡米洛·賴?yán)?

他倆也是奧斯陸大學(xué)的，并沒(méi)有申請(qǐng)上奧斯陸國(guó)立藝術(shù)學(xué)院的這個(gè)專業(yè)。

只是伊莉絲過(guò)來(lái)這邊上課，詹姆·霍奇斯便也跟著過(guò)來(lái)。

然后他的好友或者說(shuō)跟班，藍(lán)毛卡米洛·賴?yán)瞾?lái)了。

此時(shí)，四人一同往教室外邊走去。

詹姆·霍奇斯接完一個(gè)電話后，有些興奮地湊到伊莉絲面前說(shuō)道：

“伊莉絲，搞定了！我爸說(shuō)，應(yīng)該可以給我們弄到門票！”

卡米洛·賴?yán)⒓凑f(shuō)道：“真棒！詹姆，我就知道你肯定可以搞定，這下我們都可以去藝術(shù)展了！”

詹姆·霍奇斯得意說(shuō)道：“我爸說(shuō)這次藝術(shù)展的門票很難搞，是邀請(qǐng)制的，好像邀請(qǐng)的都是業(yè)界的大咖。不過(guò)我爸有一位生意伙伴是個(gè)有名的收藏家，通過(guò)他那邊應(yīng)該能拿到票。”

聽(tīng)到他這么說(shuō)，伊莉絲和達(dá)娜內(nèi)心也浮現(xiàn)一絲喜悅。

作為學(xué)畫畫的，她們對(duì)愛(ài)德華·蒙克的作品非常喜歡，早就把在奧斯陸的國(guó)家美術(shù)館和蒙克博物館，逛了好幾遍。

這回聽(tīng)說(shuō)有新的蒙克作品展，如何能讓她們不心動(dòng)呢。

更何況還是主題為“蒙克的回聲：失落與重現(xiàn)”的藝術(shù)展。

就像剛剛下課時(shí)霍爾曼教授離開(kāi)前說(shuō)的那樣，說(shuō)不定這次公開(kāi)展覽的，可能還是蒙克此前未公開(kāi)過(guò)的作品。

但等她們興沖沖地想去預(yù)約參觀名額的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)此次藝術(shù)展采用的是邀請(qǐng)制，沒(méi)有門票根本去不了。

她們只是普通的大二學(xué)生，怎么可能給她們發(fā)邀請(qǐng)函呢。

達(dá)娜·安特看了一眼伊莉絲，調(diào)皮地對(duì)詹姆·霍奇斯說(shuō)道：

“詹姆，如果你真能搞來(lái)邀請(qǐng)函，我就幫你說(shuō)服伊莉絲跟你約會(huì)。”

伊莉絲·柏金作為奧斯陸大學(xué)“最受歡迎女孩”之一，也就是我們常說(shuō)的“校花”，在學(xué)校追求者眾多，詹姆·霍奇斯便是眾多追求者中的一個(gè)。

并且是最優(yōu)秀的追求者，不僅僅因?yàn)樗歉叽笥⒖〉耐獗恚€因?yàn)樗袀€(gè)有錢的老爹。

聽(tīng)到達(dá)娜這么說(shuō)，詹姆·霍奇斯眼睛一亮，興奮說(shuō)道：

“達(dá)娜，這可是你說(shuō)的！”

伊莉絲則皺著眉頭說(shuō)道：“達(dá)娜！說(shuō)什么呢！”

四人已經(jīng)走出教室，詹姆·霍奇斯看了下手表，趁熱打鐵道：

“各位，已經(jīng)到了午飯時(shí)間，中午我請(qǐng)客，我們?nèi)W利維亞餐廳，去吃意大利菜，怎么樣？”

這時(shí)，伊莉絲的手機(jī)忽然響了起來(lái)。

她拿起來(lái)一看，臉上頓時(shí)露出驚喜的神色。

隨后她往前走出了幾步，將三人甩在身后幾個(gè)身位，接起了電話。

詹姆·霍奇斯看著前邊伊莉絲姣好的身形，他轉(zhuǎn)頭朝達(dá)娜·安特疑惑問(wèn)道：

“達(dá)娜，‘Chen’是誰(shuí)？”

剛剛伊莉絲看到手機(jī)屏幕上來(lái)電顯示的名字后，那抹動(dòng)人的神色，他可全看在了眼里！

達(dá)娜·安特聳聳肩，“詹姆，這個(gè)問(wèn)題你應(yīng)該問(wèn)伊莉絲，我怎么會(huì)知道？”

隨后，她也往前緊走幾步，追上了伊莉絲的步伐。

……

伊莉絲已經(jīng)接通了電話。

追上來(lái)的達(dá)娜·安特剛好聽(tīng)到她說(shuō)：

“什么？陳，你來(lái)奧斯陸了！現(xiàn)在在我們學(xué)校里面嗎？”

“你等等，我沒(méi)在學(xué)校。”

“不過(guò)我很快就回來(lái)了！你等我。”

掛斷電話后，伊莉絲對(duì)達(dá)娜說(shuō)道：

“達(dá)娜，我要趕緊趕回學(xué)校去！我先走了！”

她說(shuō)這話的時(shí)候，有些著急，又有些興奮。