美國(guó)的小學(xué)都沒(méi)有圍墻，頂多只有低矮的鐵絲網(wǎng)。

而楓葉鎮(zhèn)的學(xué)校連鐵絲網(wǎng)都沒(méi)有，在可能有死傷的情況下甚至沒(méi)有警車(chē)或者救護(hù)車(chē)。

是學(xué)校有意封鎖消息？出事了沒(méi)有聯(lián)系醫(yī)院和警方，這件事本身就非常奇怪。

照片上那個(gè)被白布蓋著的人很可能死因極其不正常，學(xué)校肯定知道些什么，或者害怕被發(fā)現(xiàn)些什么……

顧銘和林建國(guó)很輕易地就按照安玖說(shuō)的位置溜了進(jìn)去。

醫(yī)務(wù)室外面沒(méi)什么人，之前照片中的那些教職工應(yīng)該要么被驅(qū)趕走了，要么被帶走開(kāi)會(huì)去了。

“顧哥——”盛清河刻意壓低了的聲音從顧銘斜前方的拐角處冒了出來(lái)，“這邊——”

照著聲音的方位望去，顧銘看見(jiàn)了在醫(yī)務(wù)室旁邊躲著的盛清河，他和安玖正好躲在樓間的空隙中，路過(guò)的人很難從這個(gè)有些陰暗的角落里看到他們。

顧銘和林建國(guó)觀(guān)察了一下周?chē)_認(rèn)沒(méi)有看到其他人后，一路小跑著來(lái)到了盛清河他們的位置。

“顧哥，學(xué)校里有個(gè)老師死了！”盛清河低聲咋呼道，“我們剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候就看到了有人抬著擔(dān)架。”

“那群人沒(méi)一個(gè)人報(bào)警，他們想掩蓋這個(gè)老師的死因，而且我聽(tīng)到了他們想要對(duì)口供，說(shuō)這個(gè)老師是自殺的。”安玖快速講了一遍自己的想法，“但我們并沒(méi)有看到那個(gè)老師的具體死相，可能需要——”

“用隱形衣？”顧銘問(wèn)道，“兩個(gè)小時(shí)怎么也能搞清楚那具尸體究竟是個(gè)什么模樣。”

“它不是有冷卻時(shí)間嗎？”盛清河突然想起來(lái)，“這次用完得等多久？”

“十二個(gè)小時(shí)。”顧銘看了看手機(jī)，“現(xiàn)在是四點(diǎn)，如果我們一小時(shí)之內(nèi)能結(jié)束的話(huà)，明天五點(diǎn)就能重新使用。”

“五點(diǎn)？”林建國(guó)思考了一會(huì)，“那坎貝爾那事？”

“今晚我先找到坎貝爾的家，去調(diào)查的事并不急于這幾個(gè)小時(shí)。”顧銘沉聲道。

“等下，坎，坎貝爾是誰(shuí)？”盛清河露出了清澈的眼神。

“顧銘今晚的約會(huì)對(duì)象。”林建國(guó)挑起了眉毛。

“喔喔喔——”盛清河瞪大了眼睛。

“別鬧，她是個(gè)線(xiàn)索。”顧銘有些無(wú)奈地扶了扶額頭，林建國(guó)現(xiàn)在怎么這么不正經(jīng)……

不會(huì)是潛意識(shí)里把顧銘當(dāng)他兒子了吧？記得林建國(guó)好像在聊天的時(shí)候提到過(guò)，他兒子如果還活著的話(huà)也是二十來(lái)歲的年紀(jì)，應(yīng)該只比顧銘他們大上三四歲。

“你們清楚里面有多少人不？”顧銘沒(méi)有繼續(xù)把時(shí)間浪費(fèi)在閑談上，從口袋里掏出了窩成球狀的隱形衣。

越早結(jié)束，隱形衣的冷卻時(shí)間結(jié)束得就越快。

“只有兩個(gè)人，一個(gè)是學(xué)生的生理老師，還有一個(gè)醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生。”安玖答道。

“行。”顧銘直接披上了隱形衣，一陣視覺(jué)上的扭曲之后，他整個(gè)人都消失在了剩下三人的視線(xiàn)里。

“你怎么連這些人的職務(wù)都清楚！？”盛清河有些難以置信地看向安玖，他們明明是一起在這兒偷窺的。

“那是因?yàn)槟愀緵](méi)仔細(xì)聽(tīng)……”安玖無(wú)奈地解釋道，“當(dāng)時(shí)那個(gè)叫布蘭的醫(yī)生都跟校長(zhǎng)說(shuō)了，他需要生理老師幫忙……”

三人準(zhǔn)備在這兒等顧銘回來(lái)，以免出現(xiàn)什么異常情況。

與此同時(shí)，另外一邊的顧銘已經(jīng)極其順利地進(jìn)入了門(mén)都沒(méi)鎖的醫(yī)務(wù)室。

好在隱形衣披上之后能隔著近乎透明的質(zhì)料看清外面的情況，否則顧銘可能連門(mén)都找不到。

里面有兩個(gè)中年白人男子，一個(gè)金發(fā)，一個(gè)黑發(fā)。

“門(mén)怎么開(kāi)了？”金發(fā)男人聽(tīng)到了門(mén)口的動(dòng)靜，視線(xiàn)從他們兩人面前的尸體上移開(kāi)，順手將掀開(kāi)的白布重新蓋了回去，“誰(shuí)？”

一旁的黑發(fā)男人懷疑地朝門(mén)口走來(lái)，顧銘貼著墻避開(kāi)了他的行進(jìn)路線(xiàn)。

“沒(méi)人，布蘭。”黑發(fā)男人探頭左顧右盼，沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何人的身影，“可能是風(fēng)吧。”

“鎖起來(lái)，這要是被其他人看見(jiàn)了，校長(zhǎng)肯定要?dú)⒘宋覀儭！北环Q(chēng)作布蘭的金發(fā)男人催促道，他應(yīng)該就是安玖所說(shuō)的醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生。

那么黑發(fā)男人是這個(gè)學(xué)校的生理老師……

“學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室有氫氟酸嗎，洛倫？”醫(yī)生布蘭問(wèn)道，“這具尸體絕對(duì)不能送去尸檢，他根本沒(méi)有一點(diǎn)自殺的樣子。”

“有是有，真的得……”生理老師洛倫有些拿不準(zhǔn)主意。

“他已經(jīng)死了，接下來(lái)發(fā)生的一切都跟他沒(méi)什么關(guān)系，我們的前途更重要。”布蘭惡狠狠地說(shuō)道，“等這一批賣(mài)掉了，我就直接收手，早知道這么危險(xiǎn)，我才不干這活計(jì)……”

“校長(zhǎng)可能不會(huì)同意……”

“到時(shí)候我都已經(jīng)坐上去洛杉磯的飛機(jī)了，管他說(shuō)些什么。”布蘭毫不在意地說(shuō)道，“如果你不想跟這個(gè)可憐蟲(chóng)一個(gè)下場(chǎng)的話(huà)，我建議你跟我一起跑。”

顧銘躲在旁邊錄下了這兩人的對(duì)話(huà)。

氫氟酸……似乎是某種有著強(qiáng)腐蝕性的物質(zhì)，顧銘記得這玩意好像能當(dāng)“溶尸水”用。

稍稍理一理這兩人的對(duì)話(huà)，能勉強(qiáng)梳理出一條邏輯線(xiàn)出來(lái)。

這具尸體明顯不是自殺，而他們作為這個(gè)學(xué)校的教職工之一，和校長(zhǎng)一同達(dá)成了某種合作，在暗地里出售某種危險(xiǎn)的東西……

這種“貨物”殺死了白布下的那個(gè)可憐人，而這具尸體生前也是和他們一伙的。

至于布蘭和洛倫想要逃跑的事情，大概率和顧銘他們沒(méi)什么關(guān)系。

顧銘他們可沒(méi)法逃跑，找到不可知物、回到站臺(tái)登車(chē)，這些都必須得在楓葉鎮(zhèn)完成。

“那我去取。”洛倫似乎作出了很大的心理斗爭(zhēng)，點(diǎn)頭答應(yīng)道。

“等會(huì)，我也去。”布蘭嫌棄地閃身拉開(kāi)了自己與臺(tái)子上的尸體的距離，“我不會(huì)一個(gè)人跟這東西呆一起的……”

兩人結(jié)伴離開(kāi)了醫(yī)務(wù)室，顧銘聽(tīng)到了門(mén)鎖重新鎖上的聲音。

他在醫(yī)務(wù)室內(nèi)，倒是隨時(shí)都可以開(kāi)鎖出去，那么現(xiàn)在，就是看看這具尸體真正模樣的時(shí)候了……

顧銘隔著隱形衣，用手捻起了白布的邊角，猛然掀開(kāi)——