姜平來(lái)到學(xué)校。

在校門口的停車棚鎖了自行車。

然后踩著早讀的上課鈴聲走進(jìn)了教室。

他來(lái)到最后排自己的座位，把書包塞進(jìn)課桌里，昨晚熬了一個(gè)通宵，現(xiàn)在困意襲來(lái)，他打算先在早讀補(bǔ)個(gè)覺(jué)，于是坐在凳子上，把頭一埋，兩手趴在書桌上睡著了。

王燕悄悄來(lái)到教室外巡查早讀，見(jiàn)到姜平大早上就趴在課桌上睡覺(jué)，她皺了皺眉，走進(jìn)教室，來(lái)到姜平的書桌前，從書桌上拿了一本書，輕輕拍了拍姜平的腦袋：

“怎么大早上就睡覺(jué)，昨晚都干啥了？”

姜平被書拍了一下腦袋，這才醒了過(guò)來(lái)，他見(jiàn)到是王燕，就撓了撓頭如實(shí)說(shuō)：

“王老師，你昨天讓我盡快把小說(shuō)寫出來(lái)，我昨晚回去通了個(gè)宵，然后把小說(shuō)后半部分全都寫出來(lái)了。”

聽(tīng)到這話，王燕吃了一驚：

“你昨天晚上通宵寫小說(shuō)了？”

姜平點(diǎn)點(diǎn)頭：“寫到凌晨五點(diǎn)多，天快亮的時(shí)候才寫完。”

王燕感到吃驚的不行，她只是讓姜平早盡把小說(shuō)寫出來(lái)，沒(méi)想到這小子回家后竟然熬夜寫到了天亮，難怪大早上睡眠不足呢。

“小說(shuō)稿帶來(lái)了嗎，我看看?！蓖跹鄦?wèn)了句。

“在書包里，王老師我這就給你拿?！?

姜平揉了揉眼睛，彎了彎腰，伸手從課桌里的書包取出《我的野蠻女友》的小說(shuō)稿，遞給了王燕。

王燕接過(guò)小說(shuō)稿，翻開(kāi)來(lái)看了一眼，見(jiàn)到厚厚一本書稿已經(jīng)寫得滿滿當(dāng)當(dāng)，她有些震驚的說(shuō)：

“老師這就拿去幫你看看，你也別再睡覺(jué)了，馬上要期末考了，學(xué)習(xí)功課也得趕一趕?！?

“好的王老師?！?

王燕見(jiàn)姜平這么聽(tīng)話，她倒是有些不習(xí)慣了，這小子變了很多啊，這還是之前那個(gè)搗蛋的學(xué)渣嗎。

王燕震驚之余，拿著姜平連夜寫出來(lái)的小說(shuō)稿，轉(zhuǎn)身出了教室，來(lái)到語(yǔ)文組的辦公室里，她坐在自己的辦公椅上，開(kāi)始認(rèn)真看起來(lái)。

王燕從昨天看過(guò)的劇情那里開(kāi)始，接著往下看，這次她看得比較慢，大概看了二十來(lái)分鐘，才看完了整本書。

看完整本書這一刻，王燕已經(jīng)震驚的都不行了，作為女讀者，她深深地被書里的結(jié)局共鳴了，她這會(huì)兒都感動(dòng)的快要哭了。

這個(gè)結(jié)局既讓人感動(dòng)，又讓人感到驚喜，牽牛終于跟這個(gè)看似野蠻，實(shí)際上脆弱無(wú)比的女孩走到了一起，而女孩死去的前男友，竟然就是牽牛姑媽的兒子。

因?yàn)楣脣尩膬鹤尤ナ懒?，姑媽多次想要把兒子的女朋友介紹給牽牛，但是牽牛一直不去見(jiàn)姑媽。

直到故事結(jié)局，牽牛終于去見(jiàn)了姑媽，在姑媽約定的一家餐廳里，牽牛見(jiàn)到了那個(gè)三年未見(jiàn)的女孩，他這才知道，原來(lái)姑媽一直想要介紹給他的女孩，就是冥冥中早已注定的，那個(gè)熟悉的不能再熟悉的女孩。

——命運(yùn)，就是在你和所愛(ài)的人之間牽一座橋！

王燕看著姜平在這本小說(shuō)末尾寫下的最后一句話，她感動(dòng)的差點(diǎn)都要流下熱淚，她整個(gè)人就這樣呆愣坐在椅子上，心情久久未能平靜下來(lái)。

“天吶，這本小說(shuō)寫得太好了。”

王燕這會(huì)兒終于從故事的感人結(jié)局中回過(guò)神來(lái)，喃喃自語(yǔ)道。

她難以相信姜平一個(gè)高一學(xué)生，竟然能寫出這樣感人至深的小說(shuō)來(lái)，這小子簡(jiǎn)直就是個(gè)天才??！

“王老師，在看啥呢?！?

這時(shí)，倪小田老師也來(lái)到了辦公室，她笑問(wèn)了句。

“倪老師，你來(lái)得正好，你也看看吧。”王燕見(jiàn)到倪小田，她連忙分享的把小說(shuō)稿遞了過(guò)去，說(shuō)道，“昨天姜平連夜把小說(shuō)全都寫出來(lái)了，故事的結(jié)局真是寫得太好了，我剛剛把小說(shuō)看完，都快感動(dòng)的哭了?！?

聽(tīng)到王燕這話，倪小田也有些好奇，她連忙把小說(shuō)稿接了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：

“哦？是嗎，那我得看看結(jié)局到底怎么樣?！?

倪小田拿過(guò)小說(shuō)稿，就勢(shì)在辦公桌前坐了下來(lái)，然后翻開(kāi)稿紙，從昨天她看過(guò)的劇情那里繼續(xù)往后看。

十幾分鐘后。

倪小田慢慢地合上了小說(shuō)稿，她久久沒(méi)有說(shuō)話，向來(lái)就喜歡看言情小說(shuō)容易共情的她，看到這樣完美的故事結(jié)局，她的眼窩一熱，竟然給感動(dòng)的哭了。

“哎呀，我不行了，真的被感動(dòng)到了?！蹦咝√锩嗣蹨I，一臉羞恥的看著王燕，“王老師，這小說(shuō)寫的太好看了，你這個(gè)學(xué)生，完全就是一個(gè)小說(shuō)天才啊?！?

王燕見(jiàn)到倪小田感動(dòng)流淚的樣子，她完全能體會(huì)到這種心情，說(shuō)道：

“確實(shí)太好看了，我剛才也差點(diǎn)感動(dòng)哭了，倪老師，我現(xiàn)在對(duì)我這位學(xué)生已經(jīng)是刮目相看了，他確實(shí)是個(gè)天才?！?

倪小田當(dāng)即提建議說(shuō)：

“王老師，你要不跟姜平同學(xué)溝通一下，讓他把小說(shuō)稿復(fù)印出來(lái)投到出版社試試，說(shuō)不定能出版，這書要是出版了，我一定要買一本收藏?！?

王燕點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我也是這樣想的，我這就把稿紙還給他，讓那小子投出版社看看?！?

王燕拿著小說(shuō)稿出了辦公室，這會(huì)兒早讀課已經(jīng)下了，她走進(jìn)教室，笑著來(lái)到姜平面前：

“姜平同學(xué)，小說(shuō)我看過(guò)了，寫得非常感人，老師建議你把小說(shuō)稿復(fù)印一份出來(lái)，然后拿去投稿出版社試試看，你這本小說(shuō)很有機(jī)會(huì)出版哦。”

姜平聽(tīng)到這話，他正好借著這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)：

“王老師，那我可以借用一下學(xué)校的打印機(jī)嗎?！?

姜平是想直接用學(xué)校的打印機(jī)把小說(shuō)稿子打印出來(lái)，這也是他今天把寫完的小說(shuō)原稿帶到學(xué)校的原因，這本書接近十萬(wàn)字?jǐn)?shù)，光打印費(fèi)就得花不少錢，他不想花這個(gè)錢，所以想薅一薅學(xué)校的羊毛。

王燕笑了笑：“那我去跟政教處說(shuō)一下，看看能不能免費(fèi)讓你把小說(shuō)打印出來(lái)。”

“謝謝王老師?！?

“沒(méi)事，姜平同學(xué)你先上課，我這就去找政教處主任問(wèn)問(wèn)。”

王燕喜滋滋出了教室，直接往政教處去了。

學(xué)校的打印室是由政教處在管理，這年頭學(xué)校窮得叮當(dāng)響，一個(gè)學(xué)期各班級(jí)的打印紙張就要花掉不少錢，去打印室打印東西，需要報(bào)備。

咚咚咚~

王燕敲響了政教處主任的辦公室。

“進(jìn)來(lái)吧。”

楊鄭棟坐在辦公室里，見(jiàn)到推開(kāi)門進(jìn)來(lái)的是語(yǔ)文組的王燕老師，他問(wèn)了句：

“王老師有什么事嗎?！?

王燕笑著說(shuō)明來(lái)意：

“楊主任，是這樣的，我班上一位學(xué)生寫了一本小說(shuō)，寫得非常好，他想把小說(shuō)打印出來(lái)拿去投稿出版社，我就想幫他借用一下學(xué)校的打印室。”

聽(tīng)到這話，楊鄭棟顯然是有些震驚：

“哦，王老師班上竟然還有這樣學(xué)生，叫什么名字？”

王燕有些驕傲的笑說(shuō)：

“他叫姜平，很有寫作天賦，我們語(yǔ)文組的幾個(gè)老師都看過(guò)了姜平寫的稿子，一致給出了高度評(píng)價(jià)，組長(zhǎng)周老師也看過(guò)了，大家都認(rèn)為姜平的小說(shuō)有出版的機(jī)會(huì)，所以我就想讓他打印一份稿子出來(lái)，拿去投稿試試?！?

楊鄭棟坐在椅子上，吸了口涼氣，他記得王燕帶的是高一班級(jí)，一個(gè)高一年級(jí)學(xué)生寫出來(lái)的小說(shuō)，竟然能得到整個(gè)語(yǔ)文組老師的一致好評(píng)，這學(xué)生不簡(jiǎn)單啊。

“嗯，這樣的好苗子，學(xué)校是得要支持一下?！睏钹崡澁?dāng)即說(shuō)道，“王老師，打印室你可以隨便用，姜平同學(xué)的小說(shuō)要是真能出版，這對(duì)咱們學(xué)?？删褪且患档眯麄骱万湴恋氖铝税??！?

聽(tīng)到楊鄭棟的話，王燕連忙笑道：

“那太謝謝楊主任了，我中午就讓姜平把小說(shuō)稿打印出來(lái)?！?/p>