第二天早上7點，黑切門的一年級學生集合在了操場上。今天早上的課程由鷹宏安長老教授，下午則是付之平。

黑切門的新生其實對這名老師很陌生，因為開學兩個月的課程，基本上都是王芳和付之平在教授，王芳主教劍法，偶爾訓練一下梯云縱和體能，而付之平這兩個月雖然沒教過什么武功，但每天都會上理論課講解人體構造，告訴學生們人體的要害部位以及戰斗時攻擊要害防守要害的技巧。所以新生們一直以為王芳是劍法老師，而付之平是理論老師。

那么鷹老師是教授什么的老師呢？帶著疑問，學生們期待著鷹老師的講話。

“大家好，我是黑切門長老之一，鷹宏安鷹老師，在今后的三年里，我會主教大家步法，也就是戰斗中的能給你們提供移動方面支持的武功，在當代武學中，步法也被稱為位移武功。”

“目前我能教你們的步法有很多，比如霍家迷蹤步，踏雪無痕，梯云縱等等。”

“但是我最近只打算教你們一種步法，因為你們是黑切門的學生，畢業之后，你們如果從軍，你們就是戰士，而不是魔宗派的法師，萬一哪天再次發生戰爭，你們的首要任務就是去攻擊敵方的后排士兵，比如弓箭手或者炮手，當然，敵國也有可能出現法師，盡管絕大多數的基格爾德水晶掌握在我們國家手里，所以，我最近要教你們的步法就是：霍家迷蹤步，簡稱迷蹤步。”

“我估計王芳沒有教過你們這種步法，所以我今天詳細地講一下迷蹤步以及迷蹤步和梯云縱的區別。”

“迷蹤步是一種能以極快速度穿梭障礙物從而接近目標的步法，它和梯云縱的區別如下：梯云縱主要進行向上位移，如果能貼墻，則能更快且更效率，當然大成后可以不借任何物體或者屏障，直接位移到半空，屬于步法中的輕功。迷蹤步主要進行地表位移，在穿梭障礙物的同時，規避掉來自四面八方的攻擊，而且還能讓敵人摸不準自己的移動軌跡，從而無法對自己進行預判攻擊。迷蹤步比梯云縱的定值消耗速率慢，比梯云縱更好入門，但是兩者想要達到大成階段，都很難。”

“那么今天上午的理論階段就結束了，接下來是訓練階段，要想入門迷蹤步，首先要練好障礙跑”說完，鷹宏安猛地用手向操場地面打了一拳，“仙法，極寒冰筍”。

只見操場的地面上迅速凝結出幾百根冰柱，粗細，高低，形態均不一，有的像柱子，有的像筍，還有的像竹子。

“那么你們今天上午接下來的訓練，就是在這片冰筍區域不停地來回障礙跑。”

十一月的中旬，武漢大概10度左右，15歲的旸罡穿梭在冰筍區域，感到有些寒冷，但是不知道為什么，這種迷蹤步的訓練方式，莫名讓他覺得，他以后可以在迷蹤步方面達到大成。