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綜合實(shí)訓(xùn)1——新型科學(xué)計(jì)算器

項(xiàng)目背景:某學(xué)校開設(shè)了中小學(xué)數(shù)學(xué)提高班,教師在備課和作業(yè)批改過程中涉及大量的計(jì)算,如算術(shù)運(yùn)算、均值計(jì)算、數(shù)列操作、找水仙花數(shù)、找完全數(shù)、計(jì)算斐波那契數(shù)列等常見且有規(guī)律的計(jì)算,步驟煩瑣,需要耗費(fèi)較多時間,給教師造成了很大困擾。為了減輕教師工作量,請為該校數(shù)學(xué)老師設(shè)計(jì)一款新型科學(xué)計(jì)算器,該計(jì)算器除了具備常規(guī)計(jì)算器的功能外,還能進(jìn)行邏輯運(yùn)算、比較運(yùn)輸?shù)瘸R姷膶n}運(yùn)算功能。通過調(diào)研分析得到圖1-54所示的新型科學(xué)計(jì)算器功能模塊。

1.12

圖1-54 新型科學(xué)計(jì)算器功能模塊

編程任務(wù):根據(jù)項(xiàng)目背景描述,輸出新型科學(xué)計(jì)算器的功能菜單,效果如圖1-55所示。

圖1-55 新型科學(xué)計(jì)算器功能菜單

小貼士:新型科學(xué)計(jì)算器項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)需要團(tuán)隊(duì)合作完成,建議4人一組,分工協(xié)作。本項(xiàng)目作為第1單元、第2單元、第3單元的綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,教師可根據(jù)教學(xué)進(jìn)度布置相應(yīng)的功能模塊任務(wù)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作、良好的溝通是從事IT工作必備的能力。

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