第9章 生物課
書名: 高武之縱橫天下作者名: 潛水的鸚鵡本章字數: 2970字更新時間: 2024-07-10 21:08:59
又是一個多小時過后,顧流云的意識開始承受不住雷池洗煉的痛苦,被動退出了寶塔空間,回歸到了外界的身體當中,面色痛苦的蜷縮在軟墊上不斷痙攣。
好一會過后,稍微從疼痛中緩過來的顧流云才看向屬性面板帶來的提示。
【提示:你的精神力等級由9.93級提升到了9.97級。】
看見這精神力提升的數值,顧流云因為疼痛而扭曲的臉色才微微好看了一些,如果不是為了變強,有誰愿意每天像是自虐一樣的讓自己的意識承受電擊呢?他又不是個瘋子。
唯有每一次雷池洗煉過后,屬性面板帶來屬性提升的好消息,才能夠撫慰他承受的痛苦。
顧流云抬起手上的智能腕表看了一眼時間,發現時間不早了,便離開修煉室到浴室里洗了個澡后,回到臥室安然入睡。
隔天一早,還是一樣的時間,顧流云被鬧鐘吵醒,洗漱一番過后便離開了家門。依舊是在熟悉的面館吃完了早餐,迎著清早的晨光,踏入了龍泉高中美麗的校園。
如昨日一樣,顧流云在進入校園后,就背著背包徑直來到了虛擬艙教室,激活虛擬艙來到了虛擬空間內。
不過這一次,他在踏入虛擬空間后,直接將自己的陌刀召喚了出來。
他所設置的陌刀刀身長達1.3米,刀柄1.7米,整把陌刀重約二十斤,是不折不扣的重兵器,哪怕不朝著兵器中灌注氣血,一刀劈下也不是常人能夠抵擋的。
顧流云將自己的氣血等級調整至10級,手握陌刀的長柄揮舞了一番,厚重的刀身重重斬在虛擬空間形成的房間地面上,發出一聲悶響。
顧流云雙手緊握刀柄,揮舞的同時不斷回想自己從疊浪拳武學中領悟到的勁力的爆發技巧,試圖將其融入自己的刀法當中。
“不對,還是不對。”
半個小時過后,顧流云停下了劈刀的動作,他察覺到以自己現在對于疊浪拳的領悟,似乎還不足夠將其融入到刀法當中,于是他又將兵器丟到一旁,重新擺出疊浪拳的拳架,不斷朝著身前的空氣出拳。
“疊浪疊浪,拳勢應當如水波濤不絕,浪潮拍岸后再收回未爆發余勢,融入下一拳當中……”
就這樣,顧流云利用虛擬空間只要意識不會感到疲憊,就不會像現實因為體力和氣血不足而需要休息的優點,獨自一人在虛擬空間內不斷磨練著疊浪拳的技巧。
在揮出數千拳后,顧流云感覺自己隱隱抓住了疊浪拳由入門階段突破到熟練階段的契機,可卻始終無法邁出那一步。
憑借著足以在武徒境界傲視群雄的精神力,他在打出數千拳后依舊沒有感到疲憊,卻因為鬧鈴的響起而不得不暫時退出了虛擬空間,回到教室準備開始上今天的課程。
“叮鈴鈴~”
隨著上課鈴的響起,三班的同學一個個坐回自己的位置上,隨后,一個挺著圓潤大肚子的中年婦女慢悠悠地走進了高三三班的教室內。
“各位親愛的同學們,準備開始上課了哦。”
挺著大肚子的女教師是高三三班的生物課教師蘇雯,原本她也是一名資深的武道課教師,但因為懷孕的原因無法像以前那樣給學生上武道課,就被轉為了文化課老師。
武道生當然不只是需要學習修煉武道這方面的科目,同時還要學習包括了生物、歷史、數學、物理、化學、國文和天文地理這七大文化科目的知識,并且在高考中,七科總分1000分在武道生的總分中折算占比百分之十,也就是占據了武道生總分的一百分。
因此對于想要在高考時沖刺頂尖武道大學的武道生們來說,文化課的成績也是不容忽視的。
而現在武道生學習的文化課程中,有一部分的科目與星空歷之前那個時代學習的內容有所不同。
就比如現在蘇雯所上的生物課,現在的課程內容里大多都是學習了解有關于已知的異星生物的生物種類和習性等等。
蘇雯用自己的智能腕表連接上教室內的智能終端,一張帶有生物形態的圖片出現在了屏幕上。
圖片中的生物似狼似豺,卻長有四只綠油油的狹長眼睛,渾身的皮毛漆黑,張著血盆大口,依稀可見一絲唾液從它口中的猙獰獠牙上垂落下來,僅是圖片都讓人感受到它身上冒出來的一股兇悍之氣。
“親愛的同學們,在上課之前,我們先隨機抽問一下之前學習的內容。”
蘇雯一手扶著肚子,一手指向身后屏幕上投映出的圖片,對著前方端坐的同學們露出和煦的笑容。
“今天是九月三號,那么我們就有請3號同學來回答吧。”
聽見蘇雯溫和的點名聲后,一個留著短發的少女從前排座位上站了起來。
“哦?是王涵同學,那請王涵同學回答一下,老師身后這張圖片上的生物是什么呢?并將它的常規信息說出來。”
“這是一階行星暗怖星上最常見的生物暗怖狼,大部分實力在一階左右。暗怖狼為群居生物,常見為六到八只為一個小群體,狼群的統領者可能存在二階實力的狼王。”
“說得很正確,還有沒有同學要幫助王涵同學補充的?”
蘇雯拍了拍雙手,對著王涵的回答表示了肯定的贊揚,隨后又看向了其他同學詢問道。
“暗怖狼的防御力較其他一階異星生物低一些,但速度更快,并且擅長追蹤獵物和團體作戰。”
這時,坐在前排的另一位男生開口補充了關于暗怖狼的一些信息。
“李達同學也說得很好,看來大家對于暗怖狼都很了解,那么我們換下一個問題。”
蘇雯點了點手腕上的智能腕表,身后屏幕上的圖片隨之變換成了另一個生物。
這是一個類人型的生物,長得有點像是星空歷之前時代的影視動漫作品中的哥布林,該生物身材矮小,大約一米三到一米五左右,與哥布林不同的是,這個生物渾身上下布滿了赤紅色的鱗片。
“這是赤麟族!”
蘇雯還沒有抽人提問,就已經有知道答案的同學在下方喊出了圖片中的生物的名稱。
“馬大洪同學說得沒錯,這就是赤麟族,那么就由馬大洪同學來為其他同學回顧一下有關于赤麟族的信息吧。”
“赤麟族是主要分布在赤麟星系的一種智慧種族,母星為赤麟星。目前赤麟族位居星空種族榜上九千七百六十六名,是與我們藍星人族關系交好的種族之一。赤麟族中的大部分人都能夠操控地火之力,并且擅長于鍛造兵器。”
馬大洪聽見蘇雯的話后,站起身將自己知曉有關于赤麟族的信息說了個七七八八。
在人類走出藍星踏入星空后,才發現自己并不是浩瀚宇宙當中的唯一智慧生命,在廣袤無際的宇宙之中,有著許許多多類人甚至是非類人形態的智慧種族,既有比人類弱小的種族,也有比起人類更加強大的種族存在。
星空種族排行榜,是一種神秘宇宙規則呈現出來的榜單,榜單上記錄了宇宙中最強大的一萬種種族的排名,而藍星人族在百余年前,憑借著先輩們的努力也成功登上了星空種族排行榜,目前位列排行榜榜單的九千八百多名。
而在星空中,除去那些智慧種族,還有類似于暗怖狼那類智慧程度不高、無法溝通交流且未能形成文明的種族,則被星空中的各個種族稱之為妖獸。
藍星開設的生物文化課,就是將人類現在已經知曉的種族的相關知識,傳授給新一代的預備武者。
而文化課中的天文地理科目,與生物課也有些類似,主要是學習一些不同星系、不同重要行星上的文明信息。
顧流云坐在位置上,手握紙筆不斷將講臺上蘇雯老師講述的知識點記下。
他雖然作為一名武道生,每天能夠花費在文化課上的時間很少,特別是到了高三之后,學校給高三武道生的排課甚至一個星期里每天只有一節文化課,但是憑借著強大精神力帶來的記憶力,顧流云的文化課成績也還算不錯。
這個還算不錯指的是和文化生的成績相比起來,如果和三班里這些滿腦子肌肉的武道生的成績對比的話,顧流云的文化課成績可一直是班上名列前茅的存在。
相較于枯燥乏味的國語和數學那些文化科目,顧流云對于生物和天文地理這兩門科目的興趣更大,從中可以學習到很多開闊眼界的知識。
據說等到了武道大學后,為了使武者能夠和不同種族進行交流,還會開設一門星際通用語的文化課程。
在顧流云聚精會神的聽課的過程中,一個上午的時間很快就過去了,中午剛一放學,早上似乎沒吃早飯的齊石便急匆匆地拉著他朝著食堂趕去。