柳陽(yáng)就是三班所有學(xué)生中除了顧流云以外，第二個(gè)武道綜合成績(jī)踏入前百的學(xué)生。
柳陽(yáng)向著楊啟軍恭敬的行了一個(gè)武道禮后，提起手中的雙锏準(zhǔn)備動(dòng)手。
锏屬鈍兵，無(wú)鋒卻克制重甲，但因?yàn)楸鏖L(zhǎng)度所以攻擊范圍不顯，柳陽(yáng)想要在和手持長(zhǎng)棍的楊啟軍的戰(zhàn)斗中獲取優(yōu)勢(shì)，就必須要拉近雙方的距離，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
所以柳陽(yáng)在看見(jiàn)楊啟軍點(diǎn)頭示意比試開(kāi)始后，就雙手握持著雙锏朝著楊啟軍的身前沖去。
楊啟軍站在原地不動(dòng)，看著直沖而來(lái)的柳陽(yáng)，當(dāng)他靠近自己三米左右的范圍時(shí)，手臂渾然一震，雙手握持著長(zhǎng)棍朝著柳陽(yáng)四平八穩(wěn)的一記直捅。
柳陽(yáng)見(jiàn)狀連忙舉起雙锏于身前招架住楊啟軍的直捅，雖然成功防住這一記攻擊，但整個(gè)人前沖的趨勢(shì)儼然受到了影響，在原地稍稍停頓。
楊啟軍早有預(yù)料的將長(zhǎng)棍一甩，棍頭立刻化為數(shù)道殘影襲向柳陽(yáng)，雖然長(zhǎng)棍前端不似大槍一般設(shè)有鋒銳槍頭，但胸口若是被這來(lái)上一下肯定要受到重傷。
柳陽(yáng)只得倉(cāng)惶的不斷抬起手中的雙锏去招架楊啟軍襲來(lái)的棍影，身形被完全阻攔在長(zhǎng)棍的攻擊范圍內(nèi)不得寸進(jìn)。
可久防必失，多次招架下柳陽(yáng)還是難免出現(xiàn)了疏漏，一個(gè)不慎露出破綻被楊啟軍找到了機(jī)會(huì)，長(zhǎng)棍一掃拍擊在他的胸口，整個(gè)人瞬間朝后倒飛，身影在半空中化為點(diǎn)點(diǎn)光影消散在擂臺(tái)上。
比試結(jié)束后，擂臺(tái)上方的顯示器中出現(xiàn)了柳陽(yáng)的武道技巧分?jǐn)?shù)，312分。
“下一位同學(xué)上擂臺(tái)。”
柳陽(yáng)的身影重新出現(xiàn)在擂臺(tái)下方后，楊啟軍朝著擂臺(tái)下的眾人喊道。
隨后的時(shí)間里，一名又一名三班的同學(xué)手握兵器走上擂臺(tái)和楊啟軍進(jìn)行比試，又一個(gè)一個(gè)的被打下了擂臺(tái)，只是后面上場(chǎng)的同學(xué)沒(méi)有一人的武道技巧分?jǐn)?shù)超過(guò)300分，讓楊啟軍的眉頭微微皺起。
因?yàn)槭前凑諏W(xué)號(hào)倒序，很快就輪到了顧流云上場(chǎng)，他單手緊握著比自己還高出一截的陌刀，在眾人的注目下走上了擂臺(tái)。
楊啟軍看見(jiàn)走上擂臺(tái)的顧流云，原本著緊鎖的眉頭微微解開(kāi)。
顧流云是他所帶領(lǐng)的高三三班中最優(yōu)秀的學(xué)生，身為普通武道班的學(xué)生卻不遜色于那些種子班的武道生，楊啟軍一直對(duì)顧流云寄予了厚望。
“開(kāi)始吧。”
等顧流云雙手抱拳對(duì)著自己行了一個(gè)武道禮后，楊啟軍對(duì)著他開(kāi)口說(shuō)道。
顧流云拔出插在地上的陌刀，雙手握持刀柄，斜置拖在地上，激發(fā)渾身氣血朝著楊啟軍飛快地奔跑了起來(lái)。
當(dāng)兩人之間的距離靠近至雙方的攻擊范圍內(nèi)時(shí)，顧流云將雙手猛地一抬，拖地而行的陌刀刀刃在半空中劃出一道半月形的刀芒，直逼楊啟軍迎面而去。
這一式刀法，名為拖刀術(shù)，乃是鳳嘴刀、陌刀等長(zhǎng)柄大刀的技法之一，利用身體移動(dòng)時(shí)匯聚的前沖之勢(shì)，將力量不斷匯聚爆發(fā)在出刀的一瞬間，憑借著不斷聚勢(shì)蓄力的技巧，往往能夠爆發(fā)出自身力量數(shù)倍的破壞力。
“好一個(gè)拖刀術(shù)！”
楊啟軍大喝一聲，不敢小覷顧流云揮出的這一刀，如今兩人的氣血等級(jí)一致，一不小心之下真有可能對(duì)拼不過(guò)。
楊啟軍在顧流云拖刀的時(shí)候就已經(jīng)明白他的意圖，在等待顧流云奔來(lái)的同時(shí)也不斷的朝著手中的長(zhǎng)棍蓄力，當(dāng)顧流云揮出陌刀時(shí)楊啟軍正好一躍而起朝著襲來(lái)的刀刃使出了一記勢(shì)大力沉的力劈華山。
“砰！”
金鐵交加的聲音隨著兩把兵器的相撞而響起，霎時(shí)間，周?chē)目諝夥路鹉塘艘话恪?
楊啟軍雖然實(shí)戰(zhàn)技巧更加高明，可在蓄力過(guò)后的拖刀術(shù)面前力量還是稍顯遜色，僅憑高超的技巧技巧也難以掩蓋這一不足，竟然在二人的首次對(duì)招中被顧流云給擊退了數(shù)步。
“云哥這么強(qiáng)！不愧是我們?nèi)嗟谝蝗耍 ?
擂臺(tái)下，觀戰(zhàn)的眾人看見(jiàn)楊啟軍竟然在首招中稍微落入了下風(fēng)，便有人忍不住驚呼出聲。
雖然楊啟軍沒(méi)有受傷，但一個(gè)原本無(wú)論是技巧還是境界都遠(yuǎn)超學(xué)生的武道老師，卻在實(shí)戰(zhàn)中被自己教導(dǎo)的學(xué)生給擊退，這已然說(shuō)明了顧流云的實(shí)力。
但顧流云并沒(méi)有因?yàn)槔夼_(tái)下一眾同學(xué)的驚呼而感到高興，他明白自己之所以能夠擊退楊啟軍，不過(guò)是因?yàn)闂顔④娤胍纯催@一刀的威力才放任自己拖刀蓄勢(shì)，否則早在剛開(kāi)始蓄勢(shì)的時(shí)候就已經(jīng)來(lái)打斷自己了。
倘若角色互換，顧流云也沒(méi)有一點(diǎn)信心能夠像班主任楊啟軍這樣，只是后退數(shù)步便臉不紅心不跳的將自己蓄力一擊給接下，自己和老師之間的技藝境界還差得很遠(yuǎn)。
顧流云雙手緊握刀柄，裸露出來(lái)的兩條手臂上肌肉如同虬龍般鼓起，借著第一刀的余勢(shì)未盡，在空中將陌刀揮出一個(gè)半弧，左腿猛踏地面，手中的陌刀便橫斬向后退的楊啟軍。
楊啟軍實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富無(wú)比，怎能料不到顧流云會(huì)借助未盡的勢(shì)頭乘勝追擊？
只見(jiàn)他手中的棍棒一轉(zhuǎn)，俯下身去，身形猛然一矮，在躲開(kāi)陌刀橫斬的過(guò)程中將手中長(zhǎng)棍掃向顧流云的下盤(pán)。
若是這一記打到實(shí)處，顧流云的雙腿必然骨折。
陌刀雖然攻擊力強(qiáng)、攻擊范圍大，可因?yàn)楸鏖L(zhǎng)度和重量的原因，變招的速度肯定不急那些輕兵器。
是故顧流云在揮出橫刀后想要變招招架已經(jīng)來(lái)不及了，因此他不退反進(jìn)，讓陌刀橫斬的勢(shì)頭帶動(dòng)身體，整個(gè)人騰空躍起躲開(kāi)楊啟軍的掃棍，連人帶刀在空中旋轉(zhuǎn)一圈后朝著下方的楊啟軍劈去。
楊啟軍見(jiàn)顧流云如此行招，雙眼不由得一亮，卻是不敢硬接顧流云這接連不斷借勢(shì)后的一刀，腳步挪移間一個(gè)側(cè)身，陌刀的刀身險(xiǎn)之又險(xiǎn)的從他的身旁劃過(guò)，重重地?cái)卦诶夼_(tái)的地面上，牢固的擂臺(tái)竟然被這一擊打得微微晃動(dòng)。
顧流云接連三刀都沒(méi)能取得成果，眼下陌刀劈在擂臺(tái)的地面上，整個(gè)人頓時(shí)陷入了舊力已盡新力未生的階段，若是楊啟軍趁機(jī)捅來(lái)一棍，他勢(shì)必難以躲閃。
不過(guò)楊啟軍不但沒(méi)有趁勢(shì)攻擊，反倒退開(kāi)幾步重新拉開(kāi)了兩人間的距離。
“流云的長(zhǎng)進(jìn)很不錯(cuò)，無(wú)論是拖刀術(shù)的蓄勢(shì)，還是后面兩刀的借勢(shì)，都爆發(fā)出了遠(yuǎn)超氣血10級(jí)所能爆發(fā)的威力。”
楊啟軍注視著手握陌刀的顧流云出聲褒獎(jiǎng)道，隨后開(kāi)口指出了他的不足之處：
“不過(guò)流云你的缺點(diǎn)也很明顯，力量爆發(fā)太過(guò)猛烈，渾然沒(méi)有考慮自己身體的承受能力，一旦三刀未能取得成果，勢(shì)必陷入力竭的狀態(tài)，若是沒(méi)有人幫你牽制對(duì)手，性命堪憂。”
顧流云明白楊啟軍說(shuō)的都是事實(shí)，但自己也沒(méi)有解決的辦法，畢竟要爆發(fā)出遠(yuǎn)超境界的力量，總會(huì)有缺點(diǎn)，哪有什么完美的技法，以自己現(xiàn)在的眼見(jiàn)和經(jīng)驗(yàn)，雖然知道缺點(diǎn)在哪，卻也難以改善。
楊啟軍似乎看出了顧流云的想法，沒(méi)有多說(shuō)什么，只是讓他等到下午放學(xué)后到自己的辦公室一趟。
顧流云點(diǎn)了點(diǎn)頭，便從擂臺(tái)上走了下來(lái)，方才楊啟軍沒(méi)有趁機(jī)將自己擊殺，不過(guò)是為了在擂臺(tái)上指出自己的不足，否則自己早就輸了。
當(dāng)顧流云走下擂臺(tái)后，擂臺(tái)上方的顯示器浮現(xiàn)出了他本次對(duì)戰(zhàn)的分?jǐn)?shù)，頓時(shí)又讓擂臺(tái)下的同學(xué)們議論紛紛。
“331分！？智能評(píng)分系統(tǒng)是不是壞掉了？怎么顧流云只出了三刀評(píng)分竟然這么高？”
“是啊，太不合理了。顧流云雖然實(shí)力在我們班上最強(qiáng)，但也不能這樣明目張膽的偏袒吧。”
“你們懂什么啊就在這里評(píng)頭論足？難道不知道虛擬空間內(nèi)的智能評(píng)分系統(tǒng)和高考時(shí)的評(píng)分系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)是一致的嗎？”
“雖然云哥只出了三刀，但那每一刀中爆發(fā)的力量都達(dá)到了遠(yuǎn)超氣血10級(jí)武者常規(guī)爆發(fā)的水準(zhǔn)，你們不會(huì)真的以為很容易吧？也就是面對(duì)的人是楊老師，換你們上去我怕是連云哥的第一刀都接不下來(lái)。”
顧流云沒(méi)有理會(huì)眾人的非議聲，靜靜的在擂臺(tái)下找了個(gè)位置觀看下一位上場(chǎng)的同學(xué)和楊啟軍的切磋，試圖從其中學(xué)到能夠讓自己進(jìn)步的技巧。
自家人知道自家事，自己那三刀的威力哪怕是三班內(nèi)武道技巧分?jǐn)?shù)排名第二的柳陽(yáng)也不敢說(shuō)能夠接下，所以柳陽(yáng)在看見(jiàn)顧流云的分?jǐn)?shù)后也只是暗暗感慨，自己又何必浪費(fèi)時(shí)間和那些看不懂的人解釋呢？
做好自己，抓緊每一點(diǎn)時(shí)間提升自己的實(shí)力才是最重要的事情。
不知不覺(jué)間，在一輪輪的虛擬戰(zhàn)斗切磋中，一個(gè)下午飛快地過(guò)去了，很快就到了放學(xué)的時(shí)間點(diǎn)。
“好了，今天的虛擬戰(zhàn)斗演練課到現(xiàn)在結(jié)束，經(jīng)過(guò)今天也能夠看得出來(lái)，大家在實(shí)戰(zhàn)技巧方面還存在著很多不足，希望同學(xué)們?cè)谡n后和家中能夠自己再好好的練習(xí)，下課。”
楊啟軍的話音落罷，三班的同學(xué)們紛紛退出了虛擬空間，一個(gè)個(gè)身影漸漸消失在廣場(chǎng)內(nèi)。
顧流云和齊石幾個(gè)人打了聲招呼后，便帶上東西先行離開(kāi)了教室，他還記得當(dāng)時(shí)從擂臺(tái)上下來(lái)時(shí)，楊啟軍曾讓自己下午放學(xué)后去找他。