【臨時(shí)任務(wù)：神秘人的饋贈(zèng)】

【活動(dòng)內(nèi)容：幫助過你的神秘人未來時(shí)間即將遭遇重大危機(jī)，你有能力幫她脫離險(xiǎn)境，具體地址如下（點(diǎn)擊打開導(dǎo)航）】

【活動(dòng)時(shí)間：八月二十二日十點(diǎn)前】

【活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：三次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)、技能升級(jí)卷】

（注意事項(xiàng)：不建議使用武力，合理進(jìn)行配合）

神秘人？

他想起昨晚豪擲千金的客人，確定是符月兒的概率更大了。

要不然系統(tǒng)也不會(huì)發(fā)布這樣的臨時(shí)任務(wù)。

他以前接到過的臨時(shí)任務(wù)，要么是跟蘇沐有關(guān)，要么是趙子衿那邊的事情。

無一例外，都是在系統(tǒng)眼中，有潛力成為女主角的人物。

鬼知道它怎么會(huì)把蘇沐給算進(jìn)去！

至于任務(wù)結(jié)局，有贏有輸，獎(jiǎng)勵(lì)好的任務(wù)完成條件很苛刻，獎(jiǎng)勵(lì)差的就方便了許多。

就比如幫蘇沐成為初中的傳說……

而現(xiàn)在，看著技能升級(jí)卷，蘇舟沉默了。

在抽獎(jiǎng)輪盤中，這張卷出現(xiàn)的概率是十分之一，抽中的概率更是只有恐怖的萬分之一！

它真正的價(jià)值想要體現(xiàn)出來，可以參考系統(tǒng)內(nèi)置的商城價(jià)格。

648元一張，效果是無條件提升一項(xiàng)等級(jí)技能至神級(jí)。

嗯，系統(tǒng)就是這樣人性化，單機(jī)游戲中甚至還有內(nèi)置商城。

不愧是你！

而不人性的地方在于，他沒辦法充值，只能看著商城里的道具流口水。

不過也能理解，要是用游戲貨幣能內(nèi)購(gòu)的話，核動(dòng)力印鈔機(jī)在系統(tǒng)面前都只是個(gè)弟弟。

總結(jié)：獎(jiǎng)勵(lì)很美好，任務(wù)很模糊，完成的概率也的確存在。

但不建議使用武力，就證明終究是安全的，距離二十二號(hào)還有幾天，蘇舟覺得有必要去嘗試下。

如果主角真是符月兒的話，事情應(yīng)該就糟糕不到那里去。

知道她會(huì)遇到麻煩，卻選擇視而不見，不是他能做出來的事情。

蘇舟決定去完成這項(xiàng)臨時(shí)任務(wù)。

那么接下來，就是任務(wù)的準(zhǔn)備工作。

看著導(dǎo)航上的地址，又用地圖搜索了一下具體地點(diǎn)。

目標(biāo)地是富人區(qū)的某塊區(qū)域。

在排除掉武力元素后，蘇舟在筆記本上寫寫畫畫，靠著經(jīng)驗(yàn)得出來幾項(xiàng)可能。

應(yīng)該有用到潛行的時(shí)候，甚至可能要潛行進(jìn)別墅里，類似的任務(wù)他也接到過，可惜當(dāng)初的他潛行技能太差勁，被看門的大爺給發(fā)現(xiàn)，落荒而逃而導(dǎo)致任務(wù)失敗。

這次，一定要做好準(zhǔn)備。

夜行衣、攀爬繩索、墨鏡口罩、多功能折疊刀……

盡管系統(tǒng)建議他不要使用武力，可有備無患，在做好身份掩護(hù)的情況下，任務(wù)失敗也不能被抓住。

擅闖私宅，尤其是這種富人區(qū)的住宅，罪名可能不重，但遭重的可能性不小。

所以在完成任務(wù)的前提，是確保自身安全。

用鉛筆在日記本上記錄著計(jì)劃，蘇舟思索著抽空去踩點(diǎn)時(shí)。

“蘇舟，講到那里了？”

合上筆記本，蘇舟面不改色的站起來，旁邊偷笑的沈佳月指著課本的頁數(shù)。

臺(tái)上的夏老師扶著眼鏡，神情似笑非笑。

“不許翻書。”

哪怕是學(xué)校的第一名，在她的課堂上走神，也要付出慘痛的代價(jià)才行。

“1946年的中秋。那天打海岸的部隊(duì)決定晚上主攻……”蘇舟沒有打開書。

平靜的嗓音，局促的呼吸聲，操場(chǎng)上熱烈的呼喊，還有夏老師壓抑不住的喘息，在教室里空前的清晰。

“……在月光下，我看見她眼里晶瑩發(fā)亮，我也看見那條棗紅底色上撒滿白色百合花的被子，這象征純潔與愛情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉。”

再抬頭看向講臺(tái)時(shí)，老師的表情有著復(fù)雜的感情。

“坐下吧。”

“是。”

剛才只顧著炫耀，等到坐下來時(shí)，才意識(shí)到哪里不對(duì)的蘇舟，忽然心虛起來。

他似乎做錯(cuò)的樣子，就算要逃避懲罰，也不需要把全文都給背誦下來。

“繼續(xù)上課。”

夏老師反而維持著該有的平靜，班上同學(xué)們探向蘇舟這邊的視線，漸漸的散去。

但能夠把這種文章都給背下來的人，想必也給他們留下深刻的印象。

下課后，調(diào)侃夾雜著羨慕的聲音傳來。

“不愧是你！”

“怎么背下來的？”

“蘇舟，跟我來。”

剛出去沒多久的夏老師忽然又折返回來，朝他勾手，早就做好心理準(zhǔn)備的他，跟幾個(gè)兒子拋了個(gè)眼神，乖巧的走了出去。

教師辦公室，不像開學(xué)時(shí)那樣清凈。

“蘇舟，知道我為什么喊你來嗎？”

“我錯(cuò)了。”他立即認(rèn)錯(cuò)。

“以為是課堂上的事情？雖然出乎意料，但能做到這點(diǎn)，老師我還是欣慰的，繼續(xù)堅(jiān)持下去，保持住第二名的成績(jī)不成問題。”

“夏老師，我應(yīng)該一直是第一吧？”蘇舟不理解。

“清河二中的排名是這樣的。”

“所以這個(gè)第二名？”

“市里面的成績(jī)，我覺得你很有希望成為第二。”

神宮寺帥氣的臉龐上，緩緩露出疑惑的表情。

就對(duì)他這樣不抱有希望嗎？

“夏主任也這樣覺得嘛。”隔壁班教數(shù)學(xué)的王老師，挪著椅子坐過來，贊同的點(diǎn)頭，“蘇舟的成績(jī)確實(shí)不錯(cuò)了，你打算報(bào)考哪個(gè)學(xué)校？只要保持住，排名最高的大學(xué)應(yīng)該都沒有問題。”

“老師，我就不能成為第一名嗎？”

“有夢(mèng)想是好事。”

“我不覺得這是夢(mèng)想，在學(xué)業(yè)上自認(rèn)為不會(huì)輸給任何人，哪怕現(xiàn)在有落后，只要找到努力的方向后，我遲早會(huì)贏回來的。”

夏老師欣賞的點(diǎn)頭：“雖然成績(jī)那么好，還有這樣的覺悟，實(shí)在讓人高興，可你在課堂上寫日記的事情，讓人不那么信任嘛。”

蘇舟一時(shí)語塞，他總不能說寫的不是日記，而是犯罪計(jì)劃吧？

但兩位老師跟趙子衿一樣當(dāng)謎語人，反而激發(fā)了蘇舟的好勝心。

“你們的說法怎么跟趙子衿那么像嘛。”

聽完這話，夏老師看著蘇舟的眼睛，語氣鄭重了許多：“子衿同學(xué)知道也很正常，這方面屬于隱私，我們不方便透露，但下周的月考過后，你就知道了。”

“月考？”

“是整個(gè)市的高中都要參與進(jìn)來的考試。”

蘇舟頓時(shí)燃起了斗志，大手一揮：“放心，我絕對(duì)會(huì)拿下第一名的。”

夏老師笑著看向他身后：“子衿同學(xué)，你怎么看？”