“老師，那我們開始？”

第二個(gè)歌手很快就位。

剛來的時(shí)候他其實(shí)還是信心滿滿，畢竟在跟自己競爭歌曲的人都是新人，既然都在同一起跑線那還有什么好擔(dān)心的？

然而當(dāng)?shù)谝幻枋珠_始錄音之后，他越看越覺得慌。

因?yàn)轭櫼讓?shí)在是太嚴(yán)格了！

每一段曲子的發(fā)音，每一個(gè)咬字，甚至是歌曲里的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，都有著極為苛刻的要求！

他們也不知道這些要求是哪來的！

但是讓他們豁然開朗的是。

當(dāng)顧易將這些要求提出來之后，當(dāng)他們按照這些要求去改正過后，唱出來的效果真的很不一樣！！

好聽了很多很多！

所以他們幾個(gè)現(xiàn)在對于顧易，那是相當(dāng)?shù)淖鹁矗?

心里紛紛猜測著，顧易肯定是公司花大價(jià)錢請來的音樂大師！

而他們，有幸能夠得到大師的指點(diǎn)。

“嗯，開始吧。”

顧易回應(yīng)了一句，接著帶上了耳機(jī)。

其實(shí)他前世就是個(gè)社畜。

但因?yàn)榻?jīng)歷過前世樂壇神仙打架的那個(gè)年代，聽過很多經(jīng)典作品。

所以在心里有著一個(gè)指標(biāo)。

再加上身體原主人留給他的一些樂理知識(shí)。

教育這幫新人那是綽綽有余了！

而且作為一個(gè)經(jīng)常看小說的老書蟲，一個(gè)曾經(jīng)幻想過自己也能成為主角的書蟲，顧易怎么可能會(huì)畏畏縮縮呢？

穿越者的身份帶著前世的記憶，加上身體原主人的樂理知識(shí)，再加上金手指……

真不知道還有什么好慌的？

用顧易的話來說就是：“以后勞資就是音樂的王，時(shí)代的狂！”

這第二個(gè)歌手的聲音，相比較第一個(gè)的來說要薄很多。

在唱假聲的時(shí)候也是更加絲滑。

但是氣息上還是欠缺不少。

所以很快也是被顧易給叫停了。

“你如果不擅長胸腔共鳴的話，那就不要使用這個(gè)技巧，這首歌整體歡快一些，沒必要刻意地去炫技。”

顧易直接開口拆穿了歌手的用意。

那歌手頓時(shí)臉上不由尷尬了幾分，點(diǎn)了點(diǎn)頭之后重新唱。

很快第二個(gè)歌手也是唱完。

但是顧易仍舊是不滿意。

聲音有點(diǎn)太薄了，雖然假聲很絲滑整體也沒有過多的槽點(diǎn)，但還是不符合心里面的要求。

說白了就是唱的挺標(biāo)準(zhǔn)，可就是沒有顧易心里想著的那種味道。

第三個(gè)、第四個(gè)也是很快陸續(xù)上場。

在有了前車之鑒之后，他們在唱法技巧上沒有再繼續(xù)踩雷，倒是省去了顧易的吐槽。

但是他們最終的結(jié)果也是沒能讓顧易接受。

“你覺得怎么樣，如果讓你從這四個(gè)人當(dāng)中選一個(gè)來唱星晴，你會(huì)選誰？”丁宇問道。

“都不選。”

顧易搖了搖頭：“他們唱不出來我想要的效果，所以如果是我來選的話，他們四個(gè)我都不想要。”

這句話一出，那四個(gè)歌手表情都不由一變。

雖然說在來之前，他們也沒有對歌曲有什么期待，想著能輪到自己這些新人，感覺應(yīng)該也不是什么很好的作品。

但當(dāng)看到曲子并且開始錄音之后，他們發(fā)現(xiàn)這首歌是真的很不錯(cuò)，是他們從沒見過的高質(zhì)量作品。

于是他們都咬緊牙關(guān)想著加把勁，把這首歌的演唱機(jī)會(huì)給爭取下來。

然而很讓人崩潰的是，教他們錄音的老師太嚴(yán)格了！！

錄音過程沒幾句就卡他們一下。

這讓他們很是難受。

但又因?yàn)檫@位錄音老師太過于專業(yè)，每次指出的問題都讓人有種豁然開朗的感覺，所以他們心里也是生不出半點(diǎn)怨言。

現(xiàn)在看到老師說四個(gè)都不符合要求。

反倒是讓他們不由松了口氣……

“我很好奇，你心里面的星晴到底是怎樣的。”

丁宇突然微微皺起了眉頭，繼續(xù)補(bǔ)充了一句：“要不，你來唱兩句？”

來唱兩句？

當(dāng)顧易聽到丁宇說出來這話之后，這才意識(shí)到自己這波是中計(jì)了。

媽的這個(gè)B今天喊自己來這里，不是單純監(jiān)督錄音這么簡單！

是有其他目的的！

見顧易沒有回應(yīng)，丁宇繼續(xù)補(bǔ)充了一句：“這首歌其實(shí)我挺喜歡，但無奈一直找不到好的人選，所以想從你身上找點(diǎn)方向，你就隨便唱兩句就行。”

顧易聞言也是只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。

好吧，既然你非要聽，那就讓你們看看什么是《星晴》的正確打開方式。

顧易走進(jìn)了錄音室，帶上耳機(jī)稍稍調(diào)整了一下麥克風(fēng)的位置，然后咳咳兩聲清了清嗓子。

打了一個(gè)OK的手勢之后，很快吉他伴奏開始響起。

顧易輕輕拿著麥克風(fēng)的手，一下一下地在跟著吉他伴奏一起打著節(jié)拍，這次他沒有跳過前面的前奏，而是輕輕地將前奏的和聲部分也給唱了進(jìn)去。

“一步兩步三步……手牽手。”

“一顆兩顆三顆……看星星。”

“一步兩步三步……手牽手。”

“一顆兩顆三顆……看星星。”

“乘著風(fēng)游蕩在藍(lán)天邊，一片云掉落在我面前。”

“捏成你的形狀，隨風(fēng)跟著我，一口一口吃掉憂愁。”

聲音輕盈悠然，甚至還有點(diǎn)隨意。

就像是學(xué)生時(shí)代的小年輕，行走在操場，又或者是下課的路上悠閑地哼著歌。

而且前面的伴奏和聲更是完美銜接主歌部分，起到了很好的鋪墊作用。

“哇，好好聽啊！”

“是啊，老師是歌手吧？”

“原來我唱出來的效果差這么遠(yuǎn)，難怪會(huì)被他說。”

“這就是他所說的下巴放輕松的狀態(tài)吧，這樣子唱真的好好聽，原來這才是真正的星晴。”

這四個(gè)歌手都給聽蒙了！

跟顧易此時(shí)唱出來的效果相比，他們剛才根本就不算是在唱歌！

慚愧的情緒頓時(shí)油然而生。

但很快，他們再次被顧易的歌聲給帶了進(jìn)去。

似乎整個(gè)人都穿越進(jìn)了校園環(huán)境中。

那種輕松自由的感覺，那種對初戀的憧憬……

腦海中的記憶頓時(shí)炸開。

“來了，要到副歌部分了。”

“剛才我就是沒唱好這里。”

注意力集中，都認(rèn)真聽著。

“迎著風(fēng)，開始共度每一天～”

“手牽手一步兩步三步四步望著天。”、

“看星星一顆兩顆三顆四顆連成線。”

“背對背，默默許下心愿。”

“看遠(yuǎn)方的心，是否聽得見。”

聽到這的時(shí)候，四個(gè)新人歌手紛紛瞪大了眼睛。

剛才他們唱這副歌部分的時(shí)候，就只顧著展示自己的唱歌技巧，結(jié)果不但技巧沒秀成功，還被顧易批了一頓。

現(xiàn)在一聽顧易唱的，相當(dāng)?shù)妮p松自在，還非常的好聽！

頓時(shí)感覺剛才挨批是對的，那唱的都什么傻逼玩意。

旁邊一直沒說話的丁宇，此時(shí)也是聽得眼睛一亮！