序言　讀懂大腦，讓孩子真正地學(xué)有所成

因?yàn)閾?dān)任過(guò)腦力競(jìng)技類(lèi)電視節(jié)目的科學(xué)評(píng)審，我被問(wèn)得最多的就是與腦力和聰明相關(guān)的問(wèn)題，特別是如何讓孩子變聰明。成為父親之后，這些也變成了我自己感興趣的問(wèn)題。從一個(gè)研究腦科學(xué)的科研工作者的角度出發(fā)，我的問(wèn)題主要聚焦于每個(gè)孩子都不同，科學(xué)界有沒(méi)有找到一些普適的、靠譜的科學(xué)育兒的方法，能促進(jìn)孩子的認(rèn)知能力的發(fā)育？答案當(dāng)然是有，而且有很多。

于是，通過(guò)文字、音視頻、線下講座等多種形式，我有幸和數(shù)百萬(wàn)家長(zhǎng)朋友分享育兒心得，回答了許多關(guān)于孩子成長(zhǎng)方面的問(wèn)題。我注意到，在這些問(wèn)題中，80%以上都與孩子的學(xué)習(xí)有關(guān)，無(wú)論是幼兒園還是中小學(xué)階段，中國(guó)家長(zhǎng)普遍關(guān)注的焦點(diǎn)始終圍繞在孩子的學(xué)習(xí)上。更準(zhǔn)確地說(shuō)，家長(zhǎng)關(guān)心的學(xué)習(xí)特指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科學(xué)習(xí)以及鋼琴、舞蹈、棋類(lèi)等技能性特長(zhǎng)的培養(yǎng)。

不過(guò)，相對(duì)于對(duì)學(xué)科知識(shí)和技能特長(zhǎng)的掌握，您手頭的這本書(shū)更關(guān)注孩子對(duì)學(xué)習(xí)方法和規(guī)律的掌握，對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的保持。

一直以來(lái)，我認(rèn)為與其關(guān)注孩子短期的學(xué)習(xí)效果，不如培養(yǎng)孩子終身學(xué)習(xí)的意愿和習(xí)慣。除此之外，還需要擴(kuò)展一下學(xué)習(xí)的范圍，將情緒管理、社會(huì)交往等能力納入孩子的學(xué)習(xí)范疇。只有如此，孩子才能真正把握學(xué)習(xí)的本質(zhì)，更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)。

在《喚醒孩子的學(xué)習(xí)腦》一書(shū)中，我將帶你認(rèn)識(shí)大腦，比如解釋孩子學(xué)習(xí)不好和大腦是否聰明之間的關(guān)系。書(shū)中的第二、三、四章，詳細(xì)探討了學(xué)科學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、情緒社交學(xué)習(xí)等多個(gè)方面中的大腦發(fā)展規(guī)律，并提供了支持大腦發(fā)展的具體方法。比如，底層的數(shù)學(xué)思維是哪三類(lèi)，以及如何培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維；為什么元認(rèn)知能力對(duì)學(xué)習(xí)非常重要，以及如何讓孩子擁有練習(xí)的元認(rèn)知，從而掌握高效學(xué)習(xí)的秘訣；人的大腦天生擁有感同身受的神經(jīng)基礎(chǔ)，那么應(yīng)該如何培養(yǎng)同理心，增強(qiáng)孩子的社交能力和幸福感；在關(guān)注他人及外界的同時(shí)，如何培養(yǎng)孩子的敬畏心，讓他對(duì)自己、社會(huì)和整個(gè)世界有更全面、更真實(shí)的認(rèn)識(shí)。最后，在全書(shū)的尾聲，我分享了日常生活中如何正確應(yīng)用親子互動(dòng)方法，建立良好的親子關(guān)系，從而滋養(yǎng)孩子的大腦，更有效地喚醒孩子的學(xué)習(xí)腦。

此外，全書(shū)各章的結(jié)尾部分都詳細(xì)解答了家長(zhǎng)們經(jīng)常問(wèn)到的一些比較重要的問(wèn)題，比如“孩子對(duì)短視頻上癮怎么辦”“ChatGPT來(lái)了，我該怎么培養(yǎng)孩子應(yīng)對(duì)未來(lái)”，希望對(duì)這些問(wèn)題的梳理能夠帶給你一些啟發(fā)。

從咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，孩子好奇地探索著周邊世界的一切，像海綿一樣吸收著知識(shí)。他們天生就熱愛(ài)學(xué)習(xí)。大人們的焦慮，甚至是急功近利，才讓我們忽視了孩子大腦發(fā)展的規(guī)律，也讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意愿沉睡。“教育的本質(zhì)是心靈教育，是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”我希望，這本《喚醒孩子的學(xué)習(xí)腦》能夠帶你讀懂大腦，幫你喚醒孩子的學(xué)習(xí)腦，讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，成為學(xué)有所成的終身學(xué)習(xí)者；我也希望，這本集結(jié)了我對(duì)孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題的思考結(jié)果的書(shū)，能夠成為你在養(yǎng)育、教育之路上的幫手，更好地享受陪伴孩子的獨(dú)特旅程。

尊重孩子大腦的發(fā)展規(guī)律，做不焦慮的父母。共勉。