整整一堂課，陳青峰都心不在焉。

他在回顧自己的一生。

等到下課鈴響起之后，陳青峰在心里已經(jīng)有了一個(gè)全新的認(rèn)知。

那就是如果繼續(xù)重走以前的路就只有那么一條死路。

從2004年到2009年。

這么長(zhǎng)的時(shí)間，陳青峰一直在求學(xué)，然而正是這6年的時(shí)間，房?jī)r(jià)不知道翻了幾倍。

各種創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，此起彼伏的出現(xiàn)在這片神奇的土地上。

如果把這么寶貴的時(shí)間都拿去讀個(gè)破大學(xué)，實(shí)在是浪費(fèi)人生，也浪費(fèi)上天給他重生的機(jī)會(huì)。

所以他這輩子想過不一樣的生活，想要輕松一點(diǎn)的人生。

想要像坐在后排的那些一樣。

活出個(gè)人樣來。

……

“陳青峰，跟我出來一下！”

下課鈴響起，陳青峰下決心要走不一樣的路，可就在這時(shí)，班主任老宋卻打破了陳青峰的思緒。

此時(shí)班里的同學(xué)，有的用一種幸災(zāi)樂禍，有的則用一種同情的神情看著陳青峰。

而陳青峰則神態(tài)自若的跟著老宋一起離開了教室。

老宋把他帶到了樓梯間，找了一個(gè)人少的地方，然后用嚴(yán)厲的眼神看著陳青峰。

此時(shí)他等待著陳青峰自覺羞愧的低下頭。

然而陳青峰并沒有。

于是宋老師又換了一個(gè)語氣，用關(guān)心的聲音問道：

“陳青峰，這次的考試你成績(jī)下滑的厲害，甚至有些夸張，上次期末考試你考了687分，可一開學(xué)模擬考試，你只考了300多分，能不能給我一個(gè)合理的解釋！身體不舒服？家里有什么事情？還是說你的心思不在學(xué)習(xí)上，而是放在咱們班的某個(gè)女同學(xué)身上？我今天不想批評(píng)你，咱們就像朋友一樣，跟我說說你的想法可以嗎？”

陳青峰看著宋老師。

真實(shí)想法？這么離經(jīng)叛道的想法說出來，宋老師能聽進(jìn)去？不過陳青峰還是覺得值得試試。

“宋老師，那我就有話直說了，我突然想明白了，像我這樣的出身，這樣的家庭，考上大學(xué)也不能改變什么，而且大學(xué)生活也不是我想要的生活！”

“你不上大學(xué)，陳青峰，你知道你在說什么嗎？要不要我把你的父母請(qǐng)來！”

“宋老師，把誰請(qǐng)來也是一樣的，也許我會(huì)上大學(xué)，但絕對(duì)不會(huì)在這上面浪費(fèi)太多的時(shí)間，300多分，當(dāng)然不是我真實(shí)的水平，但我認(rèn)為高三這種專門去訓(xùn)練解題技巧，而沒有學(xué)到知識(shí)的課程，對(duì)我一點(diǎn)用處都沒有！我不希望把自己寶貴的人生都花費(fèi)在高三的內(nèi)卷上！”

“內(nèi)卷？”

宋老師有些聽不懂，感覺自己眼前的學(xué)生似乎變得有些陌生。

以前的陳青峰，哪怕分?jǐn)?shù)低了十分名次降了一名會(huì)變得懊惱不已。這種學(xué)生根本就不用老師鞭策，自己就知道學(xué)習(xí)。

宋老師也特別喜歡像陳青峰這樣上進(jìn)的孩子。

可是現(xiàn)在他居然說高三的學(xué)習(xí)毫無意義，不過內(nèi)卷是什么意思？

“你這個(gè)孩子，你要是這樣的話，明天把你家長(zhǎng)一起叫來吧！”

“宋老師，我都快是成年人了，有什么事情盡管對(duì)我說吧！”

“我不想跟你探討人生的大道理，但你剛才說到什么內(nèi)卷，我不知道你怎么會(huì)有這樣的想法？”

“宋老師，每天研究一道題到底有多少種解法，運(yùn)用了哪些知識(shí)點(diǎn)，如果這種東西有用的話，我不知道為什么，我們國(guó)家到現(xiàn)在為止，連一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)都沒有培養(yǎng)出來！我認(rèn)為的內(nèi)卷就是去學(xué)習(xí)這些無用的解題技巧，我的大好年華不應(yīng)該浪費(fèi)在這種事情上，而且大學(xué)生活也不是我想要的，我知道我自己想要什么……”

“陳青峰，我不知道你到底發(fā)生了什么，把班里最好的位置留給了你，你要是不想學(xué)習(xí)，不要耽誤其他的同學(xué)，不想學(xué)習(xí)就自己把座位挪到后面去！”

“無所謂，不過我還是要謝謝宋老師你，起碼想認(rèn)真的把我拉回到高考這條路上，不過我真心說一句，這條路對(duì)我真的沒有什么意義！您還有其他的事情嗎？沒有的話我就回去了！”

陳青峰話已經(jīng)說完，直接向宋老師鞠了一躬。

尊師重教的意識(shí)他還是有的，但把所有希望寄托于高考，真的不是他一個(gè)重生者應(yīng)該走的路。

回到教室之后，陳青峰自己把座位里的東西都收拾出來，然后搬著桌子上那些厚到離譜的教輔材料，接著就徑直走到了最后一排。

所有同學(xué)都在驚訝的看著陳青峰。

坐到最后一排意味著什么？

意味著自甘墮落！

甚至連坐在最后一排的那些差生都無法理解陳青峰現(xiàn)在的決定。

可是他還是過來了。

“李明軒，往旁邊挪挪唄，給哥們騰個(gè)位置，哥們兒過來陪你了！”

皮革廠小開李明軒，目瞪口呆的看著陳青峰搬著桌子來到了他旁邊的位置。

于是他不得不伸腳，把垃圾筐和挑著往里面踢了踢，然后讓出了一個(gè)位置給陳青峰。

“臥槽老陳，你這是被咱老班打入冷宮了？”

“是啊，失寵了，現(xiàn)在過來陪你老哥了，以后就等著軒哥罩著了！”

“我去，牛逼啊！”

王嘉豪原本跟李明軒中間隔著個(gè)過道。

現(xiàn)在陳青峰把桌子挪了過來，正好坐在兩人的中間。

王嘉豪和李明軒平日里，在班級(jí)的學(xué)習(xí)鏈中幾乎墊底。

而且是穩(wěn)定的墊底。可現(xiàn)在倆土豪居然跟班里學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)?jīng)最牛逼的陳青峰坐在了一起。

第二節(jié)課是英語孫老師的課。

走進(jìn)教室之后，孫老師詫異的看了一眼空著的位置，估計(jì)是他從班主任老宋那里聽說了什么。

上次考試陳青峰所有成績(jī)都退步嚴(yán)重，但只有英語的成績(jī)不但沒有退反而進(jìn)步了。其實(shí)這得益于陳青峰曾經(jīng)在非洲被外派了兩年。

不過陳青峰可不管老師怎么想。

他拿出筆記本來看著自己記的上課筆記，卻直接翻到了最后一頁。

現(xiàn)在的陳青峰滿腦子只有一個(gè)念頭，那就是賺錢，只有錢才能改變他牛馬的人生！

努力一定有結(jié)果嗎？如果有的話，為什么二十年后，混的最好的是坐在教室后排的這些人？