“李老師，這是我兒子萬宗堯。”萬成推了推兒子，罵道：“快點叫老師。”

萬宗堯早就看見李雍，發現他那弱不禁風的模樣，眼中不可避免的露出不屑之色，鼻孔對著李雍，眼神漂到一邊，不情不愿的道：“老師好。”

李雍禮貌點點頭。

三人各自落座。

萬成拿著成績單和試卷坐在旁邊，萬宗堯坐在一旁刷著手機。

“李老師，你看萬宗堯的成績……”

“其實他從小就很聰明，我們幾年前還做了智商測試，你看……”

萬成推過來一份報告，上面寫著韋氏智力量表，綜合得分118。

這是比較權威的醫學智力測試，118的得分可以說從智商來說，超越75%的同齡人。

完全稱得上是聰明。

但智商并不代表成績。

李雍看了一眼萬宗堯，發現短短5分鐘，他的坐姿已經變換了3次。

隨后在李雍的注視下，萬宗堯直接躺在沙發上，側頭刷著短視頻。

萬成拿出兒子的成績單，試卷，和李雍一一說明……

而萬宗堯則是不時發出笑聲。

隨后被萬成喝罵。

小孩哥繼續刷著視頻，笑聲稍稍收斂。

萬成如數家珍般將兒子數落一遍后，問：“老師，您看這孩子的成績還有救嗎？”

李雍沒有回答，問了一句：“萬先生，容我冒昧問一句，萬宗堯他有沒有多動癥的歷史？”

萬成一下子愣住，想了想，道：“小時候的確有些調皮，不過并沒有去醫院檢查過，不過他小學成績還行的，是上初中才變成這樣。”

短短幾眼，李雍幾乎可以確定萬宗堯有ADHD（注意力缺陷多動障礙），或許并不嚴重，但必然影響學習。

特別是現在這個社會，游戲、短視頻橫行，人們在網絡上得到的反饋十分迅速，導致對待任何事都失去耐心。

看網文要黃金三章，甚至黃金三句話。

看視頻喜歡點開評論區找省流總結。

而本身具有一定ADHD的學生來說，現在的快餐式的網絡生活，必然進一步增加了學習難度。

李雍點點頭，道：“我想和萬宗堯先聊兩句，看看情況，才能確定教學計劃。”

萬成連忙點頭，指著兒子罵道：“萬宗堯，別刷手機了，老師要問你話。”

萬宗堯完全展現出一個小孩哥的不畏強權，卻怕失去游戲和經濟來源的樣子，雖有千般不愿，也耐著性子關閉手機，坐起來看著李雍。

李雍微笑道：“你好，我叫李雍，是你爸請來教你功課的，但對象畢竟是你，所以還需要問一下，你想不想提高學習成績？”

萬宗堯想都不想，搖頭輕蔑的道：“不想又怎樣？”

李雍繼續道：“成績好，會給你帶來什么壞事嗎？”

萬宗堯態度明顯好了一點，解釋道：“學習太難了，我不想學習，我不喜歡學習，老師你喜歡學習嗎？”

李雍道：“你想爭奪我們之間的話語權嗎？”

萬宗堯頓時聽不懂，不解道：“老師你什么意思？”

李雍繼續道：“你知不知道我們的對話有什么問題？”

萬宗堯只覺得眼前瘦弱，病態的年輕人十分不可理喻，問什么無厘頭的問題。

“不知。”

李雍笑了，道：“好了，你終于第一次正面回答了一個問題，而不是用反問我。”

萬宗堯頓時語塞，腦海中浮現剛才寥寥幾句的對話，當真是沒有一個回答，全都是問題。

李雍繼續道：“或許我說話的方式有點怪，但我是想給你定制學習計劃，同時也在了解你，看自己有沒有能力給你輔導。在我選擇你的時候，你也在選擇我，大家是對等的。你可以理解成，現在你給我面試，我只是一個求職者，想要獲得一份幫你提升成績的工作，你是面試官，能夠決定錄不錄用我，這樣的方式，請問能夠接受嗎？”

萬宗堯頓時覺得有趣起來，連忙點頭道：“可以接受的，但……既然我是面試官，能不能讓我來發問？”

李雍欣然點頭：“可以的，您請問。”

萬宗堯想了想，問：“你是什么學歷？”

李雍如實答道：“高中畢業。”

什么鬼，高中畢業？

萬宗堯以為對方是名牌大學畢業生，就算不是，最起碼是個大學生吧？怎么只是高中畢業？

此時他已經代入面試官的角色，隨即問：“你高中畢業，憑什么教我功課？”

李雍道：“因為我有一種特殊能力，可以幫助你提高學習成績。”

萬宗堯的興趣被徹底激起：“什么特殊能力？”

李雍搖頭道：“這個屬于商業秘密，在沒有得到offer之前，我不想透露。”

萬宗堯一時間想不到要問什么，沉默了好一會兒，滿腦子都是李雍到底有什么特殊能力。

老爸必然知道，不然自家那么有錢，為什么請一個高中畢業的家庭教師。

李雍見他不說話，便問：“那么，你剛才說不想提高成績，是真實想法，還是賭氣而已？因為我沒有必要去一家不需要招人的公司面試。”

萬宗堯撇撇嘴道：“誰不想成績好，只不過學習太難了。”

李雍點頭：“學習對你來說可能很難，但對我來說其實很簡單，我的工作便是將簡單的方法教你，讓你也覺得學習簡單。”

見萬宗堯沉默，李雍便問：“那么，你現在能決定是否錄用我了嗎？”

萬宗堯問：“你說有特殊能力，不會是騙我的吧？”

李雍露出個難看的笑容：“我不會騙你，在得到offer之后，我將會演示我的特殊能力，也許還能教你。”

“另外！希望我們之間不要用問題來回答對方的問題。”

“好的，我錄用你了。”

萬宗堯一拍大腿，站了起來，眼里有期待也有好奇，隨后學著大人的模樣，伸手。

李雍也站起來，伸手與他握在一起。

隨后商定了每周的上課時間。

隨后萬成便送李雍離開了。

車上，萬成衷心道：“謝謝李老師了，還請今后多多教導他。”

李雍點頭：“這都是我的工作，對了萬先生，你是怎么知道我的？”

萬成一聽，忽然將車速降了下來，慢慢停在一邊。

李雍也是疑惑，怎地忽然停車？

萬成忽然道：“李老師，我有一件事想要求你。”