成語“一無可取”意指沒有一點值得肯定或值得取用的地方，形容事物或人毫無優點或長處。

在古代的一個小鎮上，有一個名叫吳庸的年輕人。吳庸自幼失去雙親，由他的叔叔撫養長大。他的叔叔是個小商販，平日里對吳庸疏于管教，導致吳庸既沒有學到什么手藝，也沒有讀多少書，整日游手好閑，無所事事。

隨著年齡的增長，吳庸的叔叔開始擔憂他的未來，希望他能學一門手藝或者做些小生意，以便能夠自食其力。然而，吳庸對任何工作都不感興趣，他總是抱怨工作太累或者賺錢太少，不愿意付出努力。

鎮上的人們對吳庸的評價非常一致，他們認為吳庸“一無可取”。他既沒有勤勞的品質，也沒有學習的意愿，更沒有對他人的同情和幫助。他的生活完全依賴叔叔的接濟，而他自己卻沒有任何改變現狀的行動。

有一天，鎮上來了一位旅行的學者，他聽說了吳庸的事情，決定去見一見他。學者找到吳庸，與他長談了一番，試圖激發他的上進心。學者對吳庸說：“每個人都有潛在的價值和可能性，你需要找到自己的興趣和目標，然后為之努力。”

吳庸被學者的話觸動，開始反思自己的生活。他意識到，如果不做出改變，他將永遠被人視為“一無可取”的人。于是，他決定跟隨鎮上的一位老木匠學習手藝。起初，吳庸遇到了很多困難，但他沒有放棄，而是堅持不懈地學習和實踐。

幾年后，吳庸成為了一名技藝精湛的木匠，他制作的家具精美耐用，深受鎮上人們的喜愛。人們不再說吳庸“一無可取”，反而開始稱贊他的手藝和勤奮。吳庸也變得更加自信和樂觀，他的生活也因此變得更加充實和有意義。

這個故事展示了“一無可取”這個成語的含義，即沒有一點值得肯定或值得取用的地方。吳庸的故事告訴我們，沒有人是天生就“一無可取”的，只要愿意改變，找到自己的方向并為之努力，每個人都能找到自己的價值和長處。