前言

教材建設是課程建設和人才培養的基礎保障，教育部、國家發展改革委、財政部發布《關于加快新時代研究生教育改革發展的意見》（教研〔2020〕9號），《意見》指出：“研究生教育肩負著高層次人才培養和創新創造的重要使命，是國家發展、社會進步的重要基石，是應對全球人才競爭的基礎布局。”這為我們明確了要加強課程教材建設，規范核心課程設置，打造精品示范課程，編寫遴選優秀教材，從而提升研究生課程的教學質量。在不斷優化課程體系的同時，須創新教學方式，突出創新能力的培養。同時，在課程中融入思想政治教育內容，更加有利于提升研究生思想政治的教育水平。

長春中醫藥大學研究生系列創新教材涵蓋了本校碩士研究生一級學科課程、二級學科課程和選修課程。本系列創新教材將長久積淀的學科優勢、教學經驗呈現其中，注重傳承與創新相結合。在組建編纂委員會的過程中，我們邀請了相應學科領域的資深專家對教材內容進行審讀，共設置了《內經理論與臨床運用》《傷寒證象析要》《金匱要略方證辨析》《溫病條辨精選原文評析》《溫疫經方案例學》《中醫健康管理理論與實踐》《中醫器械學》《中藥化學專論》《中藥分析學專論》《高級健康評估》《循證護理學》《衛生事業管理理論與實踐》《預防醫學理論與方法》《生物化學與分子生物學》14本分冊，編寫過程中突出以下“五性”特色。

1.科學性：力求編寫內容符合客觀實際，概念、定義、論點正確。

2.實用性：本系列創新教材主要針對碩士研究生，編寫的內容符合實際需求。

3.先進性：醫學是一門不斷更新的學科，本系列創新教材的編寫過程中盡可能納入最新的科學技術，避免理論與實際脫節。

4.系統性：充分考慮各學科的聯系性，注意銜接性、連貫性及滲透性。

5.啟發性：引導碩士研究生在學習過程中不斷發現問題、解決問題，更好地體現教材的創新性。

本系列創新教材在編寫過程中得到了中國中醫藥出版社的大力支持，編寫過程中難免有不足之處，敬請廣大師生提出寶貴意見，以便修訂時提高。

長春中醫藥大學研究生系列創新教材編纂委員會

2021年9月